六年级下册英语课件-Unit2-There-is-a-park-near-my-home(Lesson10)人教精通版-35

《万以内的加减法（二）》整理与复习《万以内的加减法（二）》整理与复习1一、创设情境，引领回顾军军有多少张卡片？P78一、创设情境，引领回顾军军有多少张卡片？P782一、创设情境，引领回顾多25张亮亮：军军：16张军军有多少张卡片？？张

16+25=41（张）答：军军有41张卡片一、创设情境，引领回顾多25张亮亮：军军：16张军军有多少张3二、梳理归网，主体内化306-197929010161329+182115六、万以内的加减法（二）笔算应用连续进位加法连续退位减法求比一个数多（少）几的数是多少一个条件连续用两次的两步解决问题11哪一位不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。相同数位对齐，从个位算起。哪一位上的数相加满十，向前一位进1。纸条图数形结合二、梳理归网，主体内化306-97929010161329+4三、综合应用，整体提高

487+

139

626

626

－139

487验算1=626

500

－206

294

500

－294

206=294验算11.计算并验算。三、综合应用，整体提高48762665三、综合应用，整体提高125+88=213（箱）213箱>200箱答：这两辆卡车一次能将这些牛奶运走。125+88312112.帮助卡车司机。（P79第3题）三、综合应用，整体提高125+88=213（箱）213箱>26三、综合应用，整体提高403-99=304403-63=340403+27=4303.玩一玩，猜一猜。（P79第5题）403403403三、综合应用，整体提高403-99=304403-63=347三、综合应用，整体提高4.帮助献爱心（P80第7题）三、综合应用，整体提高4.帮助献爱心8123张多58张？张一组：二组：123+58+123=304（张）答：两组共做304张。123+58181+123304320-200=120（元）答：一组比二组多卖120元。（1）两组共做多少张？（2）一组比二组多卖多少元？11三、综合应用，整体提高123张多58张？张一组：二组：123+58+123=3049（3）320元可以买哪些礼物？还剩多少钱？（二）买两种①320-160=160（元）答：买一本彩笔，还剩160元。②320-120=200（元）答：买一盒红笔，还剩200元。③320-80=240（元）答：买一盒蓝笔，还剩240元。（一）只买一种④320-160-120=40（元）答：买一本彩笔，一盒红笔，还剩40元。⑤320-160-80=80（元）答：买一本彩笔，一盒蓝笔，还剩80元。⑥320-120-80=120（元）答：买一盒红笔，一盒蓝笔，还剩120元。三、综合应用，整体提高（三）三种都买160+120+80=360（元）360>320（3）320元可以买哪些礼物？还剩多少钱？（二）买两种①3210三、综合应用，整体提高（4）每人分几本？还剩几本？60÷9=6（本)......6(本）答：每人分6本,还剩6本。660546厂9三、综合应用，整体提高（4）每人分几本？还剩几本？60÷9=11四、课堂总结，回顾反思

这节课你有什么收获？尝试把你在这个单元所学的知识整理一下，讲给你的家人听听吧！这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。四、课堂总结，回顾反思这节课你有什么收获？尝试把你在12万以内的加减法（二）综合练习万以内的加减法（二）综合练习13一、创设情境，回顾整理（1）丹顶鹤身高多少厘米？（2）你能提出什么问题？怎样解决？（3）你能在生活中找到一些这样的信息吗？和家人交流一下。一、创设情境，回顾整理（1）丹顶鹤身高多少厘米？14一、创设情境，回顾整理（1）丹顶鹤身高多少厘米？鸵鸟：260厘米？厘米矮115厘米丹顶鹤：

260-115=145（厘米）答：丹顶鹤身高145厘米。一、创设情境，回顾整理（1）丹顶鹤身高多少厘米？鸵鸟：26015一、创设情境，回顾整理东北虎身长多少厘米？

245+68=313（厘米）答:东北虎身长313厘米。（3）你能在生活中找到一些这样的信息吗？和家人交流一下。（2）你能提出什么问题？怎样解决？一、创设情境，回顾整理东北虎身长多少厘米？245+6816二、深化练习，巩固发展250+372-185345+182+214947-320-2371.计算。（P79自主练习2第一行）二、深化练习，巩固发展250+372-185345+182+17答：一组比二组多卖120元。⑤320-160-80=80（元）可以怎样走?)（P80聪明小屋）16+25=41（张）答：买一盒蓝笔，还剩240元。一、创设情境，回顾整理哪一位上的数相加满十，向前一位进1。345+182+214①320-160=160（元）16+25=41（张）345+182+214500－294（2）一组比二组多卖多少元？123+58+123=304（张）答：买一本彩笔，还剩160元。②320-120=200（元）答：买一盒蓝笔，还剩240元。947-320-237=390三、综合应用，整体提高725-319=406二、深化练习，巩固发展（3）你能在生活中找到一些这样的信息吗？和家人交流一下。160+140=300（元）哪一位不够减，从前一位退1，答：买一盒红笔，一盒蓝笔，还剩120元。二、深化练习，巩固发展250+372-185=437345+182+214=741947-320-237=3901.计算。（P79自主练习2第一行）345182527214741＋＋11947320627237390－－250372622185437－＋1答：一组比二组多卖120元。二、深化练习，巩固发展250+318二、深化练习，巩固发展2.魔术箱。（P79自主练习6）发现：魔术箱左面的数减去上面的数等于右面的数。被减数-减数=差被减数差减数725-319=406519-362=157被减数-差=减数157406443-186=257654-285=369二、深化练习，巩固发展2.魔术箱。（P79自主练习6）发现：19二、深化练习，巩固发展3.走进生活。（P79自主练习4）（1）如果买一块手表和一双鞋，还剩多少元？（2）你还能提出什么问题？160+140=300（元）

或:500-160-140=200（元）

答:还剩200元。

买一块手表，一双鞋和一台录音机，一共需要多少钱？

160+140+180=480（元）答:一共需要480元钱。

500-300=200（元）二、深化练习，巩固发展3.走进生活。（P79自主练习4）（120这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。（3）320元可以买哪些礼物？还剩多少钱？哪一位不够减，从前一位退1，245+68=313（厘米）245+68=313（厘米）答:一共需要480元钱。⑥320-120-80=120（元）这节课你有什么收获？尝试把你在这个单元所学的知识整理一下，讲给你的家人听听吧！②320-120=200（元）在北京站有乘客802位,到达天津站下车157位,上车268位。二、深化练习，巩固发展发现：魔术箱左面的数减去上面的数等于右面的数。“复兴号”动车于2017年6月26日在京沪高铁正式首发。三、综合应用，整体提高答：这两辆卡车一次能将这些牛奶运走。答：买一盒红笔，一盒蓝笔，还剩120元。答：这两辆卡车一次能将这些牛奶运走。345+182+214320-200=120（元）答:东北虎身长313厘米。答：一组比二组多卖120元。答：丹顶鹤身高145厘米。345+182+214二、深化练习，巩固发展（1）两组共做多少张？二、深化练习，巩固发展“复兴号”动车于2017年6月26日在京沪高铁正式首发。在北京站有乘客802位,到达天津站下车157位,上车268位。这时动车上有多少位乘客?802-157+268=913（位）8021576452689131＋－1答:这时动车上有913位乘客。4.走进生活。这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下21答：买一盒红笔，一盒蓝笔，还剩120元。500－206三、课堂总结，回顾反思①320-160=160（元）947-320-237（1）丹顶鹤身高多少厘米？二、梳理归网，主体内化在北京站有乘客802位,到达天津站下车157位,上车268位。443-186=257654-285=369345+182+214519-362=157二、深化练习，巩固发展（3）320元可以买哪些礼物？还剩多少钱？答：买一盒红笔，一盒蓝笔，还剩120元。答：这两辆卡车一次能将这些牛奶运走。（4）每人分几本？还剩几本？⑤320-160-80=80（元）（1）两组共做多少张？哪一位不够减，从前一位退1，二、深化练习，巩固发展一、创设情境，回顾整理这节课你有什么收获？尝试把你在这个单元所学的知识整理一下，讲给你的家人听听吧！⑤320-160-80=80（元）答:一共需要480元钱。二、深化练习，巩固发展二、深化练习，巩固发展5.海底探宝。(按最后得数是650的路线走，就能找到宝物。可以怎样走?