城镇化进程中白族教育价值观的变迁-以大理喜洲金河村为个案的开题报告_第1页
城镇化进程中白族教育价值观的变迁-以大理喜洲金河村为个案的开题报告_第2页
城镇化进程中白族教育价值观的变迁-以大理喜洲金河村为个案的开题报告_第3页
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城镇化进程中白族教育价值观的变迁——以大理喜洲金河村为个案的开题报告题目：城镇化进程中白族教育价值观的变迁——以大理喜洲金河村为个案研究背景与意义：中国的城镇化进程已经持续了几十年，这一进程带来了城市的繁荣和发展，但同时也带来了许多问题。城镇化进程中，农村地区的发展受到了广泛关注。随着城镇化的不断推进，传统的农村社会结构和文化生态也正在发生深刻的变化。白族是中国的少数民族之一，分布在云南、贵州、四川、广西等地的西南部。在白族社区中，教育对于儿童和家庭来说，具有重要的意义。然而，在城镇化进程中，白族社区的教育价值观也在不断变化和转变，这对于白族的文化和传统产生了较大的冲击。大理喜洲金河村是一个典型的白族社区。在城镇化进程中，金河村的教育状况和教育经历也在不断改变。本研究的目的是探究城镇化进程中，金河村的白族教育价值观的变迁，如何影响金河村的教育体制和教育路径选择。研究内容：本研究将采用文献综述和实地调研相结合的方法，探究城镇化进程中白族教育价值观的变迁，以大理喜洲金河村为个案进行深入研究。具体研究内容包括：1.城镇化进程对于白族传统文化和教育价值观的冲击2.大理喜洲金河村的白族教育历史和现状3.城市化进程中金河村的教育体制改革和教育路径4.教育价值观的变迁对于金河村的教育和社会发展的影响研究意义：本研究有着重要的理论和实践意义：1.理论意义揭示城镇化进程中，白族教育价值观的变迁和指导初步了解中国社会在城市化进程中的教育问题，对于加深民族教育研究的广度和深度具有理论意义。2.实践意义可为喜洲金河村以及其他白族地区的教育改革提供可行性和实践价值参考。同时，给出对喜洲金河村非深度贫困区的教育体制改革应对的启示。预期研究成果：本研究将会对于城镇化进程中白族教育价值观的变迁问题进行深度分析和透彻解读，提出有针对性的对策措施。预计研究成果如下：1.研究城镇化进程对于白族社区教育的影响2.分析喜洲金河村的教育体制改革和教育路径3.揭示教育价值观的变迁对于喜洲金河村的教育和社会发展的影响4.提出有效的适合于金河村的教育体制改革和教育路径5.提供对于其他白族地区的教育改革有启示和参考价值。参考文献：1.赵永军.城镇化对中国农村妇女教育的影响[J].女性研究,2018,28;235-236.2.谭化成.农村教育问题研究综论[M].武汉：华中师范大学出版社,2018.3.程晓华.中国教育改革与发展的追问——传承还是野心？[J].世界经济,2018,(4):14-

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