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文档简介

第页共页幼儿园大班音乐游戏教案《我们去溜冰》教学目标：1.让幼儿了解冰场、冰鞋以及冰的特性；2.培养幼儿对音乐的兴趣，通过游戏激发幼儿的想象力和创造力；3.提高幼儿的团队合作能力和身体协调能力。教学准备：1.音乐材料：《冬季奇迹》；2.音响设备；3.道具：冰鞋、纸做的冰场；4.幼儿自备：厚袜子、运动鞋。教学流程：一、导入（5分钟）1.与幼儿们一起回顾上一堂课学习的内容，询问他们对音乐的印象和体验；2.引导幼儿们回忆自己在冬天可能做的活动，如溜冰等。二、新知呈现（10分钟）1.准备音乐材料，播放《冬季奇迹》，并与幼儿分享音乐的感受，引导幼儿们跟着音乐的节奏活动；2.出示冰鞋，并向幼儿们介绍冰鞋的特点和用途；3.展示纸做的冰场，解释冰场的作用。三、游戏一：冰场接龙（15分钟）1.将纸做的冰场放在教室的中央，让幼儿们围成一个圈围绕冰场；2.按照音乐的节奏，幼儿们边转圈边做冰出清尾的动作，然后按顺序接龙，每个人都要说一种以“冰”字开头的物品或活动（如冰淇淋、滑冰等）；3.如果幼儿说错或者说重复的话，就出局，最后留下的幼儿会得到小奖品。四、游戏二：冰上飞行（15分钟）1.幼儿们换上冰鞋，老师引导幼儿们体验穿上冰鞋的感觉，并提醒他们在冰上行走时要小心稳定；2.将教室的地板上布置成冰的样子，让幼儿们在冰上走或者跳；3.播放《冬季奇迹》，幼儿们跟着音乐的节奏在冰上飞行，可以自由展示自己的动作，鼓励他们发挥想象力和创造力。五、游戏三：冰上倒立（15分钟）1.幼儿们继续穿着冰鞋，在冰上行走；2.老师示范将脚放在冰上，然后慢慢地抬起上半身，保持平衡，进行倒立动作；3.引导幼儿们一起进行倒立，关注他们的平衡和协调能力。六、总结（5分钟）1.与幼儿们一起回顾今天所学的内容，询问他们对冰场、冰鞋以及冰的特性有什么新的认识；2.结束课堂，鼓励幼儿们在家继续体验冰上活动，并告知下一节课的主题。教学反思：这节课通过游戏的方式引导幼儿们了解冰场、冰鞋以及冰的特性，并培养了幼儿们对音乐的兴趣。通过活动的互动，提高了幼儿们的团队合作能力和身体协调

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