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文档简介

美化教室一角美化教室一角1我喜爱的书

——书籍推介活动我喜爱的书

——书籍推介活动2

参与市场调查，到书店观摩各具特色的书籍或把自己读过的书籍介绍给大家。参与市场调查，到书店观摩各具特色的书籍或把自己3大家是如何推介？1书名2书中主要内容3画龙点睛的一句话大家是如何推介？1书名4三年级下册美术课件-1《美化教室一角》-湘美版-5

书籍的封面一般是由书名、图片出版社名称等组成。书籍的封面一般是由书名、图片出版社名称等组成。6封面可以是图案为主或以文字为主封面可以是图案为主或以文字为主7对称的布局均衡的布局对称的布局均衡的布局8活动：

将你喜欢的一本书的封面画下来，并为这本书写一段推介文字,做一做好书推介活动。活动：

将你喜欢的9对角设计1队角一般都有一个主题2为了表现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些3队角为什么还有咨询箱，工具箱，小队日志，中队日志等项目内容队角的制作材料对角设计1队角一般都有一个主题10比较队角你觉得哪一个更好?

为什么?比较队角你觉得哪一个更好?

为什么?11三年级下册美术课件-1《美化教室一角》-湘美版-12三年级下册美术课件-1《美化教室一角》-湘美版-13三年级下册美术课件-1《美化教室一角》-湘美版-14我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角?你想设计一个怎样的布置方案?我们来试试用草图表达自己的想法吧！讨论：我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们15作业：小组合作，策划具有主题意义的对角布置方案作业：小组合作，策划具有主题意义的对角布置方案16三年级下册美术课件-1《美化教室一角》-湘美版-17拼音字母笔墨水瓶球运动的人运算符号拼音字母笔墨水瓶球运动的人运算符号18

你认为这三个图例哪一个最适合作为课程标志？你认为这三个图例哪一个最适合作为19作业要求：1、六人小组分配工作纸，每人按组内分配完成一课的图标设计；

2、图案设计大小合适、简洁美观、色彩鲜艳、富有创意；

3、剪下图标，插入课程表底纸，准备参加“精彩二选一”作业要求：1、六人小组分配工作纸，每人按组内分配完成一课的图201.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。5.给时间一点时间，一切都会过

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