七年级生物下册-461《人体对外界环境的感知》第一课时课件1-新人教版

第一课时第一节

人体对外界环境的感知第一课时第一节

人体对外界环境的感知七年级生物下册-41.描述眼球的结构，及其主要组成部分的功能。2.理解视觉的形成过程。3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线多少时的大小变化。1.描述眼球的结构，及其主要组成部分的功能。泪腺睫毛眼球上眼睑下眼睑泪管眼和视觉泪腺睫毛眼球上眼睑下眼睑泪管眼和视觉眼球的基本结构虹膜角膜晶状体玻璃体巩膜脉络膜视网膜视神经瞳孔眼球的基本结构虹膜角膜晶状体玻璃体巩膜脉络膜视网膜视测测你的观察力1、观察小组成员的眼睛，找出人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛的哪两个结构？2、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？白眼球：巩膜，黑眼球：虹膜测测你的观察力1、观察小组成员的眼睛，找出人们常说的黑眼球和观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？暗处亮处瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？光线较强光线较弱光线较强光线较弱视觉的形成外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉。视觉的形成外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。视觉形成的三个条件：1.眼球的结构完好;2.视神经无损伤;3.大脑皮层的视觉中枢正常。动动脑有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜光圈镜头胶卷生活中相似事物大比拼眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构近视及其预防近视是怎么形成的呢？近视及其预防近视是怎么形成的呢？光线晶状体视网膜近视晶状体

或眼球_________使物像落在视网膜的_______矫正：凹透镜曲度过大前后径过长前方正常眼晶状体视网膜近视晶状体或眼球______近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米“四不看”不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书

1、眼的结构：2、视觉的形成过程光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢→产生视觉3、近视及其预防1、眼的结构：2、视觉的形成过程3、近视及其预防1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（）A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜CD1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近CD3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过()A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体C3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过(4.视觉是在视网膜上形成的（）5.为了节约时间，应边走路边看书学习（）6.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右（）7.躺卧看书很舒服，应当提倡（）8.当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚（）××××√4.视觉是在视网膜上形成的（）××××√据统计，我们从外界获得的信息，大多是来自视觉（vision）。据统计，我们从外界获得的信息，大多是来自视觉（vision）编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的