幼儿园大班音乐教案《玩具进行曲》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班音乐教案《玩具进行曲》一、教学目标:1.让幼儿了解什么是进行曲，能够聆听并感受进行曲带来的节奏感和欢快感。2.引导幼儿发现玩具及其特点，并通过音乐表达出来。3.培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。二、教学准备:1.CD或音乐播放器。2.玩具卡片或实际玩具。3.音乐活动区域。三、教学过程:1.创设情境教师播放进行曲音乐，引导幼儿欣赏。教师：今天我们要学习的是《玩具进行曲》。这首曲子有什么特点？你们能听出来吗？（等待幼儿回答）教师：没错！进行曲的特点就是欢快、有力量、节奏明快。它让人觉得很有活力，就像我们正在迎接节日的到来一样。你们感受到了吗？（等待幼儿回答）2.欣赏音乐教师继续播放《玩具进行曲》，让幼儿仔细聆听音乐。教师：请大家仔细聆听这首音乐，尽量感受它的节奏和欢快感。你们能从中听出什么声音吗？（等待幼儿回答）3.感知乐器教师出示玩具卡片或展示实际玩具，并与音乐搭配展示。教师：我们今天来玩一个游戏，你们能听出音乐中有哪些乐器的声音吗？教师在音乐播放时，把相应的玩具卡片或实际玩具举起来。教师：你们看，当音乐中出现敲击的声音时，我们就举起敲击类玩具的卡片或玩具；当音乐中出现吹奏的声音时，我们就举起吹奏类玩具的卡片或玩具。（重复操作几次，帮助幼儿感知乐器和音乐的对应关系）4.模仿表演教师示范模仿乐器表演动作，邀请幼儿跟着做。教师：大家看，我用这个鼓敲打出节奏。你们能模仿一下吗？（示范敲打鼓，幼儿跟着模仿）教师：现在轮到你们了，每个人都能模仿一种乐器的表演动作。（逐个让幼儿模仿各种乐器的表演动作）5.个人创作教师让幼儿根据音乐创作自己的表演动作。教师：现在，我给你们一些时间，你们可以根据《玩具进行曲》的音乐，自己创作出自己喜欢的表演动作。（给予充分的创作时间，并鼓励幼儿发挥想象力）6.集体展示教师请幼儿站到音乐区域，按照自己创作的表演动作，一起表演给其他同学看。教师：我们一起来表演一下吧！大家依次走上前，按照自己的创作表演动作，表演给其他同学看。（鼓励幼儿参与表演，同时观察并给予肯定和指导）7.总结教师帮助幼儿总结今天学到的内容。教师：今天我们学习了《玩具进行曲》，知道了进行曲的特点，还了解了一些乐器的声音和表演动作。你们觉得怎么样？（鼓励幼儿回答，并给予肯定和表扬）8.结束活动教师播放其他音乐，陪伴幼儿自由玩乐，结束本节课。四、教学延伸:1.给幼儿提供多样化的玩具，让他们亲身接触和感受，进一步发现和了解玩具的特点。2.通过练习以及其他乐曲的欣

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