2023-2024学年浙江省嘉兴市桐乡中考历史最后冲刺模拟试卷含解析

2023-2024学年浙江省嘉兴市桐乡中考历史最后冲刺模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．赵毅《中国古代史》记载：“宋太宗一朝，宰相9人，全部为文官。正副枢密使35人，其中文官1人。”可以看出A．宋重文轻武B．宋代重视科举C．宋代皇权至上D．宋代国力强盛2．下列条约中既有割地又有赔款的有①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》A．①②③B．②③④C．①②④D．③④3．美国内战中北方取得最后的胜利为美国的快速发展奠定了坚实的基础，究其北方胜利的原因有①北方符合发展资本主义发展的需要②群众的支持③林肯的正确领导④《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表⑤英国的支持A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤4．民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是（）①五四精神②抗战精神③小岗精神④长征精神⑤井冈山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③5．关于先秦百家争鸣的说法符合史实的是（）A．法家学说体现了朴素的辩证法思想B．儒家学说孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则C．墨家学说成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器D．道家学说奠定了中央集权专制统治的基础6．在参观古田会议旧址时说：“历史往往经过时间的沉淀后可以看得更加清晰”“古田会议是党和军队建设史上的一件大事”“我们要发扬古田会议精神”。他之所对古田会议作出高度评价是因为：A．第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 B．提出了“枪杆子里面出政权”论断C．纠正了博古等人的“左倾”错误 D．确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则7．下表是《万国公报》中发表的相关文章，据下列图标信息可以推断1880—1889年1890—1899年1900—1907年禁缠足（篇）31117兴女学（篇）5617介绍外国妇女（篇）21922合计103656A．《万国公报》是中国人最早创办的报刊B．清末知识分子通过报刊实现了言论自由C．报纸的宣传使妇女成为革命的骨干力量D．随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视8．“它与联合国一起成为支撑、协调当今世界经济和政治的两大支柱。”这里的“它”是指A．共产主义者同盟B．亚太经合组织C．欧洲联盟D．世界贸易组织9．“横空出世‘一战’中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。符合此材料描述的国家是A．英国 B．法国 C．苏联 D．美国10．1840年爆发的鸦片战争，打开了中国的大门，侵略者纷至沓来，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是①《南京条约》使中国的经济卷入世界资本主义市场②《马关条约》使列强的侵略势力深入到中国内地③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④11．公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的A．所有居民B．妇女C．成年男性公民D．外邦移民12．有一个英国人说:“中国的禁烟运动给我们一个战争机会,可以使我们乘战胜之余威，提出我们的条件。”对材料理解正确的是（）A．英国发动战争是为了保护鸦片走私 B．禁烟运动是鸦片战争爆发的根本原因C．英国以禁烟运动为借口发动战争,借机打开中国市场 D．禁烟运动损害了英国商人利益13．有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于A．戊戌变法 B．辛亥革命C．五四运动 D．国民革命14．历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A．秦兼并六国后，建立了中央集权制度B．汉武帝重视儒学教育，在长安兴办太学C．755年爆发的安史之乱导致唐朝由盛转衰D．郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸15．“农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼.面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是()A．美国南北战争 B．俄国彼得一世的改革C．日本明治维新 D．俄国1861年改革16．湖南境内的考古发现中，反映了我国古代高超的防腐技术的是（）A．四羊方尊的出土 B．龙山里耶秦简的发现C．长沙马王堆汉墓的发掘 D．彭头山遗址的发现17．北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是A．将主要将领兵权收归中央 B．抽调地方精兵充实禁军C．中央派文官担任地方长官 D．地方赋税全部由中央掌控18．下列结论是王绅同学学习了世界多极化和经济全球化相关历史知识后形成的一些认识。其中属于正确认知的是A．多极化趋势下大国占据全球主导地位B．不妥协退让会增长国际邪恶势力的气焰C．国际合作是谋求世界和平的重要途径D．经济全球化下需要一定的贸易保护主义19．《重说中国近代史》一书中写到:“洋务运动的毛病很多，但不能说它不行，甚至是失败。整体上说洋务运动是有成绩的。”如果我们想给洋务运动列一份“成绩单”，内容不能包括：A．学习了西方一些先进的生产技术 B．使中国走上了富强道路C．刺激了中国民族资本主义的产生 D．引进了西方先进的教育20．“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服。”以上是明治维新内容中的A．废藩置县 B．“殖产兴业 C．地税改革 D．“文明开化21．“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是A．以法律形式确立了君主立宪制B．国家政权由君主和议会共同执掌C．国王成为国家的最高权力机关D．根除了国王和议会之间的矛盾22．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战23．“到1951年10月，即建国两周年时，全国当时的行政区划中28个省（未包括）8个相当于省的行署、154个市和2.068个县中……通过民主选举的办法产生了省、市、县人民政府的主席、副主席，市长、副市长，县长、副县长，以及人民政府的委员。”材料描述的史实为我国进一步正式实行某一制度创造了条件，该制度是：A．人民代表大会制度B．政治协商制度C．民族区域自治制度D．基层群众自治制度24．下图图示为某一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重，这一时期可能是：A．19世纪70年代B．20世纪20年代C．20世纪50年代D．20世纪80年代二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下图是________人民劳动和智慧的结晶，它的名称是________。26．“___________”标志着英国资产阶级革命的结束；“______________”标志着法国资产大革命的结束。27．依法治国是人类社会进步的重要表现。（1）《________》是罗马第一部成文法，该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）529年，拜占庭帝国颁布《________》，这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。（3）宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是《________》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：武帝从董仲舒请，罢黜百家，只立五经博士，为博士设立弟子员。额定五十人，一岁辄课，能通一经以上，得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作？材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响？据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气？材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用？从上述材料看，学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用？古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？29．（6分）外交是智者的游戏，更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料：材料一1919年1月在法国巴黎召开的“和平会议”上，中国代表提出了取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”等要求，遭到操纵会议的英、法、美等国的拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。——岳麓书社《中国历史》八年级上册材料二五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》材料三2013年6月27日，中国外交部部长王毅在第二届世界和平论坛午餐会上发表演讲，宣布当代中国正在积极探索走出一条有中国特色的大国外交之路。在新一届政府成立后的一百天，也是担任外交部部长后的首次公开演讲，王毅的讲话备受外界关注。特别是王毅明确提出了“中国特色的大国外交”，以及“突出互利共赢”“追求公平正义”“承担国际责任”……等一系列新提法，标志着中国外交进入了大国外交的新阶段。材料四2019年5月8日，美国贸易代表办公室发布声明宣布，美方将于5月10日，对2000亿美元中国输美商品的关税从10%上调至25%。5月9日，《人民日报》微信号发表了题为《愿谈则谈，要打便打》、《中方违背先前承诺？商务部：美方贴了不少标签，中方“被承诺”了很多》等文章。中共中央政治局委员、国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤9日抵达华盛顿，将与美方举行第十一轮经贸高级别磋商。对此，在网友的留言中，主要有两种观点，观点一：希望在合作的基础上，早日结束贸易战，中美贸易战对双方及世界的发展都不利。观点二：必须以牙还牙，抵制美货，进行反制。请回答：材料一中，为什么作为战胜国的中国在巴黎和会上却得到了类似战败国的待遇？这种“待遇”直接引发了近代中国的哪一事件？据材料二，请你概括五项原则的精髓。结合所学知识，指出五项原则的国际地位。近年来，我国在外交事业上一直实践着材料三中王毅部长提出的“中国特色的外交”，请你试举一例加以佐证。面对已经持续一年多的中美贸易战，你支持材料四中的哪种观点？请说明理由。30．（7分）阅读材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施琅率清军大举进攻，不久占领澎湖……建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一，获康熙帝同意。郑克塽投降归顺，从此成为清的一部分。统一后，施琅认为，乃要害之地，“红毛”“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。促成康熙帝决心留守，并于1684年（康熙二十三年）设立府。——施宣圆《施琅“复台”和“保台”的历史功绩》（1）根据材料一，指出清朝为收复地区采取的措施有哪些？并分析府设置的背景。材料二：从1888年之后，未再增添任何新式军舰。1891年后，因海防经费被挪用修筑颐和园，连枪炮弹药也停止购买。北洋海军本来为抵御日本侵略而建……却在甲午战争中被日本侵略者彻底粉碎。——李侃《中国近代史》（2）北洋海军是中国近代哪场探索活动的产物？结合材料二分析北洋海军“在甲午战争中被日本侵略者彻底粉碎”的原因。材料三：20世纪50年代到70年代，尽管是一个低收入国家，中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略……成立了一批精英聚集的研究机构，比如中国科学院（CAS）。六七十年代，中国在核技术、空间技术以及基因工程方面的重大进步证实了这种制度成功的一面。——（美）劳伦·勃兰特、托马斯·罗斯基编《伟大的中国经济转型》（3）根据材料三，用史实说明20世纪六七十年代，中国在“核技术、空间技术”方面取得的典型成就。结合所学知识分析取得这些成就的原因。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据题干信息“宋太宗一朝，宰相9人，全部为文官。正副枢密使35人，其中文官1人。”可以看出宋朝主要机构的领导都是文官；结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。2、A【解析】

结合所学可知《南京条约》割占香港岛，赔款2100万银元，开广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，故①符合题意；《北京条约》割让九龙司地方一区给英国，对英法两国赔款各增至800万两白银，开天津为商埠，故②符合题意；《马关条约》割让岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本，赔偿日本军费2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，故③符合题意；《辛丑条约》中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息9.8亿两，拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护，惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，记不叙用”，总理衙门必为外务部，位居六部之首，可见《辛丑条约》没有割地，故④不符合题意。排除含有④的选项

，即排除BCD。故选A。3、A【解析】

根据所学知识可知，美国南北战争属于美国的内战，英国并没有参与进去，所以⑤说法错误，其他①②③④均符合题意，故本题选A。【点睛】本题选项所以组合型，根据所学知识可知⑤说法错误，因此可用排除法快速排除错误选项。4、B【解析】依据课本所学，巴黎和会外交失败的消息传到中国，1919年5月4日，北京学生掀起了五四运动，形成了五四精神；1937年日本全面侵华，中国进入全民族抗战时期，中华民族筑成抗日民族统一战线，1945年取得抗日战争胜利，形成了抗战精神；1978年安徽凤阳小岗村首先提出分田包产到户，自负盈亏。小岗村农民的这种创新精神，被称为小岗精神；1934年到1936年红军历经千辛万苦，完成了二万五千里长征，长征中红军表现出来的精神，被称为长征精神；1927年毛泽东创建了井冈山革命根据地，红军在井冈山表现的积极乐观的精神被称为井冈山精神。因此排列顺序应是①⑤④②③，B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。5、B【解析】

根据所学可知：儒家学说主张仁、实行仁政，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，故B符合题意。道家学说主张事物都有对立面，对立面可以互相转化，体现了朴素的辩证法思想，故AD不符合题意。法家学说治国要靠法、术、势，强调以法治国，建立中央集权专制统治，它的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器，故C不符合题意。故选B。6、D【解析】

1929年12月，中国工农红军第四军第九次会议，即古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。故D符合题意；中共二大第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除A；八七会议上，毛泽东提出了“枪杆子里面出政权”论断，排除B；遵义会议纠正了博古等人的“左倾”错误，排除C。故选D。【点睛】解答本题的关键是识记中国近代史上的重要会议的主要内容。7、D【解析】

依据图表中文字：禁缠足（篇）、兴女学（篇）、介绍外国妇女（篇），可以看出反映了有关妇女问题。结合课本所学可知，随着时代发展，文章数量越来越多，这说明随着社会发展，知识界对妇女问题渐趋重视。D项符合题意；表格《万国公报》中发表的相关文章都与妇女有关，并未提到其创办的时间，A项不合题意；图表只涉及对有关妇女问题的文章数量的年代变化，并不能说明晚清知识分子通过报刊实现了言论自由。B项不合题意；文章没有体现妇女参加革命活动，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。8、D【解析】

依据所学知识可知，1995年1月1日世界贸易组织成立，是独立于联合国的永久性国际经济组织，是当代最重要的国际经济组织之一，有“经济联合国”之称，世贸组织的成立也是世界经济全球化发展的一个重要表现，协调了各成员间的贸易政策，共同管理全球贸易。世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调当今世界经济和政治的两大支柱。A项是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党；BC项都是当今的区域性经济组织。D项符合题意，故选D。9、C【解析】

依据题干材料“横空出世‘一战’中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。与该材料描述的历史进程相符合的国家是苏联。苏联是通过1917年十月革命的发生而诞生的，因此说它“横空出世一战中”；苏联建立的社会主义制度推动了苏联生产力的发展，因此说“社会制度初显优”；二战中苏联人民的英勇抗争，为“反法西斯建大功”；但是由于国内政治经济体制的僵化，于1991年解体，标志着两极格局结束，因此“一朝解体两极终”，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。10、C【解析】

依据所学可知，1842年，中英《南京条约》签订，其中的内容有五口通商、协定关税，是中国的自然经济开始解体，中国卷入世界资本主义市场；1895年，中日《马关条约》签订，其中的内容有开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使列强的侵略势力深入到中国内地；1901年，《辛丑条约》签订，其中的内容有清政府保证严禁人民参加反帝活动，划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住等，使清王朝的内政外交受洋人控制。而《南京条约》和《马关条约》都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，《辛丑条约》不涉及割占领土。所以以下对条约的分析正确的是①②③，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。11、C【解析】

依据所学知识，在古代雅典民主政治下，成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，但妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。，因此材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的成年男性公民，故选C。点睛：本题主要考查雅典民主政治的实质，属于理解层面，难度比较大。雅典的民主制度具有局限性，它只是雅典居民中成年男性公民的民主，公民大会也只有成年男性公民有权参加，雅典居民中的妇女、外邦移民及奴隶都被排除在外。12、C【解析】

依据关键信息“中国的禁烟运动给了我们一个战争机会”，可推断中国的禁烟运动是英国发动战争的借口。结合教材可知，19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场，倾销工业品，掠夺廉价的工业原料，英国把侵略的矛头指向中国。那时候，英国向中国输出的商品，很难卖出去，英国就向中国走私鸦片，许多白银流入英国。中国进行了禁烟运动，罪恶的鸦片走私受到中国抵制。英国以禁烟运动为借口发动战争，借机用武力打开中国市场，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。13、A【解析】

“甲午战争后”是解题的关键，甲午中日战争失败，标志着洋务运动的破产，认识到仅学习西方先进的科技不能救国，因此开始向政治制度转变。回顾已学知识可知在中国近代化的过程中，洋务运动是“技术创新”，“制度创新”开始于戊戌变法，学习西方君主立宪制，故选A。14、C【解析】

根据所学知识可知，755年爆发的安史之乱导致唐朝由盛转衰是对安史之乱的评价，C符合题意，ABD项是对史实的陈述，不符合题意，故选择C。15、D【解析】根据题干“劳动者获得法律上的自由，必须付出巨额代价”，联系所学知识可知，为自由付出巨额代价是俄国1861年改革，其内容规定农奴在获得自由，必须出钱赎买一块高额的份地，这是对农奴的盘剥，所以说是刚跳出牢笼又将面临无形的枷锁，故D项正确；美国南北战争中解放黑人奴隶是没有付出代价的；彼得一世改革没有题干相关规定；日本明治维新改革内容也与题干不符。由此分析可知ABC不符合题意，故此题选D。16、C【解析】

湖南境内的考古发现中，长沙马王堆汉墓出土的女尸是防腐学上的奇迹，因此马王堆的发掘反映了我国古代高超的防腐技术。所以C符合题意，其他三项均不符合，故选：C。17、C【解析】

依据题文的“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”结合所学知识可知，五代夺取政权的是武将，为了避免藩镇割据局面的出现，宋太祖派文官担任地方长官，即题文所说的“选儒臣干事者百余，分治各藩”。ABD与题文材料无关，不符合题意。C符合题意，故选C。【点睛】解答此题的关键是正确解读题文“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”，认识为了避免藩镇割据局面的出现，宋太祖派文官担任地方长官。18、C【解析】

根据所学可知，当今全球化深入发展，和平、发展、合作、共赢是时代主流，国际合作是谋求世界和平的重要途径，故C符合题意；多极化趋势下，没有哪一个大国能占据全球主导地位，合作才是正途，故A不符合题意；不妥协退让、坚决打击才会阻止国际邪恶势力的气焰，故B不符合题意；经济全球化下需要市场开放、消除贸易壁垒，贸易保护主义要不得，故D不符合题意。故选C。19、B【解析】

洋务运动失败了，没有使中国走上了富强道路，故B符合题意；洋务运动学习了西方一些先进的生产技术，中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，排除AC；为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才，设立翻译馆，翻译外国科技书籍，派遣留学生出国深造等。这些措施说明洋务运动引进了西方先进的教育，排除D。故选B。20、D【解析】

依据题干材料“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服”并结合所学可知，这是日本明治维新向欧美国家学习的内容。1868年，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，在社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美国家学习。明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的危机。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。21、A【解析】

结合题文，依据所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了王权，标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国的政治制度发生了根本改变，故A项符合题意；英国的国家政权由议会掌握，国王虽是最高首脑但不掌握实权，故BC项说法错误不符合题意应排除；君主立宪政体下国王的权力受到议会的限制，国王与议会之间的矛盾并未消除，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。22、D【解析】

依据所学知识可知，383年，东晋与前秦爆发了淝水之战，结果是东晋打败前秦，使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，D项符合题意；官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件；八王之乱是西晋时期的事件，所以ABC三项都与题干信息不符合；故选D。23、A【解析】

根据“通过民主选举的办法产生了省、市、县人民政府的主席、副主席，市长、副市长，县长、副县长，以及人民政府的委员”所学知识可知，材料反映的是地方各级人代会议的召开，体现了人民当家作主的原则，为1954年第一届全国人民代表大会的召开和国家政权建设产生了重要影响。第一届全国人民代表大会制度颁布《中华人民共和国宪法》，正式确定我国的根本政治制度是人民代表大会制度。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】解题的关键要求学生掌握新中国民主政治建设的发展演变的基本史实。24、D【解析】

依据题干可知这一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重分别是21.2%、18.6%、11.8%，可见当时资本主义世界经济形成美日欧三足鼎立的局面，日本更成为仅次于美国的世界第二经济大国，结合所学知识，这出现在二战后的20世纪80年代，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古埃及金字塔【解析】

本题考查金字塔。【详解】根据所学知识，图片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。【点睛】本题主要考查学生对基础知识的识记，较为简单。26、光荣革命热月政变【解析】

根据所学知识可知，1688年英国资产阶级和新贵族联合反对国王专政统治的人士发动光荣革命，推翻了专制统治，另立新的国王，标志着志着英国资产阶级革命的结束；1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束。27、十二铜表法查士丁尼法典人权宣言【解析】

（1）结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布成文法，因这部法刻在12快青铜板上，被称为《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这是罗马第一步成文法。（2）结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，为了稳固秩序，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。（3）结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会于1789年通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）儒家学派从此，儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位。（2）实行重文轻武的国策；大力发展科举制度，增加录取名额；提升文官地位，文官构成国家官僚队伍的主干。（3）实行八股取士。使科举制成为钳制人们思想的工具，脱离了社会发展大势，阻碍了向近代社会转型的进程。（4）作用：能够入仕当官，参与国家政治。意图：加强思想控制，巩固君主专制。【解析】

（1）第一问依据所学可知，“五经”是儒家学派的经典著作；第二问依据材料信息结合所学可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，从此儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位。（2）依据材料信息结合所学可知，宋太祖赵匡胤自己是黄袍加身的武将出身，因此对武将集团相当顾忌，实行重文轻武的国策，后世的赵氏王朝也继承了这一传统。大力发展科举制度，增加录取名额；提升文官地位，文官构成国家官僚队伍的主干；重文轻武政策的实行，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高（3）第一问依据材料信息“朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作。……明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法”可知，此内容反映了明代实行八股取士；第二问依据所学可知，明代的八股取士，使科举制成为钳制人们思想的工具，脱离了社会发展大势，阻碍了向近代社会转型的进程。（4）第一问依据所学可知，学习“五经”对于历代“士子”而言是他们能够入仕当官，参与国家政治的途径；第二问依据所学可知，古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是加强思想控制，巩固君主专制。29、（1）弱国无外交，当时中国综合国力不强大，政府腐败；五四运动。（2）