2023年重庆市初中学业水平考试语文试题（含答案与解析）

2023年重庆市初中学业水平考试试题

语文

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定

位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体

工整，笔迹清晰。

3.按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.在草稿纸、试卷上答题无效。

一、语文知识及运用（30分）

I.阅读下面的文段完成问题。

初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕，以下为小文

同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。

倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在

作文本上。往事悠悠岁月流，持笔撰。写我们如歌的初三生活。

岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快腕转。耳机里播放着《天空之城》，略带忧

伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受这难得的A天伦之

叁。在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。在教室里奋笔疾书，获得解出难题的快乐。每一个场景

都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。

岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵激动听。我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕

上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来C妙手回春的老师们.在他们D高谈阔论的熏陶下,我慢慢感受到

“"的焦虑，磨砺着“”的坚强意志，体会到“”的喜悦。

岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也照示着下一段更为美好的岁月即将到来。就要

中考，我们在速度和力量的震撼中为自己不祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。

（1）下列加点词语注音全对的一项是（）

攫写昭示祈祷

A.zhuanzhaoqιB.zhuanzhaoqι

C.zuanzhaoqlD.zuanzhaoql

（2）下列句子没有错别字的一项是（）

A.倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。

B.岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。

C.窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。

D.我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏。

（3）画线词语在原文中运用正确的一项是（）

A.天伦之乐B.开卷有益C.妙手回春D.高谈阔论

（4）在原文横线处填上合适的句子，语序正确的一项是（）

①一份耕耘，一份收获

②莫等闲，白了少年头，空悲切

③咬定青山不放松

A.②③①B.③①②C.①②③D.③②①

2.借喻只出现喻体，往往使表达更具神韵。请从下列备选词中任选一个，参照示例，写一句话。

示例：瀑布——崇山峻岭间，一条拉链呼啦啦拉开两山翠绿，将白练倾泻而下。

备选词语：雾烈日星星炊烟

3.根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。

（1）对保尔•柯察金的成长经历，下面图示事砸的一项是（）

A.筑路一退学一参军一著书B.退学一参军一著书一筑路

C退学一参军一筑路一著书D.参军一著书一筑路一退学

（2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在

不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。

综合性学习（8分）

4.三年前，我们曾怀揣梦想来到这里。三年里，我们留下汗水与泪水。分别即，现班级打算制作一本班

史留作纪念。请你参与并完成以下任务。

目录

Z（班微）

序言--------------------------------------02

一、难忘恩师

1.口头禅集锦-----------------------03

2.经典语录-------------------------04

3.表情包集锦----------------------05

二、集体之光

L体育运动会----------------------08

2.元旦表演-----------------------13

3.诵读比赛------------------------18

三、同窗印象

1.同学素描--------------……-—22

2.同学模事-----------------------25

3.我的同桌------------------------28

（1）隔壁班的小文想了解你班班史，你会怎样给她介绍班史册目录的这一页呢？请你介绍给他听。（顺序

合理）。

（2）这本班史的封面上，还缺少一个名字，请你为班史封面取名，并说明取名理由。

（3）下面是班史册中收录的一条毕业留言。班长发现有语病，请你找出并写下修改意见。

①学校的春天绿意盎然，真是一个令人难忘的地方。②在这里，我们有过如水的平静，有过激烈的辩

论，也有过无声的竞争，③在这里，我们紧靠肩头，紧握双手，为了共同的理想拼搏奋斗。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（~）古诗词积累（10分，每空1分）

5.古诗默写。

吟诵古诗文名篇，感受历代仁人志士的家国情怀。“乡书何处达？①”是作者在自问自答中寄

托自己的思乡之情；“②,归雁入胡天”是作者借飘飞的蓬草、北归的大雁抒发离开故土的孤寂之

意；“③,浑欲不胜簪”，细节中表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀；“了却君

王天下事，④”是作者对国对君执着的忠诚；“安得广厦千万间，⑤"是诗人心忧天下的伟大

夙愿；“俗子胸襟谁识我，⑥"，巾帼不让须眉，女子也有保家卫国的志向与战胜苦难的勇气。

国泰家才安。任时光流转，中国文人的家国情怀永远激励着后辈。小渝看到了借典故来表达既思亲念

乡又渴望杀敌报国的范仲淹，“⑦,"；又看到了自称老夫，却又有“少年狂”的苏轼以魏尚

自比希望重新被重用，为国御敌立功“⑧"。

（二）

6.阅读选文，完成问题

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知

困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之

谓乎！

【乙】

孔子承南宫敬叔©曰：“吾闻老聃②通礼乐之原，明道德之归，则吾呼也，今将往矣。”至周间

礼于老聃访乐于要弘第历郊社©之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟玲口：“吾乃今知周公之圣，与

周之所以王也。”及去周，老子送之。自周息鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。

（选自《孔子家语•卷三》，有删减）

【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③仁弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。

（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是

A.孔子渭南宫敬叔日太守那谁（《醉翁亭记》）

B.则吾如也齐西伐我（《曹刿论战》）

C.于是喟然曰您侍卫之臣不懈于内（《出师表》）

D.自周反鲁始一反焉（《愚公移山》）

（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。

②及去周，老子送之。

（3）请用“/”给下面的句子断句.（断两处）

至周问礼于老聃访乐于笠弘

（4）请依据选文，回答问题。

①【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么？（请用原文回答）

②【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。（请用自

己的话回答）

三、现代文阅读（40分）

（―）

7.阅读下面的文本，完成问题。

只要明年花再开

马亚伟

①前段日子，我与同事一起下乡扶贫助教，一路上她跟我讲起了助教对象小师家的故事。

②我们下乡助教，是由于有些乡村的孩子因残疾等特殊情况不能入校，需要教师到孩子家里送教。小帅

便是这些孩子中的一个。

③小师本来是个健康的孩子，五年级时却突然得了一场大病。家人带他四处求医，但孩子的病依然无法

被明确诊断。几年后，小帅完全丧失了语言能力，身体也开始变得弯曲，走路踉踉跄跄，而且他的手指也弯

曲得不成样子，以至于不能独立吃饭。与此同时，孩子的智力也在退化。

④小师患病给家里造成了沉痛的打击：小帅母亲因为受刺激太大，变得迟钝痴呆；小帅父亲面对家里的

困境无能为力，也生病瘫痪在床。一家三口都丧失了自理能力，只能靠小师的姥姥和奶奶照应。

⑤同事跟我谈起这些的时候，眼里有泪花在闪动。我听后一阵揪心。这样边说边走，我们已到了小帅家

门口。在我的想象中，小帅家一定破烂不堪狼藉满地。可推开家门，却看见一个整洁干净的农家小院，院子

里有一个小园子，里面种着花草和蔬菜，色彩缤纷，很是养眼。

⑥小师姥姥迎了出来，与我们热情地打着招呼。这是一位清瘦的老太太，气色不错，脸上并没有我想象

中因凄苦和潦倒而显现出的窘状。我们进屋后，看到小师正在玩手机。孩子喳着懵懂的眼睛望着我们，虽说

不出什么话，但显得很高兴。小师姥姥说：“小师，老师又来看你了。”小帅嘿嘿地笑着，有点羞涩。

⑦我扭身才注意到，沙发上坐着一个女人。她表情呆滞，木然枯坐，对来人毫无反应。小师姥姥说：“这

是小帅妈，现在每天就是吃饭睡觉，生活不能自理。”

⑧同事安慰小帅姥姥说：“您真不容易，还好有小帅奶奶帮忙。”小师姥姥苦笑一下道：“小师奶奶半

个月前去世了。”她的表情很沉痛，转而又对我们笑笑说：“不管怎样，总要活下去的！”

⑨我们跟小师聊了起来，他可能听不大懂我们的话，只是一个劲儿冲我们笑。忽然，他跑过来一下抓住

我的手，嘿嘿地笑起来。小师姥姥说：“瞧，他跟你们不认生。”我对小帅说：“小帅，去上学吧。”他羞

涩地低下头，又笑起来。小帅姥姥说：“他识字不少呢，别看他连话都不会说了，没忘记学过的字呢！这几

年凭着政府的照顾、大家的关心，家里的日子还过得去。”从始至终，这位老人脸上的表情都是坚毅中透着

温情。

⑩我们离开的时候，小帅姥姥说：“你们每次来都给小帅带东西，我也没啥送你们的。你们摘几个石榴

吧！”说着，朝小园子走去，我们赶紧婉拒。园子里蔬菜、花草打理得非常好，朴素的小花开得正俏，蔬菜

长势茂盛，石榴树上果实累累。。。。小师姥姥说：“这些石榴长得可好呢，夏天的时候石榴花开得更好看，

红得跟火似的！"我突然想起“石榴花开红胜火”的诗句，忽然觉得鼻子一酸：小帅姥姥有一颗诗心呢！在

如此境况之下，这位可敬的老人竟然依旧怀着一颗诗心生活！小师姥姥笑着说：“石榴花明年还会开，只要

明年花再开，这日子就得好好过下去！"我们没有摘小师家的石榴，就这样留着吧。明年，石榴树又会开花、

结果，生生不息。

⑪生活中总有这样一群人，即使命运和他们开了一个大大的玩笑，他们也会顽强地挺直身体，活得像一

株历经风霜、昂扬向上的大树。

（1）细读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）结合语境，理解下面句子中加点词语的含义。

在如此境况之下，这位可敬的老人竟然依旧怀着一颗带心、生活！

（3）文中重点记叙的是小帅姥姥，第④段和第⑦段写小帅妈妈的表现有什么作用？

（4）第⑩段中的画线句子有什么含义？

（5）文章最后一段有什么作用？请简要分析。

（二）

8.阅读下面的实用类文本，完成问题。

材料一】

2022年9月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1286名家长进行的一项调查显示：一些家

长除了拼考试成绩、拼特长，还开始拼孩子的视力了。

为预防孩子近视，有的年轻家长甚至开始了病急乱投医，让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术，

一年花费十数万。眼下，家长的“近视焦虑”愈演愈烈，医院的眼科门诊人满为患，甚至一些假近视的孩

子也加入到吃药、针灸、埋耳针、做激光手术的队伍中。

实际上，真正需要吃药、针灸、埋耳针、做激光手术治疗的只是非常小的一部分，绝大多数的孩子只

需要增加户外活动、控制用眼时间、保证充足睡眠、注意饮食均衡，便可治疗近视。

很多家长担忧孩子视力“输在起跑线上”，抱着“治治也无妨”的心态让孩子吃药、针灸、埋耳针、

做激光手术。可在没有确诊孩子是否真近视并且需要治疗的情况下，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术可

能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。

（摘自《正视“近视焦虑”方能“目明心亮”》）

【材料二】

安格利亚鲁斯金大学眼科教授伯恩对未来视力问题的一个报告。他说：“预计到2050年，全球约有

一半的人口患近视，因此近视是一个正在迅速升级的健康问题。”2022年青少年标准视力表出炉，1-14

岁都能看，你家孩子视力达标了吗？

2022年青少年标准视力表

年龄，视力（小数记录）视力（5分记录）

6个月014

1—2岁0.2—0.34.3-4.5

3岁0.4—0.64.6-4.8

4—6岁0.6—0.84.8-4.9

7——11岁0.8—0.9基本1.049—5.0

12—14岁15

随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少

人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区：

（1）电脑验光后直接配镜

很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光之后配镜的情况，这个是非常错误的，应该在首次配

眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。

(2)假性近视误作真性近视

近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近

视，假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视只是

眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便

可治愈。所以一定要及时进行检查才能不进入这个误区。

(3)激光手术，没太大的年龄界限。

激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。

(摘自《视光明关键在于心光明》)

【材料三】

60.13%

平均每日用眼时长

推荐：12Omin之内

♦71.70%的学生日均用眼时间超过2小时

♦60.13%的学生日均用眼时间超过3小时

眼睛是作为人体最重要的感官之一，它是我们看清世界人情冷暖的桥梁；是我们美好心灵的窗户。然

而不少人因为对于眼睛太过依赖，除了睡觉的时间之外，无时无刻都在疲劳使用眼睛，让眼睛没有得到一

刻的休息时间。

如何才能预防近视？有哪些注意事项呢？

(1)注意检查视力

小孩一般到了4岁左右就要定期检查眼睛来预防近视，如果发现有近视倾向，一定要及时纠正或采取

预防措施来避免出现近视，建议每隔3—6个月体检一次。

(2)注意用眼时间

随着现当代学生课业的加重，学习压力的增强，很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张

的状态，让眼睛得不到放松。除此之外，电子产品的使用也是造成孩子近视的重要原因。因此，无论是孩

子还是家长，都应该严格控制用眼时间，不能让眼睛长时间处于一个疲劳状态，要使眼睛得到放松才能有

效保护视力，预防近视。

(3)注意户外活动

第十五届国际近视眼大会上明确指出，每天2小时的户外活动可以有效预防近视眼的发生。在户外放

风筝、打羽毛球、乒乓球等，对预防近视则更有效，进行这些活动时，眼睛追随运动的物体，可以放松睫

状肌，增加眼的调节力，可谓一举多得。此外，户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺，也可以有效的防

止近视眼的发生。

（4）注意睡眠充足

晚睡早起，已经成为当代学生的标志。长时间的缺乏睡眠，就使得眼睛得不到放松。因此，无论对于

家长还是老师，都应当适当减少孩子的作业压力，让孩子保证充足的睡眠才能让他们的眼睛不再那么疲

劳。

（5）注意饮食均衡

近视患者普遍缺乏锌和络，应多吃一些含锌和铭的食物。（含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、

硬果类等；含铭■较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等）饮食上不能偏食，多吃含B种

维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处；多吃动物的

肝脏可以治疗夜盲。少食用含糖高的食物，大量摄入糖分到人体内之后，代谢时需要大量的维生素B,与

此同时会降低人体内钙元素的量。钙元素的缺失会导致眼部组织“无人保护”，从而视网膜弹力减退，晶

状体压力增加，造成视力下降。

（摘自《预防“近视”可以这样做!》）

（1）阅读以上文本，下列表述不正确的一项是（）

A.吃药、针灸、埋耳针、做激光手术并不适用于所有出现近视症状的孩子，盲目的治疗还可能对孩子的

眼睛发育产生不良影响。

B.假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法

便可治愈。

C.很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态，让眼睛得不到放松，平均每日用眼时长

控制在2小时以内。

D.户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺会促进孩子的眼睛发育，因此建议孩子每天多参加户外活动。

（2）你认为小渝母亲的想法对吗？为什么？请结合材料一和材料二，谈谈你的看法。

小渝棠校昨天进行了视力检查，他的视力才4.8,其他孩子都是495.0,他才10岁怎么就近视了？听

说吃药、针灸、理耳针、做激光手术等方法可以治好，趁着现在近视还不严重，要快点给他治疗！

（3）小渝母亲听说“食疗”对于改善和提高视力是非常有帮助的，于是给孩子精心安排了一日三餐的菜

品，你认为下面哪款菜品有利于小渝视力的改善和提高？哪款菜品不利于小渝视力的改善和提高？请结合

材料三分析。

【糖醋排骨】主料：猪排骨400克，熟芝麻25克，醋50克，白糖150克。

【红豆意米汤】主料：大米100克，红豆20克，意米20克。

【尖椒燃肝尖】主料：尖椒100克，猪肝150克，哪豆瓣酱100克。

【酱烧三文鱼】主料：三文鱼400克，生抽、耗油各50克，蜂蜜150克。

（4）在老师的建议下，小渝去医院的眼科门诊做了一次检查，下面是小渝的“检查报告”，请你结合材

料三，给小渝提供一些有助于改善和提高视力的建议，并说明理由。

眼科检查报告

姓名：小渝性别：男年龄：10岁轴位：175

左裸眼视力：左裸眼视力：矫正视力：

散光：无

4.844.841.02

用眼时间：因完成课业、浏览电子产品等，日均用眼时间大概4

小时。

运动规律：好静，经常一个人坐在没人打扰的地方，做自己的

事。

休息规律：早上6:OO起床，晚上23：OO睡觉

饮食规律：喜欢吃素，一日三餐以面食为主，偶尔喝点白米粥。

四、写作（55分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

9.在《现代汉语词典》中，“智慧”指“辨析判断、发明创造的能力”。它既可以指聪明才智，如“机

敏”“智谋”，也可以指超越一般的认识，具有把握真理（或本质）的能力。根据你的理解，请以“身边

的小智慧”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数600—800之间。（3）不出现所在学校的校名或师生姓

名。

10.上世纪五十年代，有物理学家提出，世界存在多个平行的世界，不同的历史可能发生在不同的平行宇

宙中。这个说法持续引起热议。你是否也怀疑存在另一个世界或多个世界的自己？你们是否会在某个时

间、空间相遇？会发生怎样有意思的故事？请以“早上起来，正准备坐上太阳系列车上学。这时……”为

开头，发挥想象，写一篇故事。朗耳目飒。

要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数600—800之间。（3）不出现所在学校的校名或师生姓

名O

参考答案

一、语文知识及运用（30分）

1.阅读下面的文段完成问题。

初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕，以下为小文

同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。

倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻隔窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在

作文本上。往事悠悠岁月流，持笔撰。写我们如歌的初三生活。

岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。耳机里播放着《天空之城》，略带忧

伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受这难得的A天伦之

ɪo在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。在教室里奋笔疾书，获得解出难题的快乐。每一个场景

都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。

岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵澈动听。我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕

上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来C妙手回春的老师们.在他们D高谈阔论的熏陶下,我慢慢感受到

“”的焦虑，磨砺着“”的坚强意志，体会到“”的喜悦。

岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也平示着下一段更为美好的岁月即将到来。就要

中考，我们在速度和力量的震撼中为自己班祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。

（1）下列加点词语注音全对的一项是（）

攫写骐示正祷

A.zhuanzhaoqιB.zhuanzhaoqι

C.zuanzhaoqiD.zuanzhaoqι

（2）下列句子没有错别字的一项是（）

A.倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。

B.岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。

C.窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。

D.我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏。

（3）画线词语在原文中运用正确的一项是（）

A.天伦之乐B.开卷有益C.妙手回春D.高谈阔论

（4）在原文横线处填上合适的句子，语序正确的一项是（）

①一份耕耘，一份收获

②莫等闲，白了少年头，空悲切

③咬定青山不放松

A.②③①B.③①②C.①②③D.③②①

【答案】（1）B（2）C（3）B（4）A

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。根据积累作答。

嬖写（zhuan）:写作；

昭示（zhθo）:明白地表达或宣布；

祈祷（q。：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。也指求神降福免祸的迷信活动。

故选B0

【小问2详解】

本题考查字形辨析。

A.泌人心脾——沁人心脾；

B.冷冷作响——泠泠作响，惋转——宛转；

D.鹰歌燕舞——莺歌燕舞；

故选C。

【小问3详解】

本题考查词语的使用。

A.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟之伦理次序亲属关系，后

指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。句中用于形容“我”和朋友共享乐趣，不合语境，使用不正确；

B.开卷有益：读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。句中用于形容“我”在图书馆

里翻阅书籍，符合语境，使用正确；

C.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中用于形容老师对“我”的教导，不合语境，

使用不正确；

D.高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。句中用于形容老师在课堂上对'‘我”的教导，不合语

境。使用不正确；

故选B。

【小问4详解】

本题考查句子的衔接。

结合“焦虑”可知，第一空应填“莫等闲，白了少年头，空悲切”；

结合“坚强意志”可知，第二空应填“咬定青山不放松”；

结合“喜悦”可知，第三空应填“一份耕耘，一份收获”；

故选Ao

2.借喻只出现喻体，往往使表达更具神韵。请从下列备选词中任选一个，参照示例，写一句话。

示例：瀑布——崇山峻岭间，一条拉链呼啦啦拉开两山翠绿，将白练倾泻而下。

备选词语：雾烈日星星炊烟

【答案】【答案示例】雾——清晨雨后，薄薄的轻纱飘飘悠悠地升腾起来，缭绕着一座座高山。星星——晴

朗的夜空中，眨着无数只眼睛。

【解析】

【详解】本题考查仿写句子。注意用借喻的手法。示例：

烈H——夏天的天气是炎热的，天上悬着的那个大火球尽情的把热洒向大地，风也懒得吹了。

炊烟——北风吹起，夕阳从山的那头落下去，故乡老屋上的那一缕缕轻纱升起来了，一缕缕的被秋风打

散，弥散在空中。

3.根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。

(I)对保尔•柯察金的成长经历，下面图示无硬的一项是()

A.筑路一退学一参军一著书B.退学f参军一著书一筑路

C.退学一参军一筑路一著书D.参军一著书一筑路一退学

(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在

不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。

【答案】(I)C(2)示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快

振作起来，开始了文字创作。

【解析】

【小问1详解】

本题考查名著内容梳理。

保尔出身贫困，上学时受到神父欺压，他在神父家的厨房里等候补考的时候，把一撮烟末撒在神父预备做

复活节糕的面团上，被赶出了学校。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。“十月革命”爆发后，保尔

结识了老布什维克朱赫来，后来他从匪兵手中救下了朱赫来，并在朱赫来影响下参加了红军。保尔参军后

当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，还是一名优秀的政治宣传员。后来

保尔受伤，他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。在筑路工作要结

束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的

工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，保尔

也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经

验的人，开始了他充满英雄主义的事业一文学创作，创作了小说《暴风雨所诞生的》。故保尔的成长经历

是：退学一参军一筑路一著书；

故选C。

【小问2详解】

本题考查名著人物经历。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主

人公保尔的经历，验证了钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，

也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的成

长过程。

示例：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化,致使最终

失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写

完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新

的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。

综合性学习（8分）

4.三年前，我们曾怀揣梦想来到这里。三年里，我们留下汗水与泪水。分别在即，现班级打算制作一本班

史留作纪念。请你参与并完成以下任务。

序言--------------------------------------02

一、难忘恩师

1.口头禅集锦------------------------03

2.经典语录-------------------------04

3.表情包集锦----------------------05

二、集体之光

1.体育运动会-----------------------08

2.元旦表演-----------------------13

3.诵读比赛------------------------18

三、同窗印象

L同学素描------------------……22

2.同学模事-----------------------25

3.我的同桌-----------------------28

（1）隔壁班的小文想了解你班班史，你会怎样给她介绍班史册目录的这一页呢？请你介绍给他听。（顺序

合理）。

（2）这本班史的封面上，还缺少一个名字，请你为班史封面取名，并说明取名理由。

（3）下面是班史册中收录的一条毕业留言。班长发现有语病，请你找出并写下修改意见。

①学校的春天绿意盎然，真是一个令人难忘的地方。②在这里，我们有过如水的平静，有过激烈的辩

论，也有过无声的竞争，③在这里，我们紧靠肩头，紧握双手，为了共同的理想拼搏奋斗。

【答案】（1）小文，你好！我们班班史的这一页由以下部分组成：左上角是我们班的班徽，主体部分是班史

目录；目录里的第一部分是序言，剩下的是班史内容；我们班班史内容主要分为三个主题，分别是：难忘恩

师、集体之光、同窗印象。其中“集体之光”所占页数最多。每一个主题下面又分别有三项内容。

（2）示例：《回眸》“回眸”意思是回过头去看，回顾。把班史名字定为“回眸”，既有回望过往点滴之意，

又诗意地提醒我们在前行的路上“回眸一下胜过千言万语”。

（3）第①句有语病。将“学校”与“春天”调换位置。

【解析】

【小问1详解】

本题考查图片内容介绍。

这是班史的目录页，介绍时要按一定的顺序。首先要介绍内容组成部分“班徽”“目录”；然后介绍“目

录”内容的组成“序言”“班史内容”；最后介绍''班史内容”的三部分'‘难忘恩师”“集体之光”“同

窗印象”，再简要说一下每个部分由三项内容组成，页数最多的是“集体之光”。介绍时顺序合理、条理

清晰即可。

【小问2详解】

本题考查为班史取名。

开放性试题，答案不唯一。班史取名，要求活泼而富有诗意并简要说明理由即可。如：小径履痕。理由，

学校里的每一条小路都洒满了同学们的欢声笑语，留下同学们拼搏的身影。

【小问3详解】

本题考查病句辨析与修改。

①“学校的春天绿意盎然，真是一个令人难忘的地方”，提取主干“春天是地方”，可知本句语序不当，

“学校的春天”应改为“春天的学校”。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（~）古诗词积累（10分，每空1分）

5.古诗默写。

吟诵古诗文名篇，感受历代仁人志士的家国情怀。“乡书何处达？①”是作者在自问自答中寄

托自己的思乡之情；“②,归雁入胡天”是作者借飘飞的蓬草、北归的大雁抒发离开故土的孤寂之

意；“③,浑欲不胜簪”，细节中表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀；“了却君

王天下事，④”是作者对国对君执着的忠诚：“安得广厦千万间，⑤“是诗人心忧天下的伟大

夙愿；“俗子胸襟谁识我，⑥"，巾帼不让须眉，女子也有保家卫国的志向与战胜苦难的勇气。

国泰家才安。任时光流转，中国文人的家国情怀永远激励着后辈。小渝看到了借典故来表达既思亲念

乡又渴望杀敌报国的范仲淹，“⑦,"；又看到了自称老夫，却又有“少年狂”的苏轼以魏尚

自比希望重新被重用，为国御敌立功“⑧,"。

【答案】①.归雁洛阳边②.征蓬出汉塞③.白头搔更短④.赢得生前身后名⑤.大庇

天下寒士俱欢颜⑥.英雄末路当磨折⑦.浊酒一杯家万里⑧.燕然未勒归无计⑨.持节云

中⑩.何日遣冯唐

【解析】

【详解】本题考查名篇默写

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、蓬、搔、庇、俱、磨、勒、遣”等字词容易写

错。

（二）

6.阅读选文，完成问题。

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知

困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之

谓乎！

【乙】

孔子承南宫敬叔®曰："吾闻老聃②通礼乐之原，明道德之归，则吾呼也，今将往矣。”至周间

礼于老幼访乐于芸弘③.历郊社④之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟斜日：“吾乃今知周公之圣，与

周之所以王也。”及去周，老子送之。自周尽善，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。

（选自《孔子家语•卷三》，有删减）

【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③慕弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。

（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是

A孔子渭南宫敬叔日太守谓谁（《醉翁亭记》）

B.则吾师也齐如伐我（《曹刿论战》）

C.于是喟然日俗侍卫之臣不懈于内（《出师表》）

D.自周反鲁始一反焉（《愚公移山》）

（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。

②及去周，老子送之。

（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

至周问礼于老聃访乐于苣弘

（4）请依据选文，回答问题。

①【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么？（请用原文回答）

②【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。（请用自

己的话回答）

【答案】（I）D（2）①我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。

②等到孔子离开周国时，老子亲自去送他。

（3）至周/问礼于老聃/访乐于要弘。

（4）（1）通礼乐之原，明道德之归。

（2）甲文注重把教与学结合起来，乙文注重把学习与实践结合起来。

【解析】

【小问1详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

A.谓：动词，对……说/动词，是；

B.师：名词，老师/名词，军队；

C.然：助词，……的样子/连词，然而；

D.反：都同“返”，返回；

故选D。

【小问2详解】

本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚

词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

(1)重点词语：吾：我。乃：才。今：现在。知I：知道，了解。圣：圣明。之所以...............

名词动用，称王。

(2)重点词语：及：等到。去：离开。送：送行。之：指孔子。

【小问3详解】

本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大

意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

“至周问礼于老聃访乐于装弘”意思是：到了周国。孔子向老子询问礼，向衰弘询问乐。“至周”动宾结

构，应在“周”后停顿；“问礼于老聃”动宾结构，状语后置句式，应在“聃”后停顿；因此，断句为：

至周/问礼于老聃/访乐于我弘。

【小问4详解】

本题考查内容理解。

(1)根据【乙】“吾闻老聃通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣”，可提炼为：通礼乐之

原，明道德之归。

(2)根据【甲】文"知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也”阐述“教学相

长”的道理，可知，注重把教与学结合起来；

根据【乙】文“至周，问礼于老聃，访乐于黄弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朝之度”孔子不仅学习

礼乐知识，还亲自实地考察，可知，注重把学习与实践结合起来。

【点睛】参考译文

甲】

即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好

处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够

反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增

长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？

【乙】

孔子对南宫敬叔说：“我听说老子博古通今，通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老

师，现在我要到他那里去。”到了周国。孔子向老子询问礼，向在弘询问乐，走遍了祭祀天地之所，考察

明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。于是感叹地说：“我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原

因。”离开周国时，老子去送他。从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大

约有三千人。

三、现代文阅读（40分）

（一）

7.阅读下面的文本，完成问题。

只要明年花再开

马亚伟

①前段日子，我与同事一起下乡扶贫助教，一路上她跟我讲起了助教对象小帅家的故事。

②我们下乡助教，是由于有些乡村的孩子因残疾等特殊情况不能入校，需要教师到孩子家里送教。小帅

便是这些孩子中的一个。

③小师本来是个健康的孩子，五年级时却突然得了一场大病。家人带他四处求医，但孩子的病依然无法

被明确诊断。几年后，小师完全丧失了语言能力，身体也开始变得弯曲，走路踉踉跄跄，而且他的手指也弯

曲得不成样子，以至于不能独立吃饭。与此同时，孩子的智力也在退化。

④小师患病给家里造成了沉痛的打击：小帅母亲因为受刺激太大，变得迟钝痴呆；小师父亲面对家里的

困境无能为力，也生病瘫痪在床。一家三口都丧失了自理能力，只能靠小师的姥姥和奶奶照应。

⑤同事跟我谈起这些的时候，眼里有泪花在闪动。我听后一阵揪心。这样边说边走，我们已到了小帅家

门口。在我的想象中，小帅家一定破烂不堪狼藉满地。可推开家门，却看见一个整洁干净的农家小院，院子

里有一个小园子，里面种着花草和蔬菜，色彩缤纷，很是养眼。

⑥小帅姥姥迎了出来，与我们热情地打着招呼。这是一位清瘦的老太太，气色不错，脸上并没有我想象

中因凄苦和潦倒而显现出的窘状。我们进屋后，看到小师正在玩手机。孩子喳着懵懂的眼睛望着我们，虽说

不出什么话，但显得很高兴。小师姥姥说：“小师，老师又来看你了。”小帅嘿嘿地笑着，有点羞涩。

⑦我扭身才注意到，沙发上坐着一个女人。她表情呆滞，木然枯坐，对来人毫无反应。小师姥姥说：“这

是小帅妈，现在每天就是吃饭睡觉，生活不能自理。”

⑧同事安慰小帅姥姥说：“您真不容易，还好有小帅奶奶帮忙。”小师姥姥苦笑一下道：“小帅奶奶半

个月前去世了。”她的表情很沉痛，转而又对我们笑笑说：“不管怎样，总要活下去的！”

⑨我们跟小帅聊了起来，他可能听不大懂我们的话，只是一个劲儿冲我们笑。忽然，他跑过来一下抓住

我的手，嘿嘿地笑起来。小师姥姥说：“瞧，他跟你们不认生。”我对小帅说：“小帅，去上学吧。”他羞

涩地低下头，又笑起来。小帅姥姥说：“他识字不少呢，别看他连话都不会说了，没忘记学过的字呢！这几

年凭着政府的照顾、大家的关心，家里的日子还过得去。”从始至终，这位老人脸上的表情都是坚毅中透着

温情。

⑩我们离开的时候，小师姥姥说：“你们每次来都给小师带东西，我也没啥送你们的。你们摘几个石榴

吧！”说着，朝小园子走去，我们赶紧婉拒。园子里蔬菜、花草打理得非常好，朴素的小花开得正俏，蔬菜

长势茂盛，石榴树上果实累累。。。。小师姥姥说：“这些石榴长得可好呢，夏天的时候石榴花开得更好看，

红得跟火似的！"我突然想起“石榴花开红胜火”的诗句，忽然觉得鼻子一酸：小帅姥姥有一颗诗心呢！在

如此境况之下，这位可敬的老人竟然依旧怀着一颗诗心生活！小师姥姥笑着说：“石榴花明年还会开，只要

明年花再开，这日子就得好好过下去！"我们没有摘小帅家的石榴，就这样留着吧。明年，石榴树又会开花、

结果，生生不息。

⑪生活中总有这样一群人，即使命运和他们开了一个大大的玩笑，他们也会顽强地挺直身体，活得像一

株历经风霜、昂扬向上的大树。

（1）细读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）结合语境，理解下面句子中加点词语的含义。

在如此境况之下，这位可敬的老人竟然依旧怀着一颗序心、生活！

（3）文中重点记叙的是小帅姥姥，第④段和第⑦段写小帅妈妈的表现有什么作用？

（4）第⑩段中的画线句子有什么含义？

（5）文章最后一段有什么作用？请简要分析。

【答案】（1）子孙两代的横遭病祸，唯一的依靠奶奶突然离世，“小帅姥姥”用乐观向上的人生态度向我们

诠释了什么是人间正能量。

（2）表现了小帅姥姥的乐观、自信而坚强。

（3）写小帅妈妈的表现是为了和小帅姥姥的表现形成鲜明地对比，更突出了小帅姥姥的坚强。

（4）表明小帅姥姥对生活充满希望，充满信心，暗指只要人还在，生活还要继续，必须顽强地活下去。

（5）总结全文，深化主题，尽管命运多舛，生活艰难，也要顽强地去面对，挺直胸膛，昂扬向上。

【解析】

【小问1详解】

本题考查文章内容概括。结合③段中“小帅本来是个健康的孩子，五年级时却突然得了一场大病”，④段

中“小帅患病给家里造成了沉痛的打击：小帅母亲因为受刺激太大，变得迟钝痴呆；小帅父亲面对家里的

困境无能为力，也生病瘫痪在床。一家三口都丧失了自理能力，只能靠小帅的姥姥和奶奶照应”可以概括

为：子孙两代的横遭病祸，结果“小帅奶奶半个月前去世了”，面对这样的惨境，小帅的姥姥把房间收拾

得干净整洁，精心打理菜园，热情招呼客人，以及她脸上坚毅的表情，用乐观的态度诠释着人生。据此概

括即可。

【小问2详解】

本题考查词语赏析。“诗心”原指诗人之心，结合⑩段中“这些石榴长得可好呢，夏天的时候石榴花开得

更好看，红得跟火似的”分析，那火热绽放的石榴花是她追求美好生活的象征，而她也用实际行动感动着

一家人，鼓舞着一家人，给他们以希望，让他们快乐地生活下去。表现了小帅姥姥的乐观、自信而坚强。

【小问3详解】

本题考查文章内容分析。文中第④段中写到“小帅母亲因为受刺激太大，变得迟钝痴呆”，⑦段中“沙发

上坐着一个女人。她表情呆滞，木然枯坐，对来人毫无反应”，两次写到小帅母亲的表现，目的是与小帅

姥姥的状态形成一个鲜明的对比，表现了不同人物面对同一件事的不同表现，从而更突出了小帅姥姥的勇

敢坚强。

【小问4详解】

本题考查句子含义理解。画线句中的“花”象征着希望，“只要明年花再开”表明小帅姥姥内心对生活充

满希望，相信未来的日子会好起来，“这日子就得好好过下去”暗指只要人还在，生活就要继续，而且必

须顽强地活下去。通过人物语言赞颂了小帅姥姥的乐观、自信而坚强的性格特点。

【小问5详解】

此题考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文。内容上：突

出人物品质/情感、点明中心、深化中心。

选文结尾总结全文，点明主旨，表达了小帅姥姥对生活的态度，坚强、乐观而自信。结尾升华主题，“生

活中总有这样一群人，即使命运和他们开了一个大大的玩笑，他们也会顽强地挺直身体”从小帅姥姥的乐

观向上衍生到生活中这样的人和家庭还有很多，向全社会传递了满满的正能量。此外“活得像一株历经风

霜、昂扬向上的大树”运用了比喻的修辞手法，启示人们无论遇到怎样的挫折，我们都要昂扬向上地面对

生活，使文章语言生动形象.增强了文章的可读性，给人以韵味悠长的感觉。

（二）

8.阅读下面的实用类文本，完成问题。

【材料一】

2022年9月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1286名家长进行的一项调查显示：一些家

长除了拼考试成绩、拼特长，还开始拼孩子的视力了。

为预防孩子近视，有的年轻家长甚至开始了病急乱投医，让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术，

一年花费十数万。眼下，家长的“近视焦虑”愈演愈烈，医院的眼科门诊人满为患，甚至一些假近视的孩

子也加入到吃药、针灸、埋耳针、做激光手术的队伍中。

实际上，真正需要吃药、针灸、埋耳针、做激光手术治疗的只是非常小的一部分，绝大多数的孩子只

需要增加户外活动、控制用眼时间、保证充足睡眠、注意饮食均衡，便可治疗近视。

很多家长担忧孩子视力“输在起跑线上”，抱着“治治也无妨”的心态让孩子吃药、针灸、埋耳针、

做激光手术。可在没有确诊孩子是否真近视并且需要治疗的情况下，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术可

能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。

（摘自《正视“近视焦虑”方能“目明心亮”》）

【材料二】

安格利亚鲁斯金大学眼科教授伯恩对未来视力问题的一个报告。他说：“预计到2050年，全球约有

一半的人口患近视，因此近视是一个正在迅速升级的