七年级数学下册《54-平移》课件4-(新版)新人教版

冀教版语文第七册上我有一个小小的书橱

冀教版语文第七册上我有一个小小的书橱默读诗歌，想一想：你最喜欢诗歌的哪一部分？画出来，在旁边写出自己喜欢的理由，然后再有感情的读一读。默读诗歌，想一想：你最喜欢诗歌的哪一部分？画出来，我有一个小小的书橱

我有一个小小的书橱：四层搁板，

托起许多好书。瞧一瞧吧，

前人留下了——多少故事：大闹天宫，查抄贾府，草船借箭，武松打虎，农夫和蛇，白雪公主……

从书中，

我认识了李白，

看见了杜甫；

知道了司马迁受尽酷刑著《史记》，

懂得了，

蒲松龄笔借鬼狐发感触；

我为曹植叹息，

替岳飞痛哭……

是书，

让我了解了

中外灿烂的文化；

是书，

为我拓宽了

走向世界的道路。

我爱生活，

我爱读书。我有一个小小的书橱我有一个小小的书橱：四层搁板

托起许多好书。

瞧一瞧吧，

前人留下了——

多少故事：

大闹天宫，查抄贾府

草船借箭，

武松打虎，农夫和蛇，白雪公主……七年级数学下册《5细读感悟“大闹天宫”

《西游记》“查抄贾府”

《红楼梦》“草船借箭”

《三国演义》“武松打虎”

《水浒传》“农夫和蛇”

《伊索寓言》“白雪公主”

《格林童话》细读感悟“大闹天宫”《西游记》瞧一瞧吧前人留下了——多少故事：（），（），（）……你觉得小作者的书橱中还有哪些故事？瞧一瞧吧你觉得小作者的书橱中还有哪些故事？

从书中，

我认识了李白，

看见了杜甫；

知道了，司马迁受尽酷刑著《史记》，

懂得了，

蒲松龄笔借鬼狐发感触；

我为曹植叹息，

替岳飞痛哭……

从书中，

我认识了李白，

看见了杜甫；

知道了，司马迁在写作《史记》的时候，司马迁因为替一位将军辩护，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。司马迁在写作《史记》的时候，司马迁因为替一位清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基七年级数学下册《5伟大的爱国主义者岳飞，为抗击金兵，由其母背剌“精忠报国”四字，毅然投身于抗金战争中，岳飞智勇双全，屡建奇功，很快由一名普通的士兵晋升为抗金主将。后被赵构、秦桧等以“莫须有”的罪名将杀害.伟大的爱国主义者岳飞，为抗击金兵，由其母背剌“精忠报是书，

让我了解了

中外灿烂的文化；

是书，

为我拓宽了

走向世界的道路。

我爱生活，

我爱读书。是书，

让我了解了

中外灿烂的文化；

是书，

为我拓宽了拓展阅读：《小小的书橱》

拓展阅读：我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。

——啊,我只是坐在我的小书橱旁。

我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……

我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运。时而快乐，时而忧伤。我面对——我结识了多少朋友，读完《小小的书橱》，你想对这位小作者说些什么呢？我想对你说读完《小小的书橱》，你想对这位小作者说些什么呢大闹天宫《三国演义》施耐庵（ān）查抄贾府《西游记》罗贯中草船借箭《伊索寓言》吴承恩武松打虎《格林童话》

伊索农夫和蛇《红楼梦》格林兄弟白雪公主《水浒传》曹雪芹把下面有关的知识用线连接起来。把下面有关的知识用线连接起来。－大闹天宫《三国演义》施耐庵（ān）课外探究1.课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句，积累好词好句，并背诵。2.把自己读的书和读书的体会，试着用诗歌的形式写一写。课外探究1.课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句，积累好激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。

10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会