《苏幕遮》周邦彦演讲教学

苏幕遮

周邦彦苏幕遮1学习目标1、准确流畅、富有感情地诵读全词。2、感受词作营造出的丰富意境。3、体味词中思乡怀人的情感。4、品味语言，培养鉴赏诗歌的能力。学习目标2预习案

1、了解周邦彦及其词的特点。2、熟读全词。3、理解词意。预习案1、了解周邦彦及其词的特点。3词人简介

周邦彦（1057-1121）字美成，号清真居士，妙解音律，善于作词，是继柳永之后北宋最有影响力的

派词人。他在仕途上不得志，几度奔波于地方州县，又曾在汴京长久客居，深切感受到漂泊滋味，于是

成为他词作的重要题材。周邦彦的词以

著称,自成一家，有“

”“词中老杜”之称。但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然。婉约富艳精工词家之冠羁旅愁思《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学词人简介周邦彦（1057-1121）字美成，号4

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。稍慢低沉欢快声音清脆情绪饱满

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

欣喜语势连贯中音中速

故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。

伤愁放慢速度慢速

五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

怅然喃喃自语缓慢而深情《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。《苏幕5感知诗意

焚烧沉香，消除了夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀呼唤着晴天，拂晓时分我静听它们在屋檐下呼朋引伴。明媚的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨水，水面上，荷叶清新圆润，荷花亭亭玉立，在晨风中摇曳。（眼前的风荷）使我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在苏州，却长久地客居汴京。又是一年五月天，故乡的伙伴们是否在想我？划着一叶扁舟，我在梦中回到了曾经嬉戏玩耍的荷花塘……《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学感知诗意焚烧沉香，消除了夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀6探究案1、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分）2、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说说你的理解。（2分）3、找出你最喜欢的句子，品味它的精妙之处。（2分）

《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学探究案1、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分71、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分）意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。

画面：

燎香消暑鸟雀呼晴风荷摇曳《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学1、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分）意象8燎香消暑图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学燎香消暑图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦pp9鸟雀呼晴图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学鸟雀呼晴图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦pp10风荷摇曳图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学风荷摇曳图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦pp11风荷摇曳图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学风荷摇曳图《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦pp122、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说说你的理解。（2分）

“风荷”。“江南可采莲，莲叶何田田。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别红。”《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学2、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说13名句欣赏《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学名句欣赏《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt14

鸟雀呼晴侵晓窥檐语呼：更显人性化，突出鸟雀欢快的叫声和呼朋引伴的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。拟人《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学鸟雀呼晴呼：更显人性化，突出鸟雀欢快的叫声和呼朋引伴的神15

水面清圆，一一风荷举。

“真能得荷之神理者”。——王国维《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学水面清圆，一一风荷举。《苏幕遮》周邦彦ppt演讲16

“清圆”突出荷叶是圆的，给人很饱满的感觉,再加上是雨后，显出荷叶的清新；“一一”写出荷叶数量之多，还突出荷叶错落有致、高低起伏的层次感；“风”字，把微风吹过荷塘，荷叶随风摇曳的动态勾勒出来；“举”字把荷茎修长挺拔的精气神表露无遗，荷在风中“举”，有动感，妩媚中见风骨。

《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学“清圆”突出荷叶是圆的，给人很饱满的感觉,再加上是雨17

水面清圆，一一风荷举。

“真能得荷之神理者”。——王国维

1.炼字精妙。

2.简约的构图美。

3.写景角度独特。《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学水面清圆，一一风荷举。1.炼字精妙。《苏幕18“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”

首先不直接写自己忆故人，而是用设问手法，反写不知故人是否忆我，不但把自己对故乡、朋友的思念表达得细腻感人，而且不落俗套。然后用梦回荷塘的情节做结，跨越时间与空间的障碍，使思乡之情得到片刻满足。对写法《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”首先19邯郸冬至夜思家

白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

妙在不直说自己冬至日形单影只地思念家中的亲人,而是通过想象家中亲人深夜难眠念叨自己这个“远行人”，来表达自己思家的复杂细腻情感。《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学邯郸冬至夜思家妙在不直说自己冬至日形单影只地思念家中20

《月夜》杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

不说自己思念鄜州家中的妻子儿女，却反写妻子在家中思念自己，来表达浓烈的思念之情。《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学 《月夜》杜甫不说自己思念鄜州家中21检测案《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学检测案《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演22。背诵评分标准1、准确、流畅（1分）2、富有节奏和感情（1分）3、整体效果好（1分）《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学。背诵评分标准《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦23

（1）鸟雀呼晴，

。（2）

，水面清圆，一一风荷举。（3）接天莲叶无穷碧，

。（4）《离骚》中用荷花来比喻自己有高洁节操的句子是“制芰荷以为衣兮，

”。2、名句默写。（4分）侵晓窥檐语叶上初阳干宿雨集芙蓉以为裳映日荷花别样红《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学（1）鸟雀呼晴，24一剪梅·舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

注释：秋娘渡、泰娘桥：吴江地名。银字笙：一种乐器，上面用银色字标明音色的高低。心字香：香料的一种，外形为心形。

词的最后三句历来为人称道，请赏析其中的妙处。（3分）

链接高考《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学一剪梅·舟过吴江链接高考《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕25

“流光容易把人抛”，用拟人手法写出时光流逝之快。

“红了樱桃，绿了芭蕉”抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅变为深的显著特征，把抽象的时光流逝转化为具体可感的形象。

借“红”、“绿”颜色的转变，抒发年华易逝、人生易老的感叹。《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学《苏幕遮》周邦彦ppt演讲教学26

故乡是什么？是年少时想逃离却难以离开，年纪大时竭力想回归却难以归根的地方；是枕着她的名字入睡，望着她的方向落泪的地方。思乡是人类共有的一种美好情感,也是每个人都无法解开的情结。美成梦入芙蓉浦，昔日渔郎安在？找到令他魂牵梦绕的风荷了吗？身心交病的周邦彦在北宋王朝斜阳冉冉的残照中，没能回到苏州故里。但就是这种令词人挥之不去的情怀，成就了周邦彦，也使风荷在中国诗歌史上熠熠生辉！美文赏读《苏幕遮》周邦彦ppt演