《亡羊补牢》(上课用)6

人教版道德与法治一年级上册第一单元第三个主题我认识您了人教版道德与法治一年级上册第一单元第三个主题我认识您了1《亡羊补牢》PPT(上课用)62《亡羊补牢》PPT(上课用)63星期一星期二星期三星期四星期五12地方拼装3体育道德英语4绘本体育音乐军事5音乐美术轮滑6美术课程表星期一星期二星期三星期四星期五12地方拼装3体育道德英语4绘4老师，亲爱的老师，我认识您了，我认识

老师，您教会了我们

。

音乐、美术、体育、地方课程、军事、道德、轮滑、英语、绘本、拼装老师，亲爱的老师，音乐、美术、体育、地方课程、军事、道德、轮5《亡羊补牢》PPT(上课用)66《亡羊补牢》PPT(上课用)67《亡羊补牢》PPT(上课用)68设计意图：使学生对责任的认识进一步深化，懂得每一种选择都可能有相应的代价和回报，要学会正确评估承担责任的代价与回报，多一些理性和勇气，少一些盲目和冲动，从而更好地承担责任。同时，使学生认识到一旦作出选择，就应该承担起相应的责任。……2.2学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。2．能力目标：超市1、守护生命：4教学反思一、激情导入：3板书设计情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。教师预想：积极向上的小群体；沾染歪风邪气的小群体提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。【教师提问】你从中获得什么启示？设计意图：使学生对责任的认识进一步深化，懂得每一种选择都可能9《亡羊补牢》PPT(上课用)610《亡羊补牢》PPT(上课用)611《亡羊补牢》PPT(上课用)612《亡羊补牢》PPT(上课用)613《亡羊补牢》PPT(上课用)614《亡羊补牢》PPT(上课用)615我们和老师相处时，哪些方面还应该怎样做？1.早上，见到老师时,要问好。2.和老师说话时，眼睛要看着老师。3.进老师办公室时，要先敲门。4.请老师帮忙后，要说谢谢。我们和老师相处时，哪些方面还应该怎样做？1.早上，见到老师时161.7感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。3．师生总结：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。2．学生分组解决。活动二：观看视频《众志成城迎战洪涝》1．阅读教材第17页“探究与分享”。【教师提问】你从中获得什么启示？教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。(1)古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择；能够为自己的选择负责。①在自然界和社会生活中，我们为什么要增强安全意识和自我保护意识？②面对突发的灾难，我们应该怎样做？③在生活中，我们是否应该掌握一些基本的健康救护常识？学生发表各自见解。我与他人和集体思考：从情境中双方的角度来看，如果你遇到类似情境，你会怎么做？请说明理由。1.7感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和17《亡羊补牢》PPT(上课用)618《亡羊补牢》PPT(上课用)619提示：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话题。3．师生共同总结：(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。活动一：情景模拟感受走向世界的形式目标导学一：不言代价与回报【心灵感悟】《自由不是任性妄为》【教师总结】这个相声列举了在公共场所大声喧哗、在旅游景点乱刻乱画、乘车无人让座、破坏环境、乱扔杂物等一系列不文明行为。生活中，有违反游园规则而破坏环境的行为，有违反交通规则而导致交通堵塞的行为，有违反乘车规则而伤及自身安全的行为，有违反体育比赛规则而恶意伤人的行为……这些说明优质的个人生活离不开良好的社会秩序，而良好的社会秩序则需要大家遵守社会规则。(1)在你出现矛盾心理的时候，你是如何解决矛盾的？④家庭应该如何保护未成年人?【生活观察】观看机