【管理资料】朱德的扁担汇编

按比例分配按比例分配1、公鸡和母鸡只数的比是5:7。公鸡的只数是总只数的，母鸡的只数是总只数的。()()512()()712复习1、公鸡和母鸡只数的比是5:7。()(甲、乙两个人合伙做生意，甲投资10万元，乙也投资10万元，到年底共赚了6万元。这6万元应该怎么分配呢？创设情境交流感知平均分配如果甲、乙两人合伙时，甲投资5万元，乙投资了15万元，到年底共赚了6万元。这6万元还能平均分吗？为什么？甲、乙两个人合伙做生意，甲投资10万元，乙也投资10万元，到合作学习互助探究怎样理解“红色与黄色方格数的比是3：2”？合作学习互助探究怎样理解“红色与黄色方格数的比是3：2”？把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？想一想合作学习互助探究把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三（小知识:连比只表示三个（或三个以上）同类数量的倍比关系，不能理解为连除。）把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？1:2:3

１，你是怎么理解“按１：２：３涂成红色、黄色、绿色三种颜色”这句话的？2，算一算红、黄、绿三种颜色各应涂多少格？（小知识:连比只表示三个（或三个以上）同类数量的倍比关系，不把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能推算出三种颜色各应涂多少格吗？=5(格)红：30×16=10(格)黄：30×26=15(格)绿：30×361＋2＋3＝6（份）总份数：合作学习互助探究把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能推算给30个方格分别涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？把30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能推算出三种颜色各应涂多少格吗？例5试一试3:21:2:3合作学习互助探究刚才这两道题和解题过程有什么相同的地方？给30个方格分别涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的按比例分配应用题的特点：已知总数量和各部分量之间的比，求各部分量是多少。合作学习互助探究按比例应用题的解题规律：（1）求出总份数。（2）求出各部分数占总份数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。按比例分配应用题的特点：合作学习互助探究按比例应用题的解题规足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的。工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2：3：5配制而成的。医院的一种药水是按药粉与水重量的比1：40来配制的。200毫升某单位将这些奖金按3：2：1分发给一、二、三等奖获得者。1200元1足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的。足球的表面是按照黑色五边形与白色六边形个数的比3：5来设计的医院的一种药水是按药粉与水重量的比1：40来配制的。200毫升医院的一种药水是按药粉与水重量的比1：40来配制的。200毫工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2：3：5配制而成的。工地上的混凝土是按照水泥、黄沙、石子重量的比2：3：5配制而某单位将这些奖金按3：2：1分发给一、二、三等奖获得者。1200元某单位将这些奖金按3：2：1分发给一、二、三等奖获得者。12879：：巩固练习分层提高879：：巩固练习分层提高一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色皮和白色皮块数的比是3:5,两种颜色的皮各有多少块?挑战第一关一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色挑战第二关:

左边的圆表示一场足球比赛的时间90分。红色部分表示足球比赛已经进行的时间。先估计比赛已用去的时间与剩余时间的比,再算出这场比赛大约还剩多少分?挑战第二关:左边的圆表示一场足球比赛的时间90挑战第三关:一个长方形的周长是56分米，长和宽的比是5：3，求这个长方形的面积。挑战第三关:一个长方形的周长是56分米，长和宽的比是5：3，巩固练习分层提高如果甲、乙两人合伙时，甲投资5万元，乙投资了15万元，到年底共赚了6万元。这6万元应该怎么分？这6万元应该按照（）：（）分配。：巩固练习分层提高如果甲、乙两人合伙时，甲投资5万元，乙投资了大象最近开办了一家公司,小猪、小狗、狐狸因工作努力，大象决定拿出一笔钱，按4︰5︰6奖赏给小猪、小狗、狐狸。正当小猪、小狗想着自己拿钱的份数时，狐狸眼珠一转，说道：“各位，为了计算简单一点，我们每人去掉自己三份的钱，按

1︰2︰3来分这笔钱，怎么样？反正大家也没任何损失。”同学们，你们觉得狐狸说得有道理吗？大象最近开办了一家公司,小猪、小狗、全课小结这节课我们学习了什么内容？这类实际问题有什么特点？应如何解决？全课小结这节课我们学习了什么内容？这类实际问题有什么特点？应课堂作业：

P61第1、2题课堂作业：1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭