《环游世界各地》课件｜冀教版1

第1课时

想象一下，建造金字塔都有哪些问题需要解决？你能作出怎样的猜测？你觉得“狮身”和“人面”都代表了什么？猜猜看，为什么把“狮身”和“人面”结合在一起？

活动一神游埃及金字塔第1课时想象一下，建造金字塔都有哪些问题需要解决？你第四单元漫游世界第二课环球旅行去第四单元漫游世界第二课环球旅行去这些为古埃及国王修建的巨型坟墓，默默地耸立在一望无垠的大沙漠上，向人们展示了四千多年前古埃及人的智慧，成为古代人类文明的典型代表。活动一神游埃及金字塔这些为古埃及国王修建的巨型坟墓，默默地耸立在一望无垠类别成就建筑艺术文字历法古埃及文明活动一神游埃及金字塔类别成就建筑艺术文字历法古埃及文明活动一神游埃及金字塔埃及和中国，非洲与亚洲，虽然相隔万里，虽然文明的发展各有千秋，但是两个民族悠久的历史、辉煌的文明都为世界所瞩目，创造出这辉煌成就的人都拥有同样无穷的智慧和非凡的创造力！活动一神游埃及金字塔埃及和中国，非洲与亚洲，虽然相隔万里，虽然文明的发展玛雅人是怎样在密林中建起一座座像金字塔一样的神庙？一千多年前，他们是用什么方法计算时间的？玛雅文明为什么会神秘地消失？通过这些遗址的探寻，你们有什么感悟吗？活动二探秘古玛雅（视频：古玛雅遗址）玛雅人是怎样在密林中建起一座座像金字塔一样的神庙？一金字塔和古玛雅这两个文化遗迹中所表现出来的令人惊叹的科学成就和充满神奇色彩的难解之谜，让我们充分感受到了古代人类的聪明智慧和无限的创造力、想象力。活动二探秘古玛雅金字塔和古玛雅这两个文化遗迹中所表现出来的令人惊叹的故事续编：密林深处的秘密活动二探秘古玛雅请同学们结合教材或资料库中的相关资料和故事，思考玛雅人消失的原因，按照自己的猜想续说故事。故事续编：密林深处的秘密活动二探秘古玛雅请同学们结第2课时你知道奥林匹克运动会的来历了吗？除了奥运会，大家对希腊还了解多少？活动一追溯西方文明的摇篮——希腊第2课时你知道奥林匹克运动会的来历了吗？除了奥运会，你还知道哪些希腊神话传说和古希腊科学家的故事？希腊为什么会被称为西方文明的摇篮？活动一追溯西方文明的摇篮——希腊你还知道哪些希腊神话传说和古希腊科学家的故事？希腊为听了上面的介绍，你知道艺术之都的魅力在哪里？可以根据你的兴趣和了解，选择你关注的内容，介绍一下西方的文化艺术。活动二游览艺术之都——巴黎听了上面的介绍，你知道艺术之都的魅力在哪里？可以根据你从哪些方面看出维也纳的确是音乐的殿堂？活动三到维也纳听音乐你从哪些方面看出维也纳的确是音乐的殿堂？活动三到维也纳

贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一，他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，他的革命英雄主义形象可以用“通过苦难--走向欢乐；通过斗争--获得胜利”加以概括。

贝多芬贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一，他的创作集中体

他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，他的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。

他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，他的音乐内容丰富，

贝多芬一生生活困窘，甚至穷得连有雨棚的马车都租不起，最后只得淋雨回家而染病。生命最后的十年，他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望！贝多芬一生生活困窘，甚至穷得连有雨棚的马车都租不起，贝多芬名言

我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。

智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。

对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。贝多芬名言我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈

约翰·施特劳斯是奥地利作曲家。由于从小就生活在音乐之家，小约翰·施特劳斯不到7岁，就尝试着写了第一首圆舞曲。1844年他十九岁时，正式登台首演他创作的作品《寓意短诗圆舞曲》及其他三首舞曲，而《寓意短诗圆舞曲》在“再来一个”的喝采声中，竟连续重奏了十九遍，获得巨大成功，打响了第一炮。小约翰·施特劳斯约翰·施特劳斯是奥地利作曲家。由于从小

他一生写了400多首圆舞曲，其中《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《春之声》、《雷电波尔卡》等名曲，至今仍是音乐会的热门曲目，由于小约翰·施特劳斯一生中创作了大量脍炙人口的圆舞曲，因而被誉为“圆舞曲之王”。

他一生写了400多首圆舞曲，其中《蓝色多瑙河》、《维

关于《蓝色多瑙河》的创作，还有一个有趣的故事。一次，约翰·施特劳斯回家时换下一件脏衬衣。他的妻子发现这件衬衣的衣袖上写满了五线谱。她知道这是丈夫灵感突现时记录下来的，便将这件衬衣放在一边。几分钟以后回来，她正想把它交给丈夫，却发现这件衬衣不翼而飞。原来，在她离开的瞬间，洗衣妇把它连同其他脏衣服一起拿走了。她不知道洗衣妇的居所，就坐着车子到处寻找，奔波了半天，也没有下落。在她陷于绝望的时刻，幸好一位酒店里的老妇人把她领到那洗衣妇的小屋。她猛冲进去，见洗衣妇正要把那件衬衣丢入盛满肥皂水的桶里。她急忙抓住洗衣妇的手臂，抢过了那件脏衣，挽救了衣袖上的珍贵乐谱，这正是约翰·施特劳斯的不朽名作《蓝色多瑙河》圆舞曲。

关于《蓝色多瑙河》的创作，还有一个有趣的故事。一次，

l899年6月3日，小约翰·施特劳斯因患肺炎在维也纳逝世，维也纳入民为他举行了据说有十万人参加的盛大葬礼。他的遗体被安放在维也纳公墓里，在勃拉姆斯墓的旁边，舒伯特墓的对面。

l899年6月3日，小约翰·施特劳斯因

音乐神童莫扎特6岁就在维也纳举行钢琴独奏会，16岁开始担任大主教宫廷乐队里的首席乐师。可在大主教眼中，他不过是个普通的奴仆，让他做什么他就得做什么。为了追求艺术上的自由，他与大主教决裂。他的父亲劝他向大主教赔礼道歉，莫扎特坚决拒绝。

莫扎特音乐神童莫扎特6岁就在维也纳举行钢琴独奏

他说：“心灵使人高尚起来。我准备牺牲我的幸福、我的健康以至我的生命。我的人格，对于我，对于你，都应该是最珍贵的！”冲出牢笼的莫扎特从此开始了一个自由艺术家的生涯。

看了介绍，你有什么感触？你还知道哪些著名的音乐大师？现在你能说说“没有音乐就没有维也纳”的含义吗？他说：“心灵使人高尚起来。我准备牺牲我的幸福、我的维也纳的名字始终是和音乐连在一起的。维也纳处处跳动着音符，是音乐造就了维也纳！活动三到维也纳听音乐维也纳的名字始终是和音乐连在一起的。维也纳处处跳动着第3课时

在地图上找一找纽约在什么位置，想一想，为什么称它是国际大都市?你还知道美国的哪些事情？说说你所了解的美国吧。

活动一漫步国际大都会——纽约第3课时在地图上找一找纽约在什么位置，想一想，为什么纽约，这座独具特色的国际大都市，繁华、时尚，给我们留下了深刻的印象。活动一漫步国际大都会——纽约纽约，这座独具特色的国际大都市，繁华、时尚，给我们留

看了这些你有什么感受？从介绍中你了解到哪些有关城市的历史、地理和文化内涵？活动二城市花絮看了这些你有什么感受？从介绍中你了解到哪些有关城市的

希望大家能利用课后时间多角度地去了解、发现、探究更多的人文景观与世界文化。向你身边的朋友讲讲你所了解的国家的文化和地方特色，你们将更深切地感受到世界文化的丰富多彩。活动二城市花絮希望大家能利用课后时间多角度地去了解、发现、探究更多古埃及雕塑古埃及雕塑古埃及壁画古埃及壁画古埃及文字古埃及文字上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你