版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.3平面向量的基本定理及坐标表示第一页,编辑于星期日:十六点十九分。2.3平面向量的基本第一页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:第二页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:第二页,编辑于星期日:十六点十九复习引入平面向量基本定理:第三页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:第三页,编辑于星期日:十六点十九复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;第四页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;第复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;Zx.xk第五页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;Z复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;第六页,编辑于星期日:十六点十九分。复习引入平面向量基本定理:(2)基底不惟一,关键是不共线;第思考1:第七页,编辑于星期日:十六点十九分。思考1:第七页,编辑于星期日:十六点十九分。思考1:两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差.第八页,编辑于星期日:十六点十九分。思考1:两个向量和与差的坐标分别等于这第八页思考1:实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差.第九页,编辑于星期日:十六点十九分。思考1:实数与向量的积的坐标等于用这个思考2:第十页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:第十页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:第十一页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:第十一页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点的坐标.第十二页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:一个向量的第十二页,编辑于星期日:十六思考2:你能标出坐标为(x2
x1,y2
y1)的P点吗?
第十三页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:你能标出坐标为(x2x1,y2思考2:向量的坐标与以原点为始点、点P为终点的向量的坐标是相同的.你能标出坐标为(x2
x1,y2
y1)的P点吗?
第十四页,编辑于星期日:十六点十九分。思考2:向量的坐标与以原讲解范例:第十五页,编辑于星期日:十六点十九分。讲解范例:第十五页,编辑于星期日:十六点十九分。例2.
已知平面上三点的坐标分别为A(
2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标使这四点构成平行四边形的四个顶点.讲解范例:第十六页,编辑于星期日:十六点十九分。例2.已知平面上三点的坐标分别为讲解范例:第十六页,编辑例3.
讲解范例:第十七页,编辑于星期日:十六点十九分。例3.讲解范例:第十七页,编辑于星期日:十六点十九分。练习第十八页,编辑于星期日:十六点十九分。练习第十八页,编辑于星期日:十六点十九分。平面向量的坐标运算.课堂小结第十九页,编辑于星期日:十六点十九分。平面向量的坐标运算.课堂小结第十九页,编辑于星期日:十六点阅读教材P
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园学籍工作制度范本
- 幼儿园家校联工工作制度
- 幼儿园幼儿教师工作制度
- 幼儿园教师班级工作制度
- 幼儿园服务社区工作制度
- 幼儿园消毒防控工作制度
- 幼儿园疫情联防工作制度
- 幼儿园课程审议工作制度
- 幼儿园防蚊消毒工作制度
- 建立健全河长制工作制度
- 2025年教师招聘师德师风考试试题(附答案)
- 慢性肾衰竭病人的护理试题及答案
- 跨境电子商务专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 沃尔玛仓库管理制度
- 无人机操控与维护专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 内科诊所规章制度范本
- T/SHSOT 008-2023药物吸入刺激性试验指南
- DB32/T 3563-2019装配式钢混组合桥梁设计规范
- 2025届江苏省南京市中考数学零模试卷(附解析)
- 人教PEP版六年级英语下册Unit4PartA第一课时教学课件完整版
- 学校食堂食品安全风险管控清单
评论
0/150
提交评论