人教版八年级语文下册第1单元测试卷2【含答案】_第1页
人教版八年级语文下册第1单元测试卷2【含答案】_第2页
人教版八年级语文下册第1单元测试卷2【含答案】_第3页
人教版八年级语文下册第1单元测试卷2【含答案】_第4页
人教版八年级语文下册第1单元测试卷2【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

答案:第一单元过关卷一、1.D点拨:D项“怅”应读chàng。2.B点拨:A项“待慢”应为“怠慢”;C项“诲暗”应为“晦暗”;D项“暧融融”应为“暖融融”。3.B点拨:“戛然而止”形容声音突然中止,不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。4.(1)传承文化传递感情(2)把(或“被”)(3)品尝品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)(4)不知不觉(或“于无形之中”)5.C6.B点拨:小玲的生肖属相是“蛇”,弟弟比她小2岁,所以弟弟的生肖属相是“羊”。7.D点拨:A.“国庆节”不是传统节日;B.《社戏》出自小说集《呐喊》;C.先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。8.(1)示例一:春节,倒贴“福”字,期盼家人健康平安、富裕和谐。示例二:元宵节,吃元宵,希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。(2)示例:我们应该认真传承民族文化,过好传统节日,在继承中发扬的同时,我们也不要盲目排斥洋节。(3)示例:应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐氛围;社区应该多组织传统节日活动;要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。二、(一)9.“辅”是辅佐、护卫的意思,形象生动地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气势宏伟,使诗歌开篇意境开阔;一个“望”字,将相隔万里的长安与蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。10.示例:这两句抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情,表现了诗人积极乐观的人生态度,道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统基调,写得昂扬乐观、积极向上,给人以莫大的安慰和鼓舞,故成为千古传诵的名句。(二)11.①灯笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度;②寓意“百般生利”,表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望;③正月里在祠堂挂灯,为前一年增添的新丁祈福。12.不可以。去掉“往往”就改变了原句的意思,原句强调“大多是这样,但又不全是”,这体现了说明文语言的准确性。13.举例子、分类别。作用:具体说明了沙湾鱼灯造型多样、大小不一、生动别致的特点,给读者留下深刻的印象。14.示例:沙湾鱼灯扎作、展演的历史由来已久,且品种数量甚多,大小各异,造型华美,具有丰富的地方文化内涵。每逢重大节日,大人擎着鱼灯,小孩提着鱼灯,在古街古巷间列队巡游,成为一项极具地方特色的民俗节庆活动。(三)15.对童年生活的怀念之情。16.本句采用比喻的修辞手法,形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力,表达了人们赶集时的喜悦之情。17.本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况,烘托了作者赶集的快乐心情,为下文写集市的热闹场面作铺垫。18.由“我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添”可看出母亲的节俭;由“正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲……还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……”可看出母亲的勤劳、慈爱。19.示例:这是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论