【创新设计】高中生物-章末整合六配套名师课件-新人教版必修2

章末整合章末整合【创新设计】高中生物-章末整合六配套名师课件-新人教版必修2几种常见育种方法的比较方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需处理实验材料多高产青霉素菌株几种常见育种方法的比较方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育方法原理常用方法优点缺点代表实例多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，可在较短的时间内获得所需类型发育迟缓、结实率低，在动物中无法开展三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花一号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉方法原理常用方法优点缺点代表实例多倍染色体变异秋水仙素处理萌【例】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。【例】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的(1)AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的子代理论上有________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。(2)过程⑤常采用________，与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是______________________________________________________________________________。(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________；与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是______________________________________________________________________________________________。(1)AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种答案

(1)杂交育种97

1∶1

(2)花药离体培养法明显缩短了育种年限(3)限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶目的性强、能定向地改造生物的遗传性状、育种周期短

答案(1)杂交育种971∶1(2)花药离体培养法明酶的种类参与的生理过程作用部位解旋酶复制、转录氢键DNA聚合酶复制磷酸二酯键DNA连接酶连接目的基因和运载体磷酸二酯键限制酶目的基因切取磷酸二酯键逆转录酶逆转录磷酸二酯键与DNA有关的几种酶酶的种类参与的生理过程作用部位解旋酶复制、转录氢键DNA聚合【典例1】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 (

)。A.①②③④B．①②④③C.①④②③ D．①④③②解析限制性核酸内切酶用于切割DNA片段；而与之作用相反的是DNA连接酶，用于连接DNA片段；DNA聚合酶用于DNA的复制过程，它需要模板；解旋酶会使DNA双链解旋而分开，它作用于碱基对之间的氢键。答案

C【典例1】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图基因重组有狭义和广义之分。狭义的基因重组包括减Ⅰ前期的同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期的非同源染色体的自由组合；而广义的基因重组还包括体外环境中用人工手段使不同来源基因重新组合的过程。【典例2】下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是 (

)。R型活菌水母的绿色初级精母细胞普通青霉菌

荧光蛋白基因

+S型

转入

形成

诱变死菌

S型活菌小鼠的受精卵次级精母细胞高产青霉菌A

B

C

D基因重组类型基因重组有狭义和广义之分。狭义的基因重组包括减Ⅰ前期的同源染解析

A项，R型活菌与S型死菌的DNA混合后才具有了S型细菌的特性，属于S型细菌的DNA分子与R型细菌的重组；B项，基因工程的原理也是基因重组；C项，减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合属于基因重组；D项，普通青霉菌具有了高产的性状属于基因突变。答案

D解析A项，R型活菌与S型死菌的DNA混合后才具有了S型细菌【典例】(2010·安徽)如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变Ⅰ代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。【典例】(2010·安徽)如图所示，科研小组用60Co照射(1)两个新性状中，棕色是________性状，低酚是________性状。(2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是________，白色、高酚的棉花植株基因型是________。(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合子作为一个亲本，再从诱变Ⅰ代中选择另一个亲本，设计一个方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。(1)两个新性状中，棕色是________性状，低酚是___解析

(1)棕色性状在诱变当代出现，为显性性状；低酚性状在诱变I代出现，为隐性性状。(2)诱变当代中的棕色、高酚植株自交，诱变I代中出现棕色、高酚和白色、高酚两种表现型，则诱变当代中的棕色、高酚植株的基因型为AaBB；诱变当代中的白色、高酚植株自交，诱变I代中出现白色、高酚和白色、低酚两种表现型，则诱变当代中的白色、高酚植株的基因型为aaBb。(3)诱变Ⅰ代中的棕色、高酚植株，既有纯合子，又有杂合子，纯合子自交后代不发生性状分离；欲尽快获得抗虫高产棉花新品种，应选择白色、低酚植株与棕色、高酚纯合植株杂交，F1时进行花药离体培养，进行单倍体育种。解析(1)棕色性状在诱变当代出现，为显性性状；低酚性状在诱答案

(1)显性隐性(2)AaBB