《成长的不仅仅是身体》课件道德与法治课件2

1、青春期我们应该怎样追求美？2、青春期身体发育表现在哪些方面？3、青春期我们应该怎样调节心理矛盾？温故知新1、青春期我们应该怎样追求美？温故知新1导入新课你是怎么判断这一信息的真假？假的谣言导入新课你是怎么判断这一信息假的谣言2导入新课

谣言过滤器是微信在2014年10月17日正式发布的官方辟谣账号，微信与人民网、果壳网、丁香园等各方合作，在内容运营、辟谣内容鉴定等方面联手过滤微信平台上的谣言。微信希望通过权威的解读，提升网民分辨真相的能力，用事实过滤掉网络谣言。导入新课谣言过滤器是微信在2014年10月13发展独立思维的重要性？D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路青春的创造潜力是怎样开发的？一个人做事情，有信心有勇气小A的说法是否体现了思维的独立性？为什么？A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。一个人做事情，有信心有勇气鲁班，春秋时期鲁国人，我国古代的建筑工程家。引导CriticalThinking、学会提问：Whoissayingit?想想说话的人是居于什么立场，受过什么影响？老师们说网络上说电视上说亲友们说报纸上说导入新课我们该相信谁？发展独立思维的重要性？老师们说网络上说电视上说亲友们说报纸上4

第一单元第一课第二框成长的不仅仅是身体第一单元第一课5学习目标了解什么是独立思维？什么是批判性思维？掌握运用独立思维和批判性思维的方法，积极开发创造潜力。发挥青春思维的长处，养成思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神学习目标了解什么是独立思维？什么是批判性思维？6有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆，船上有13名乘客，却只有一个救生艇，最多只能救5名乘客。这时，陷入了困境……思维训练：生存选择有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆，船上有17生存选择小组讨论：在小组内呈现自己的选择并且陈述理由在规定时间内，小组内讨论达成统一选择派一个代表发言自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一位生病的老人、有钱的富翁生存选择小组讨论：自己、小学教师、足球运动员、优8小组讨论过程是否存在争议？小组内部最终能否达成统一意见？如果能，是如何达成最后的统一的？如果不能，原因是什么？这体现了青春期的哪些发展思维？回顾讨论和分享过程：小组讨论过程是否存在争议？回顾讨论和分享过程：9

进入青春期，我们的思想越来越成熟，我们的思维越来越强大，有哪些方面的表现？议一议：一、发展独立思维进入青春期，我们的思想越来越成熟，我们的思维越10发展独立思维发展独立思维11敢于和别人争辩，就是独立按照自己的想法去做一个人做事情，有信心有勇气不光提出自己的观点，还要倾听，理解别人的观点我想听你说··········什么才是真正的独立敢于和别人争辩，就是独立按照自己的想法去做一个人做事情，有信12

发展独立思维的重要性？发展独立思维的重要性？13独立就是按照自己的想法去做独立就是不光提出自己的观点，

还要倾听理解别人的观点敢于和别人争辩就是独立独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量我想听你说……怎样正确认识独立思考独立就是按照自己的想法去做独立就是不光提出自己的观点，敢于和14怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何做）？怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何做）？15批判性思维是美国CCSS标准最看重的三大能力之一。A、真正的批判要具有一定的建设性敢于和别人争辩，就是独立A、真正的批判要具有一定的建设性Whatdon'tIsee?问问自己是不是错过了一些重要信息进入青春期，我们的思想越来越成熟，我们的思维越来越强大，有哪些方面的表现？小组讨论过程是否存在争议？我长大了，这叫‘酷’！HowdoIknow?反思自己的思考过程，看方法对不对如果不能，原因是什么？批判性思维会带来哪些好处？人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？议一议：二、培养批判精神批判性思维是美国CCSS标准最看重的三大能力之一。有了自己的16亚里士多德伽利略亚里士多德伽利略171590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。这，给了你怎样的启示？培养批判精神1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，18培养批判精神郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分鲁迅：“好处说好，坏处说坏”鲁迅蒲松龄培养批判精神郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入19有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？议一议：与独立性伴随的是什么？培养批判精神有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，20探究与分享

小A周五早上穿了一件松垮的外套，上面还印着不雅的英语句子，还给一小撮头发染了点红色。妈妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小A说：“你知道什么，好些同学都这样穿。我长大了，这叫‘酷’！您就别管了！”小A理解的“酷”是什么？你同意吗？小A的说法是否体现了思维的独立性？为什么？探究与分享小A周五早上穿了一件松垮的外套，上面还印着21

对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判精神的表现对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，批判精神的表现22新课探究

批判性思维（CriticalThinking），在讲究标准化答案、唯一性答案的中国教育体系中，属于非常“短缺”但又特别重要的一种思维方式。批判性思维是美国CCSS标准最看重的三大能力之一。批判性思维的本义并非是要去批判，而是对一个事物架构起一个比较全面的想法。批判性思维不意味着反对，而是从多个角度看待问题。批判性思维会带来哪些好处？新课探究批判性思维（CriticalThi23思维批判性的好处123调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。从不同角度思考问题，探索解决方案有助于发现问题，提出问题。思维批判性的好处123调动自身经验，激发学习动机，解决问题，24初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！简单评价一下小强的行为？探究与分享初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周25青少年培养批判精神有什么作用（意义）？青少年培养批判精神有什么作用（意义）？26新课探究你有没有遇到过杠精？那是一种怎样的感受？你觉得正确的做法是？新课探究你有没有遇到过杠精？27新课探究引导CriticalThinking、学会提问：What'shappening？鼓励收集信息，搞清楚事情的来龙去脉Whyisitimportant？时时要提醒自己事情的意义和重要性Whatdon'tIsee?问问自己是不是错过了一些重要信息HowdoIknow?反思自己的思考过程，看方法对不对Whoissayingit?想想说话的人是居于什么立场，受过什么影响？Whatelse,whatif？除了这种说法（观点），还有其它看法和可能么？新课探究引导CriticalThinking、学会提问：28批判只针对事情本身，而不是对人的攻击批判要具有一定的建设性批判的技巧批判只针对事情本身，而不是对人的攻击批判要具有一定的建设性批29古代楷模——鲁班鲁班，春秋时期鲁国人，我国古代的建筑工程家。鲁班的发明：木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。

鲁班的成功对我们有什么启示？古代楷模——鲁班鲁班，春秋时期鲁国人，我国古代的建筑工程家。30

进入青春期，逐渐有了独立思维，并对不合理的事情和现象开始进行批判，这是成长，但更难能可贵的是什么？议一议：三、开发创造潜力进入青春期，逐渐有了独立思维，并对不合理的事情和31一项关于青少年心理健康的调查显示，84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边，67%的初中生认为自己“没有梦想”，很多人表示“对于自己的未来非常迷茫。”对此类同学，你会告诉他们什么？一项关于青少年心理健康的调查显示，84%的初中生常把“纠结”32

1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。青少年为什么要开发创造潜力？

1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们33科幻画你认为什么是创造？科幻画你认为什么是创造？34小创意小创意35变废为宝变废为宝36雾霾清新机蚯蚓智能挖矿机海底输氧机雾霾清新机蚯蚓智能挖矿机海底输氧机37是多姿多彩的离不开实践青春的创造潜力是怎样开发的？生活打破常规开创意义和价值劳动源泉尝试探索是多姿多彩的离不开实践青春的创造潜力是怎样开发的？生活打破常38《成长的不仅仅是身体》精品课件道德与法治课件239《成长的不仅仅是身体》精品课件道德与法治课件240《成长的不仅仅是身体》精品课件道德与法治课件241怎样开发创造潜力敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情怎样开发创造潜力敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，关注42《成长的不仅仅是身体》精品课件道德与法治课件243成长的不仅仅是身体发展独立思维青春期的我们思维具有独立性思维的独立性的要求培养批判精神思维批判性的表现培养批判精神的意义怎样培养批判精神批判的技巧为什么要开发创造潜力怎样进行青春的创造开发创造潜力课堂小结成长的不仅仅是身体发展独立思维青春期的我们思维具有独立性思维441.思维的批判性具有的积极意义表现在()①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④检测目标D1.思维的批判性具有的积极意义表现在()检测目标D452.对于别人的意见或建议，我们正确的态度是（）A．独立思考，具体分析，正确对待B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳C．别人怎么说，我就怎么做D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路A检测目标2.对于别人的意见或建议，我们正确的态度是（）A检测目标463.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明()①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造②社会实践是创造的源泉③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④D检测目标3.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新471590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。发展独立思维的重要性？郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分鲁班，春秋时期鲁国人，我国古代的建筑工程家。A、①