《争论的故事》教学课件3

第十七章欧姆定律

第1节电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律

第1节电流与电压和电阻的关系现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____。观察思考分析：灯泡两端的电压变大，灯泡中的电

流随之_______。现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____。观察思考分析：灯现象：在原来电路中接入一电阻丝后，灯泡发

光更____。分析：电流与电阻有关。电路中电阻增大，电流反而_______。观察思考现象：在原来电路中接入一电阻丝后，灯泡发光更

电路中的电流与

和

有关系。电路中的电流随电压的增大而

，随电阻的增大而

。归纳:

那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？电路中的电流与和有关系。电路中

电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？控制变量法探究电流与电压、电阻的关系电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？滑动变阻器在实验中起到什么作用？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么？【设计实验】1．探究电流与电压的关系（控制变量法）探究电流与电压、电阻的关系控制电阻一定，改变电压。测电阻两端电压，选择什么器材？【设计实验】1．探究电流与电压AVRR'S电路图注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。1．探究电流与电压的关系（控制变量法）AVRR'S电路图注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流II/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9绘制图象归纳结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50在电路中如何改变电阻，选用什么器材？如何控制电阻两端电压不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？【设计实验】2．实验探究电流与电阻的关系控制电压一定，改变电阻。在电路中如何改变电阻，选用什么器材？【设计实验】2．实验探究电压U5V电阻R/Ω5.010.020.0电流I/A【进行实验】【得出结论】

当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。电压U5V电阻R/Ω5.010.020.0电流I/A【进行课堂小结当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。课堂小结当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）

A．它的电阻是原来的三倍

B．它的电流保持不变

C．它的电流是原来的三分之一

D．它的电流是原来的三倍AD练一练1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上3.“研究电流与电阻关系”的实验电路图（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_______________不变；（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_________________________________________。电阻两端的电压调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变3.“研究电流与电阻关系”的实验电路图电阻两端的电压调节滑1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选