一年级下-静夜思-人教部编版-

静夜思第四单元第一课时静夜思第四单元第一课时导入课文安静、夜晚、思念。这三个字你们认识吗？能给它们找找伙伴吗？能连起来说说题目的意思吗？静夜思导入课文安静、夜晚、思念。这三个字你们生平简介文学成就

李白（701-762),字太白，号青莲居士，唐代著名诗人。少年时博览群书，青年时开始漫游全国各地。天宝初年，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。不久，因权贵的谗言，他被排挤出了长安。“安史之乱”中被流放夜郎，途中遇赦。

他的诗是盛唐时期的典型代表，充满浪漫主义色彩，想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。他是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，有“诗仙”的美名，与杜甫齐名，合称“李杜”。介绍诗人生平简介文学成就李白（701-762),字太白，号青莲居士初读识字夜

思

床

光

疑

举

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故yèsīchuángguāngyíjǔwàngdīgù初读识字夜思床光疑多音字学习地dìde大地用力地跑例句一群孩子在碧绿的草地（dì)上快活地（de)奔跑着。

初读识字多音字学习地dìde大地用力地跑例句一群孩子在碧绿的举——抬

望——看思——想故乡——家乡

近义词词语对对碰初读识字举——抬望——看近义词词语对前——后

明——暗举头——低头

故乡——他乡反义词词语对对碰初读识字前——后明——暗反义词词语对【疑】原来表示怀疑的意思，在本诗中指好像、似的。【举头】抬头。【望】看，往远处看【故乡】出生或长期居住过的地方；家乡；老家。词语解释初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT【疑】原来表示怀疑的意思，在本诗中指好像、似的。词语解开火车游戏初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT开火车游戏初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级思疑光举夜床低望故摘苹果游戏初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT思疑光举夜床低望故摘苹果游戏初读识

这么多的生字中，你记得最牢的字是哪个呢？你用什么好办法记住的？把你的识字方法教给大家吧！加一加：床——广+木；故——古+攵。加偏旁：光——恍形近字：疑——凝初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT这么多的生字中，你记得最牢的字是哪个呢？你用什么好办听老师说字谜，猜猜是什么字。谜语一：此木虽宽，供人卧躺。谜语二：他是何方人氏，老爱脚踢石子。床低初读识字一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT听老师说字谜，猜猜是什么字。床低初读识字一年级下静夜思人指导书写思sī

注意：上收下放，书写时“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写思sī注意：一年级下静夜思人教部编版P指导书写床chuáng

注意：

广的点和木的竖都在竖中线上，广字头的横不宜过长。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写床chuáng注意：一年级下静夜思人教部指导书写前qián

注意：

要写得上紧下松，下面部分的“月”的一撇要变成一竖。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写前qián注意：一年级下静夜思人教部编版指导书写光guāng

注意：

上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写光guāng注意：一年级下静夜思人教部编指导书写dī低

注意：左窄右宽，右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写dī低注意：一年级下静夜思人教部编版P指导书写故gù

注意：左右两部分宽窄相等，观察穿插，尽量想中间靠拢，避免结构松散。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写故gù注意：一年级下静夜思人教部编版P指导书写乡xiāng

注意：

两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT指导书写乡xiāng注意：一年级下静夜思人教部编静夜思床前／明月光，疑是／地上霜。举头／望明月，低头／思故乡。整体感知一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT静夜思整体感知一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下朗读指导

诗人离家在外，在静静的夜里，是多么思念家乡和亲人啊。朗读本诗时语气深沉些，速度放慢，还要注意停顿，读出诗歌的韵律美来。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT朗读指导诗人离家在外，在静静的夜里，是布置作业1．会认、会写本课生字。2．背诵古诗。一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT布置作业1．会认、会写本课生字。一年级下静夜思人教部编版再见一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人教部编版PPT再见一年级下静夜思人教部编版PPT一年级下静夜思人1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对