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第5课中古欧洲社会第5课中古欧洲社会西欧奴隶社会历史结束的标志！西欧奴隶社会历史结束的标志！1、了解西欧封建社会形成的背景，掌握西欧等级制度的特点；知道罗马教廷在中古欧洲社会的地位和作用。2、理解西欧城市的发展过程，掌握西欧城市重新兴起的意义和作用。3、知道拜占庭帝国的兴衰过程和原因，以及奥斯曼帝国的兴起，理解拜占庭帝国灭亡的原因，从战争中得到什么启示。一、学习目标（1分钟）1、了解西欧封建社会形成的背景，掌握西欧等级制度的特点；知道二、自学指导（2分钟）三、学生自学、教师巡视（7分钟）1、5世纪西罗马帝国灭亡后，

在他的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是

。8世纪前期

任宫相时，实行有条件的土地分封。西欧封建社会时期，

有至高无上的权力。

2、西欧城市是在教会或

的领地上产生的，市民展开了与封建主的斗争，有的用

、有的通过

赢得了自治权，

争取自治权的斗争是一个典型例子。富裕商人和银行家发展成早期

，为

的兴起准备了条件。3、东罗马帝国定都

，因此东罗马帝国又称

，15世纪中期为

所灭。

二、自学指导（2分钟）三、学生自学、教师巡视（7分钟）1、5四、自学检测（5分钟）1、5世纪西罗马帝国灭亡后，

在他的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是

。8世纪前期

任宫相时，实行有条件的土地分封。西欧封建社会时期，

有至高无上的权力。

2、西欧城市是在教会或

的领地上产生的，市民展开了与封建主的斗争，有的用

、有的通过

赢得了自治权，

争取自治权的斗争是一个典型例子。富裕商人和银行家发展成早期

，为

的兴起准备了条件。3、东罗马帝国定都

，故帝国又称

，15世纪中期为

所灭。

日耳曼人法兰克王国查理•马特罗马教廷世俗封建主金钱赎买武力琅城市民资产阶级资本主义君士坦丁堡拜占庭帝国奥斯曼土耳其四、自学检测（5分钟）1、5世纪西罗马帝国灭亡后，一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国克洛维——法兰克王国第一代国王5世纪末克洛维建立法兰克王国（FrankishKingdom）五、学生更正、教师点拨（13分钟）背景：5世纪西罗马帝国灭亡，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家。一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国克洛维5世纪末克洛维dip常规工艺培训西欧早期的封建国家：德意志意大利法兰西法兰克王国英吉利王国西欧早期的德意志法兰克王国英吉利王国2、西欧封建等级制度查理·马特改革：主要内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。2、西欧封建等级制度查理·马特改革：主要内容：变以往无条件赏农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种西欧封建等级示意图封建“金字塔”农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝封主与附庸的关系：每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，都是主从关系。封主要保护附庸，附庸对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗时应召出征。西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责封主与附庸的关系：每一层的上下级之间都是领主与附庸的dip常规工艺培训西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给大封建主，大封建主把土地分封给小封建主。国王、封建主和基督教会通过层层分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。但是，附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。如：国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。1、如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸”？动脑筋：

各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园、农奴武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。从国王到大大小小的封建主，都是统治阶级，他们靠共同压迫剥削处在最底层的农奴为生。2、西欧封建等级制度会产生怎样的影响？西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把土地分封给当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家基督教会势力的膨胀4世纪，基督教成为罗马帝国国教基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响

“丕平献土”后，加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上。基督教会势力的膨胀4世纪，基督教成为罗马帝国国教基督教会在西材料一教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产分散在许多地方，其中一处就占地1000多公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日，收缴大量实物，仅母鸡就有5000多只，鸡蛋3万多个。基督教会的膨胀材料二卡诺莎雪地求饶在中世纪的西欧，罗马教皇变成了一个太上皇。就连国王、皇帝也怕它三分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻衣，在大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上跪了三天三夜，教皇才开门相迎。

材料一教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产分散在许多地3、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响在整个中古时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者（欧洲最大的封建主），还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。3、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响在

二、西欧城市的重新兴起

10世纪，作为手工业和商业中心的城市开始在西欧出现。11世纪，普遍兴起。正如恩格斯所说城市如同“中世纪的花朵”到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。第5课中古欧洲社会一、等级森严的西欧封建社会二、西欧城市的重新兴起10世纪，作为手工业和商业中心

dip常规工艺培训10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：意大利——威尼斯英国——牛津、曼彻斯特法国——琅城10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：意大利——动脑筋：1、法国琅城的市民起义反映了什么？

随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。

2、市民里主要有哪些人？从中逐渐产生了哪一种新的阶级？手工业者、商人、银行家；早期资产阶级动脑筋：1、法国琅城的市民起义反映了什么？随着城市的动脑筋：P31。

男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。动脑筋：P31。男生的说法更有道理。虽西欧城市重新兴起的意义：经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。西欧城市重新兴起的意义：经济方面：城市的商品经济从一开始就对君士坦丁堡是因为公元324年罗马帝国君士坦丁大帝命名的。公元395年，罗马帝国分裂后成为东罗马帝国（又称拜占廷帝国）的首都。公元1456年又成了奥斯曼帝国的首都，改名为伊斯坦布尔，直至1923年土耳其共和国成立迁都安卡拉为止。现在是土耳其最大的城市和港口。是全世界唯一一座地跨欧亚的城市。三、拜占廷帝国的灭亡君士坦丁堡三、拜占廷帝国的灭亡

拜占廷帝国的灭亡：1、6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。2、13世纪上半期曾被西方军队征服。3、15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。拜占廷帝国的灭亡：圣索非亚大教堂圣索非亚大教堂1、

西欧封建制度开始确立于（）

A.12世纪

B.9世纪

C.11世纪

D.5世纪2、

5世纪末发展成为西欧一个大的国家是()

A、英吉利王国B、法兰克王国

C、德意志D、意大利3、

西欧最大的封建土地所有者（

）

A、贵族

B、封建国王

C、教皇

D、农民DBC六、当堂训练（15分钟）1、

西欧封建制度开始确立于（）

A.14、

西欧早期封建国家有（

）

①法国②英国③德国④意大利⑤瑞士⑥芬兰

A.①②③④B.②③④⑤C.①②⑤⑥

D.③④⑤⑥5、

琅城市民通过什么方式取得了城市自治权

A.金钱赎买

B.武力战争C.谈判

D.和平接管6、东罗马帝国的首都是（

）

A.希腊

B.罗马

C.君士坦丁堡

D.埃及ABC7、背诵本课主要知识点：4、

西欧早期封建国家有（

）

①法国②英国③德国④意激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。