234-微生物在生物圈中的作用-课件-2021-2022学年济南版生物七年级上册

2.2.4动物的行为2.2.4动物的行为攻击行为觅食行为繁殖行为迁徙行为以下动物的行为各属于什么行为？攻击行为觅食行为繁殖行为迁徙行为以下动物的行为各属于什么行为1.通过小组的合作探究，区别动物的先天性行为和学习行为。2.结合生活经验尝试着描述社会行为中群体内的信息交流。3.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。1.通过小组的合作探究，区别动物的先天性行为和2.结合生活经黑猩猩钓取食物小鸟喂鱼母鸡抱窝蚯蚓走迷宫先天性行为和学习行为【探究主题一】重点探究先天性行为学习行为先天性行为先天性行为黑猩猩钓取食物小鸟喂鱼母鸡抱窝蚯蚓走迷宫先天性行为和学习行为【思考与讨论】上述行为对动物的生存有什么意义？有利于动物获取食物、逃避敌害、繁殖后代等。【思考与讨论】上述行为对动物的生存有什么意义？有利于动物获取先天性行为：动物生来就有的、由遗传因素所决定的行为。学习行为：在遗传物质的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。先天性行为和学习行为概念先天性行为：动物生来就有的、由遗传因素所决定的行为。学习行先天性行为：学习行为：蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾，候鸟迁徙。蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。先天性行为和学习行为例子先天性行为：学习行为：蜜蜂采蜜，鸟育雏，蚯蚓的学习行为，山雀

先天性行为学习行为获得途径生来就有生活经验和学习决定因素遗传因素环境因素举例母鸡抱窝小猴骑车适应环境适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境适应范围的大小小大先天性行为和学习行为的区别先天性行为学习行为获1、社会行为的概念2、社会行为的特征具有明显的组织成员之间有明确的分工有的哺乳动物内部还存在明显等级营群居生活的动物的行为具有一定的社会性，这样的行为称为社会行为社会行为【探究主题二】1、社会行为的概念具有明显的组织营群居生活的动物的行为具有一狒狒的群体生活：最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。狒狒的群体生活：白蚁的群体生活：由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。白蚁的群体生活：蜜蜂的群体生活：由蜂王、雄蜂和工蜂组成。蜂王只有一个，负责产卵。雄蜂占少数，它一生的职责就是和蜂王交配，至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉，喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢等工作。蜜蜂的群体生活：社会行为的信息交流：①方式：②意义：声音、形体姿态、动作及气味等有利于取食避敌，有利于个体的生存和种族的延续；使动物更加适应复杂的环境。社会行为的信息交流：①方式：声音、形体姿态、动作及气味等有利群体中的信息传递的方式---气味有些动物常常以腺体、尿液等特殊的气味（信息素）来达到引诱异性、追踪目标、鉴别敌友、发出警报、标明地点、集合或分散群体等目的。群体中的信息传递的方式---气味有些动物常常以腺体、尿液等特群体中的信息传递的方式---动作头左右摇摆召唤同伴到新食源地身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。如黑猩猩相互触摸手掌以示友好；大象利用与对方摩擦鼻子的方式来彼此打招呼，小象希望引起母亲的注意时，会将鼻子向上竖起。群体中的信息传递的方式---动作头左右摇摆召唤同伴到新食源地动物的行为先天性行为遗传因素后天学习学习行为社会行为决定获取动物的行为先天性行为遗传因素后天学习学习行为社会行为决定获1.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态C1.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）C2.下列属于先天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.大雁南飞C.惊弓之鸟D.老马识途3.下列几种动物有社会行为的是()A.蚂蚁B.野兔C.绵羊D.猪BA2.下列属于先天性行为的是（）BA4.下列现象不属于先天性行为的是（

）A.小猪吮奶

B.蜜蜂采蜜

C.蜘蛛结网

D.猴子钓鱼5.下列有关动物行为的叙述不正确的是（

）A