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统计统计创设情景——统计——大家都来量一量,看看新学期是不是长高了呢?创设情景——统计——大家都来量一量,看看新学期是不是长高了呢140130121126139135133118126133135116129132126129128127137135131129131125134124127119126133132139127132136128134135128128125122129133128123136135130130这么多数据,小朋友们我们来整理一下吧,比一比谁的方法最好140130121126139135133118126133116~120√√√121~125√√√√√√126~130√√√√√√√√√√√√√√√√√√√131及以上√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√116~120121~125126~130131及以上116~120〇〇〇121~125〇〇〇〇〇〇126~130〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇131及以上〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇你最喜欢哪种方法呢?
116~120√√√121~125新学知识我们刚入学时,统计的身高情况是这样的:身高(厘米)115及以下116~120121~125126~130131及以上人数3514235身高(厘米)115及以下116~120121~125126~130131及以上人数0361922现在我们的身高:——统计——新学知识我们刚入学时,统计的身高情况是这样的:身高(厘米)1小思考?两次统计的数据在同一个表里要怎么表示呢?115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时现在身高(厘米)人数时间——统计——30514235361922小思考?两次统计的数据在同一个表里要怎么表示呢?115及以下新知学习——统计——116~120121~125131及以上3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(1)入学时,身高在()厘米的人最多,()厘米的人最少。126~130115及以下入学时126~130115及以下新知学习——统计——116~120121~125131及以上新知学习——统计——115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(2)现在,身高在(
)厘米的人最多,()厘米的人最少。131及以上116~120新知学习——统计——115及以下116~120121~125新知学习——统计——115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(3)你还能发现什么?新知学习——统计——115及以下116~120121~125新知学习——统计——请同学们帮忙统计各种形状的数量。形状数量(个)8566新知学习——统计——请同学们帮忙统计各种形状的数量。形状数量新知学习——统计——制作统计图(1)每一个方格表示()个。1形状数量(个)8566新知学习——统计——制作统计图(1)每一个方格表示()个新知学习——统计——(2)三角形比圆形多()个。8–5=3(个)(3)()最少,()最多,()和()的数量一样圆形三角形正方形五角星3形状数量(个)8566二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)新知学习——统计——(2)三角形比圆形多()个。8–知识应用——统计——6
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课外小组人数班级一班(
)班二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识应用——统计——681511课外小组人知识应用——统计——(1)我喜欢()小组。(2)我们班参加计算机小组的人有()人。(3)一班参加()小组的人最少。(4)你还能发现什么?二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识应用——统计——(1)我喜欢()小组。(2)我们班知识应用——统计——你喜欢看电视吗?每天看电视有多长时间?请你统计一下你们班同学看电视的情况。二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识应用——统计——你喜欢看电视吗?每天看电视有多长时间知识应用——统计——看电视的时间在(
)范围之内的人最多。(2)看电视的时间在(
)范围之内的人最少。(3)从你统计中,你发现了什么?有什么建议?二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识应用——统计——看电视的时间在()范围之内的人最多。知识拓展——统计——长时间用眼,会造成眼睛疲劳。当我们学习了一段时间后,要看一看远方的景物,让眼睛得到休息。另外,长时间看电视或离屏幕太近,都是对眼睛有害的。
大家要养成良好的用眼习惯哦。二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识拓展——统计——长时间用眼,会造成眼睛疲劳。当我们学知识拓展——统计——谢谢大家二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)二年级数学下实用课件-1数据收集整理—统计-人教新课标(18页ppt)知识拓展——统计——谢谢大家二年级数学下实用课件-1数据1.认真执行安全技术措施及安全操作规程,负责对施工班组人员及分包方人员进行有针对性的安全技术交底,履行签字手续,并对规程、措施及交底执行情况经常检查,随时纠正违章作业;2.负责检查督促每项工作的开展和接口的落实,有权拒绝不符合安全操作的施工任务,除及时制止外,有责任向项目经理汇报;3.参与对分包方评价,制订与分包的安全、治安、消防和环境卫生等协议书,并对分包合同、协议的履行实施全过程控制,并做好记录;4.对安全部门或上级提出的事故隐患整改要求,按照纠正和预防措施要求,落实人员实施整改;5.负责对重点、危险部位和过程的监控,落实监控人员,组织对监控人员素质和技能的培训及上岗前的交底;6.对已发生的事故隐患落实整改,并向项目副经理反馈整改情况。发生工伤事故,应立即采取措施,协同安全部门开展事故的应急救援,并保护现场,迅速报告。7.施工中确因作业需要拆除各类防护设施的,应由作业班组向项目副经理提出申报,经采取有效的安全补救措施后方能拆除;作业完毕后,项目副经理应督促有关人员及时做好复原工作,经重新验收后方可使用。8.当土建结构施工完成后转入装饰或安装施工时,必须对临边、洞口、管弄井和
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