【新部编版】二年级下册《小马过河》-公开课课件2

教材版本：人民教育出版社年级：二年级下册课题：《小马过河》教材版本：人民教育出版社114小马过河14小马过河2马棚

磨坊驮着小麦应该立刻突然愿意挡住

马棚磨坊驮着小麦应该立刻3

小马过河时过不去，它先遇到了——，然后遇到了——。

自由朗读第4-6自然段，思考：小马过河时过不去，它先遇到了——，然后遇到了——。4“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”“牛伯伯，请您告诉我，这条河5“水很深吗？”“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！“水很深吗？”“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”深的很哩6浅深

为什么老牛说河水浅，松鼠说河水深？

浅深为什么老牛说河水浅，松鼠说河水深？7

因为老牛体型（），所以它觉得河水（）因为松鼠体型（），所以它觉得河水（）高大矮小浅深因为老牛体型（），所以它觉得河水（）8“唉！还是回家问问妈妈吧！”“唉！还是回家问问妈妈吧！”9

用“______”画出妈妈给小马过河意见的句子。

快速阅读第7自然段，用“______”画出妈妈给小马过河快速阅读第710

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是11

听了妈妈的话之后，小马怎么做？结果如何？听了妈妈的话之后，小马怎么做？结果如何？12

他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那13

为什么小马说河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，难道老牛和松鼠对小马撒谎了吗？

为什么小马说河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠14

别人的经验不一定可靠，得自己尝试。别人的经验不一定可靠，得自己尝试。15小组讨论：

想一想，说一说，小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？它明白了什么道理？小组讨论：想一想，说一说，小马从磨坊回来后，会16小马对妈妈说：妈妈，_______________，我终于明白了________________。

小马对妈妈说：17我终于明白了,别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。【新部编版】二年级下册《小马过河》-PPT公开课课件218

说一说，你有过小马这样的经历吗？说一说，你有过小马这样的经历吗？19

请同学们回家把小马过河的故事讲给爸爸妈妈听，和他们说说你学到的道理。作业：请同学们回家把小马过河的故事讲给爸爸妈妈听，和201．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。2．朱自清先生的写景散文，追求逼真的艺术效果，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点。3．“堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜”中“不算傻瓜”是说假山的石头堆叠得比较合理，灵巧而不呆板。4．文中写“松堂”高大，他不直说，却说自己小，这些地方都是作者着意经营过的，可是看不出斧凿的痕迹。5．运用之妙，存乎一心，作者在写景状物中极尽对比手法