2023年高考语文作文真题及满分作文选登

一、全国甲卷

（2023•全国甲卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

乘科技之舟，掌时间之钥

“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”人生的长度似乎已成既

定，但科技的发展却细化了生命的枝节。有人说：“人们因技术发展得以更好地

掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”这都是正在发生的现实。而我认为，

应乘科技之舟，掌时间之钥。

乘科技之舟，掌时间之钥，善用科技，让生命铺满时间的每一个角落。

古有孙敬悬梁，苏秦刺骨，以期善用时间。如今时代发展日新月异，科技进步奏

响新篇章，人们驾科技之力，乘高铁，坐飞机，实现一天之内由南到北的跨越；

抑或是一网互联，家事国事天下事，指掌之间，事事皆知。驾科技之力，运时间

于掌上，不负生命。

乘科技之舟，掌时间之钥，掌好方向，让人生的时间利用不曾偏离航道。

诚然，科学技术的发展节约了人们的时间，让我们得以拥有更多的时间去发展自

身。但有些时间的消耗却是生命沉淀的过程，万万不可缺。搜题软件的面世似乎

格外有利，节省了家长辅导和学生四处找详解的时间，但有些人却因科技的便利

而怠惰，成了时间的奴仆。有人落于时间之后，将追赶时间的希望寄托于科技产

物，自己却选择了追剧、打游戏，过度沉迷于娱乐，没有掌握好人生的航向，让

技术掌控了自己的时间，浪费自己的生命。

乘科技之舟，掌时间之钥，平衡之道，才不至于成为时间的仆人。

网络时代，信息过载，数据洪流汹涌而来。信息茧房，固守成见，思想视野不得

放开。有人沉溺于游戏中，有人荒废于刷短视频中……于无形中被桎梏，沦为时

间的仆人。但科技是把双刃剑，我们是否也能善用科技，于碎片化的时间内合理

利用科技，正确认识自我，了解世界？

狄更斯说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”在这个“既得繁花，

又生野稗”的时代，我们应于这个飞速前行的科技时代，除却科技的蒙蔽，做时

间的主人，乘科技之舟，掌时间之钥。

02

二、新课标1卷

（2023•新课标I卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，

可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

着时代之风，成故事之力

好的故事，犹如沟通的桥梁，连接人心遥远的距离；犹如智慧的良师，指引迷途

之人的归路；犹如盘旋而上的山路，展现民族奋斗的光辉历程。好的故事可以触

动心灵，启迪智慧，甚至改变个人命运，展现民族形象。站在新征程新起点上，

我认为，吾辈青年应着时代之风，成故事之力。

稽之往史，邹忌以自己的故事讽齐威王纳谏，成为君臣相得的典范。而今，感动

中国的人物故事，激励着新时代青年为更好地建设祖国而前行。表层故事在于情

节，深层故事在于其蕴含的人生哲理。故事中情节的跌宕起伏，人物的一言一行，

都为我们带来思考与启发。无论是前行之路的山重水复，抑或是成功彼岸的道阻

且长，好的故事会给我们答案，以百折不挠的韧性和履险如夷的勇气，为我们注

人源源不断的精神动力。

“我们总是在别人的故事里流着自己的泪，但总有那么几个故事，会改变我们的

人生。”席慕蓉如是说。曾记香，“敬礼娃娃”郎铮被汶川救援队奋不顾身救人

的事迹感动而立志报国；毕淑敏用细腻的手法融合故事和医学治疗著成《红处方》，

让青年男女远离毒品的诱惑。

文为时而作，好的故事可以展现民族的形象。阅过往经典，红楼西游，我们看到

千年文明之斑斓繁复；观红色文学，红岩新生，我们敬仰革命先基之成仁取义；

览奋斗历程，如平凡的世界，我们唱响激昂奋进的高歌。好的故事从不是孤立的

个体，它与时代有着干丝万缕的联系，让时代之花绽放于故事之中！

交意如在《陌上花开》中写道，故事是真实世界的反光，后人流传的只是一种愿

望，海市蜃楼的不真实并不妨碍它的美为世人所传颂。好的故事总是流传千古，

彪炳史册，经过岁月的筛选，厚积薄发，潜移默化地影响着人们的思维方式和行

为方式。若没有故事，抑或是传达错误价值观的救事，那么，人与人之间的对白

则变得枯燥乏味，真理也只是晦涩难懂的文字符号，人心没有触碰，时代也没有

了写照，国家发展也只会步履维艰，踽踽独行。

发扬时代精神，就要写好中国故事。随着网络信息时代的到来，故事的数量也在

不断攀升，然而故事创作，不应只看重数量，更应看重质量。新时代故事创作应

该反映出人民心声，真正做到以人民为中心，满足人民群众的精神文化需求，让

故事发挥最大的作用。

时光荏苒，山陵浸远；人生海海，长路漫漫。时代赋予青年责任，我们从故事中

认识责任，我们将责任书写于故事。吾辈青年，当着时代之风，成故事之力。

以故事之镜，映力量之魂

人生海海，故事浩浩。能触动心灵、启迪智慧之事谓之好故事，能改变一个人命

运，展现一个民族的风采，给国家带来力量形象之事亦谓之好故事。好的故事，

于个人可得万古长青，于社会可得霁月光风，于国家可得气正风清。因此，我认

为：应以故事之镜，映力量之魂。

且看史铁生在古殿墙头褪蚀的红砖青瓦中觅得地坛故事，于轮椅上悟得生命之理，

于笔尖流路出与命运抗争的浓烈情愫，发出“我已不在地坛，地坛在我”的力量

感慨；且看鲁迅先生借笔下《孔乙己》等故事冲破了黑暗的闸门，发出了“于无

声处听惊雷”的强烈呐喊，使万千世人觉醒。他们或从故事中获得触动，或以故

事启迪世人，展示着激昂慷慨的情怀，体现了耿介拔俗的性格，名垂青史，万古

长青。

曹雪芹十年磨一剑，将自身经历融于其中，终铸就“满纸荒唐言，一把辛酸泪”

的红楼故事，青史绝响，震领寰宇；齐白石从徐悲鸿的故事中汲取力量，从籍籍

无名的木匠到一代艺术宗师，在中国艺术史上留下浓墨重彩的一笔。罗丹有言：

“世界上不是缺少美，，而是缺少发现美的眼睛。”学习故事，创造故事，从故

事中汲取力量，未来就掌握在你我手中。

好的故事更可以展现民族的灵魂，凝聚国家非凡之力量，传播中国故事，耀眼东

方中华。追忆往昔，霍去病“向奴末灭，何以家为”的故事展现了威风凛凛的大

汉风华；李白笔下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的杨贵妃故事展现了雍

容华贵的大唐风貌；“戊戌六君子”英勇就义的故事展现了近代中国“愈是艰险

愈向前”的骨气。放眼今朝，邓清明24载终园梦，从“东方红一号”到'‘神州十

六号”，一代又一代航天人焚膏继暑，夙兴夜寐，向世界讲述了中国航天故事；

华为实现芯片自主研发，将主动权掌握在自己手中，向世界展示了中国企业故事。

好的故事，受益八方。正所谓：棋局成败，不在一招，而在招招；国家富理，不

在一人，而在人人。我们应在时代洪流中，汲取好故事的营养，吸收好故事的智

慧，将小我融于大我，以故事推动成长。

作为新时代新青年，我们当秉一烛灯火，发现好故事，学习好故事，创造好故事;

讲好中国故事，传播中国故事。以故事之镜，映力量之魂。

故事见人生，力量促奋进

遥望数千年前，贤士以故事劝谏，挽救国家于水火之间；回湖万古千秋，无数有

为者的故事，启智润心，培根铸魂；硝烟肆虐的历史中，凄风苦雨之下的土地上，

演绎着多少英雄忍士的故事……德国哲学家黑格尔说：“历史是灰烬，灰烬深处

有余温。”倘若握住这余温，以前人的故事为鉴，化荧烛末光增益岁月，方可铸

造坚实力量以成就精进之人生，实现中华涅槃之伟大复兴。

语言是心灵的图画，“言行在于美，不在于多”。人生在世，语言的艺术至关重

要，而好的故事恰恰是为语言助力的润滑剂。一如春秋时期，吴国一青年侍卫用

“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事隐晦劝说吴王阖闾放弃攻打楚国的打算；再如战

国时期的邹忌，以自己与徐公比美的三问故事，巧妙地说明“王之蔽甚矣”，最

终使齐“战胜于朝廷”。稀松平常的故事中，蕴藏着许多贤士进谏成功的关键智

慧。他们把君主和国家面临的问题，与通俗易懂的故事类比，既清晰地表达了自

己的见解，促使君王正确决策，同时也说明了万物遵循着“皆有所可，有所不可”

的普遍规律。故事的力量，在于我们能从故事中剖析出深邃隽永的真理。

“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为董而耀采于夏月。”《菜根

谭》里如是说。蜕变的力量是无穷的，而好的故事可以推动蜕变。曾记否，苏轼

面对曾加害手自己的好友章惇，选择“天容海色本澄清”的处世之道；看今朝，

国防大学教授金一南，手抄二十多本人物资料，历经十五年只为《苦难辉煌》出

版的故事，给予人”做难事必有所得”的启示；君不见，《肖申克的救赎》中男

主角安迪受冤入狱，在狱中忍辱负重匍匐十九年从未放弃寻求出路的故事，激励

着我们。故事的力量，在于从他人的经历中得到洗涤与净化，收获精神的突围和

内心的重望。

爱国词人辛奔疾写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”纵观中华五千年

汗青故事，有多少英雄烈士自甘抛头颅、洒热血，只为祖国的锦绣山河硝烟不再。

念念不忘，屈原“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”的凛然，文天祥“臣心一

片磁针石，不指南方不肯休”的坚定；铭记于心，染启超“十年饮冰，难凉热血”

的悲吟，秋瑾“浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才”的志气；难以忘却，十九岁

的董存瑞舍身炸碉堡，十八岁的陈祥榕坚定戍边，英勇殉国。故事的力量，在于

传承中华民族爱国基因，增强民族凝聚力，付小我入大我，化大我为无我。

再难忘的故事，也会成为历史。纵使岁月流逝，但故事的力量永存。熠熠青春逢

盛世，让我们齐做破晓的阳光，从故事中获得力量，震续前行。

03

三、新课标2卷

（2023•新课标II卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也

不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松、沉淀、成

长。

请结合以上材料写一篇文章。

创自我空间，促自我发展

在学习、生活中，我们有时候也希望安静一下不被打扰，能有一个自己的空间，

让自己放松身心，沉淀自我。拥有一个自己的空间，会更好地促进我们的成长，

谱写壮美的乐曲。

正如王羲之所言：“或取诸怀抱，悟言一室之内。”在学习和生活中，我们有时

侯会面临自我发展的困惑，学习任务的繁重……拥有一个自己的空间，可以让我

们暂时放松身心，保持对未来的憧憬，像古人一样“悟言一室之内”，让自己在

现实的压力之下不会逃失自我，为自己的成长加油充电。保持着这一份热爱，奔

赴下一山海。

古人云：“洗尽铅华始见金。”处于青春期的我们，难免会有些不够成熟。拥有

一个自己的空间，可以让我们更好地沉淀自己的心思、情绪等。君可见，获得诺

贝尔奖的莫言，把媒体拒之门外，一心一意营造自己的空间，专心庚续他的创作；

君可知，因《围城》扬名的钱锤书，用一句“鸡蛋好吃，你何必认识那下蛋的母

鸡呢”打发采访者，专心致志地打造自己的空间，书写他未来的人生。拥有一个

自己的空间，能让白己在浮躁的生活中平静下来，为成长积淀好力量。

急躁时，我们可以静下心来阅读，为自己营造一方天地；迷茫时.，我们可以咬紧

牙关，坚定自己的信念；烦恼时，我们可以将日记本当作倾听者，尽情倾诉……

拥有一个自己的空间，对于我们而言意义非凡。每一个人都需要一个空间做自己，

也许欢笑，也许哭泣，都是最真实的美丽，都是我们自己的见证。

在小小的自我空间里，得到的是放松，是积淀；在大大的集体里，得到的是温暖，

是快乐。拥有一个自己的空间，并不意味着要脱离集体。想当年，“华北之大，

竟容不下一张安静的书桌！”看今朝，习近平总书记指出：“要主动走近青年、

倾听青年，做青年朋友的知心人。”身处新时代，把小我空间和大我空间融合起

来，获得更有意义的人生。

独立的空间，除了安身立命，也是心灵的安放处，有自己的空间是一件美好的事

情。愿我们每个人都拥有一个自己的空间，在自己的空间里放松身心，沉淀自我，

不断积蓄力量，不断促进自我发展，奏响属于自己的人生交响乐。

处一隅个人空间，走一程山高水长

于熙攘人群中，你是否渴望过一片独处的天地？于嘈杂人声中，你是否倾听过心

灵无声的呐喊？如果我们想要觅得一方“静”土，倾听心灵深处的声音，那么，

就请给自己一隅个人安静的空间，走一程山高水长吧。

古人云：“一张一弛，文武之道。”在高节奏、高强度的学习与生活中，放松为

我们增添了能动与自由的活力。在提出了多种开链式结构，但又因其与实验结果

不符而被一一否定之后，凯库勒发现了苯的结构简式。在经历了世间的喧器与冷

却之后，曹雪芹在安静中蓄力十载，以厚积薄发之势著成《红楼梦》这部经典。

国墨分五色，焦浓重淡清。墨色是一幅画的筋骨，留白则是一幅画的沉淀。自己

的空间就像是生活的留白，等待我们自己去充实，等候我们前往沉淀。“向人鱼

鸟都和乐，满眼溪山只恁幽。”在濂溪书院，周敦颐于溪山凭此探索理学之道；

饮冰室中，梁启超热血难凉探索救国之道。人生苦短，我们不妨回到属于自己的

空间，沉淀下来过一段宁静而清醒的时光，成为一个温柔而强大的人。

千山万水、人生广阔，我们不能只囿于个人空间的舒适与安逸，而是要从自己的

空间出发走向大千世界，看一程山高水长、云卷云舒。海潮出山野，破云骋天穹。

深山县城里的小木屋，记录了宇航员桂海潮默默成长的故事。17岁听闻杨利伟遨

游大空，他在这里种下飞天的梦想；18岁矢志不渝刻苦读书，他从这里走向北航

校园；36岁追风逐云翱翔九天，他自太空看见这里烟火年年。从山间小屋到宇宙

苍穹，从个人梦想到国家希望，桂海潮一步一步成长，一步一步圆梦。

世界纷纷扰扰，生活跌跌撞撞。独向静处寻空间，人问至味需自治。在自己的空

间中寻找个人的静谧，从自己的空间出发看世间百态，在祖国的天地间寻找更广

阔的人生空间。

宁静以修身，沉淀以成才

有些青少年常说：“耳机一戴，谁也不爱。”看似玩笑的一句话，却是他们的真

实想法。当下青少年大多都想有自己的独立空间，不被他人打扰。正如诸葛亮在

《诫子书》中说的：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

愚以为，青少年确需这样安静的自我空间，让我们在放松中沉淀，在沉淀中成长。

古人云：“静而后能安，安而后能虑。”这个安静的环境就是青少年静心思考、

调整心态以自我成长的最佳场所，以更好面对生活的挑城。犹记得莫言获得2012

年诺贝尔奖时，各界人士都在热议高论，采访的媒体记者、粉丝陡然暴涨。面对

各方纷至沓来的“打扰”，莫言却表现得很谈定。他说：“只希望尽快从喧嚣中

摆脱出来。”哪怕身处名利场，莫言也不迷失本心，始终保持一份属于自己的宁

静。青少年也当学习莫言，于喧器中为自己营造一个安静的空间，不被外界的声

音影响，踏好属于自己的人生节拍。只有如此，青少年们才能走好青春的路。

当下经济快速发展，社会日新月异，我们总是不由自主地被“推”着走，被“卷”

着前进。我们在来自家庭、学校、社会等此起彼伏的呐喊助威声中拼命地奔跑，

不敢有一丝松懈。不知不觉中，我们似乎忘了教育的初衷：在学习中不断提升自

我的同时，放松愉悦地成长。因为我们''不能输在起跑线上"。可有谁真正从青

少年的角度思考过呢？面对着巨大压力，被无情地没收了童年的欢乐和青春期的

愉悦，等到要独自面对人生的岔路口而茫然无措时，又有谁真的理解过呢？成长

需要张弛有度，每个青少年都需要一片独属于目己的空间，让他们能够在里面沉

潜、蓄能，寻找到适合自己的节奏，寻找到通往更大世界的出口。

请满足我们“不被打扰”的心思，给我们更多一点理解和尊重！让我们年轻的内

心学会独立思考，让我们学会反思与自省。这样的我们，才会真正成长为一个有

思想、有抱负的人，有能力去热爱生活，有热情去奔赴属于我们自己的未来！

04

四、北京卷

（2023•北京卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、

科技为经济发展续航。

请以“续航”为题目，写一篇议论文。

续航

一百多年前，一艘小小的红船搭载着中华民族希望的火种，载着中国人民驶向胜

利的彼岸。百年岁月的冲刷与洗礼，变的是国际舞台的大背景，不变的是中华巨

轮续航向前的初心使命。

我们不曾忘记，一百年前嘉兴南湖上的红船在惊涛浪中艰难前行。“为中华之崛

起而读书”，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这些豪壮的誓言响彻整个中

华大地，无数中华儿女为国奉献青春、鲜血甚至生命。推开旧中国这扇沉重的大

门，展现在我们眼前的是一二•九运动中，北平学生是怎样的誓死反抗，保卫祖国；

是五四运动中，爱国青年怎样坚定地承诺捍卫祖国领士完整；是一场又一场与日

寇的殊死搏斗中，中国人民怎样的齐心协力，取得胜利。华夏儿女流淌着不屈的

血脉，英雄的人民会尽自身全力助推红船续航。

我们不曾忘记，一百年后，广阔海洋上的巨轮在汹涌的波涛中劈波斩浪。君可见，

深圳的高楼大厦如雨后春笋，这是改革开放以来无数建设者的辉煌成就；君可见，

“神舟”“天宫"已经遨游于太空，这是无数航天人的智慧结晶。当下，还有许

多自强的中华儿女克服重重困难，为中国梦续航。双耳失聪的江梦南从不向命运

低头，以超越常人的努力考入清华大学。吾辈青年，皆应自立自强，放飞青春梦

想，书与人生华章，助推伟大中国梦续航。

乘风好去，长空万里，直下看山河。红船薪火，越烧越旺；锋芒所向，尽是征程。

先辈们用一颗对民族赤诚的心开天辟地，从侵略者手中夺回万里江山，让华夏血

脉继续在中国土地上流淌。作为中华儿女，作为新时代的青年，我们要潜心沉淀

自己，磨砺意志，心系祖国，到祖国最需要的地方去，我们要让红船再次远航，

用我们厚积薄发的力量，为中华民族伟大复兴中国梦续航，让中华民族的巨轮驶

向更美好的彼岸！