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《威尼斯的小艇》语文五年级下册PPT课件部编版鸡兔同笼洞山中学朝阳校区四（1）班鸡兔同笼洞山中学朝阳校区《威尼斯的小艇》语文五年级下册PPT课件部编版

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有9笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？1、题目中你能找到哪些数学信息？2、下面咱们自己思考也可以和同桌讨论，然后在我们的答题纸上填一填。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只鸡7654321兔1234567腿18202224262830问题：仔细观察这个表格你有什么发现？鸡7654321兔1234567腿18202224262831、把一只鸡换做一只兔子，腿数就增加2.2、把一只兔子换做一只鸡，腿数就减少2.1、把一只鸡换做一只兔子，腿数就增加2.2、把一只兔子换做一1、如果要增加4条腿呢？2、如果增加10条腿呢？3、如果减少6条腿呢？1、如果要增加4条腿呢？2、如果增加10条腿呢？3、如果减少哪个量是始终没变的？鸡和兔的总只数哪个量是始终没变的？鸡和兔的总只数假如这个时候远处传来一声巨响，鸡兔都好奇的站立，翘首望去。这时兔子和鸡一样只有两只脚站在地上。同学们，此情此景，你们怎样列示解决这个问题呢？假如这个时候远处传来一声巨响，鸡兔都好奇的站立，翘首望去。这1、假设全是鸡1、假设全是鸡

8×2＝16（条）

26－16＝10（条）兔10÷2＝5（只）鸡8－5＝3（只）答：鸡有3只，兔有5只。1、假设全是鸡8×2＝16（条）答：鸡有3只，兔有5只2、假设全是兔

4×8＝32（条）

32－26＝6（条）鸡6÷2＝3（只）兔8－3＝5（只）答：鸡有3只，兔有5只。2、假设全是兔4×8＝32（鸡7654321兔1234567腿18202224262830鸡876543210兔012345678腿161820222426283032鸡7654321兔1234567腿1820222426283

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有吹口哨法假设鸡和兔子都训练有素，吹一声口哨，就抬起一只腿：94-35=59（只）再吹一声口哨，又抬起一只腿：59-35=24（只）现在我们会发现鸡的两条腿都抬起来了，一屁股坐在了地上，剩下的腿数都是兔子的了：24÷2=12（只）鸡的只数：35-12=23（只）吹口哨法今天这节课我们研究了什么问题？今天这节课我们研究了什么作业：

P105做一做：第一题第二题作业：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的

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