人教版高中语文上册教学课件：登高

茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦；

草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦；

草堂铸诗魂，圣哲七律吟世1

醉里眉攒万国愁2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)醉里眉攒万国愁2019年秋人教版（2019新教材）高中语2

杜甫登高

2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册32019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)从叛军营中只身逃出，由于直谏而被贬的经历；重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。注：（1）庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。“都人回面向北啼，日夜更望官军至”。对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵（哀）。——别林斯基“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)已过而立，进京赶考，终因小人阻挠而功名难就。人称“诗圣”，文为“诗史”。茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦；重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。世上疮痍，诗中圣哲；因此，你只能沉郁，你只能压抑，只能在儒家忠君思想的禁锢下，一面同情百姓的疾苦，又常常为帝王辩护，你的人生就是在这样的痛苦矛盾中磨砺着。结合意象，选择《登高》中你最喜欢的一联，用散文化的语言表述，要求不少于80字。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。假如可以追寻，就让那穿透千世的遐思，那载负沉重的痛，都和着这有节奏的韵律，都化作这古朴的风。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)杜甫——宋《过零丁洋》写作背景

杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：4

反复诵读这首诗，要求

①读准字音、节奏；

②读出情感。

一、初读，感其情2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)反复诵读这首诗，要求一、初读，感其情2019年秋人教版（25此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；以渴望相见、切磋诗艺做结。你没有李白那样洒脱，能“斗酒十千恣欢谑”；晚年在成都凭很难挡风遮雨的一草堂安居，生活却只能靠朋友接济；民间疾苦，笔底波澜。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)（3）论文：此处指论诗。草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑。结合意象，选择《登高》中你最喜欢的一联，用散文化的语言表述，要求不少于80字。（3）论文：此处指论诗。2、困守长安时期（746-755）：人称“诗圣”，文为“诗史”。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；因此，你只能沉郁，你只能压抑，只能在儒家忠君思想的禁锢下，一面同情百姓的疾苦，又常常为帝王辩护，你的人生就是在这样的痛苦矛盾中磨砺着。漂泊西南时期大历三年冬作（57岁）2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，其乐融融，不亦乐乎？严武之死，将这恬淡宁静生活终结。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，在浣花溪的潺潺流水中，你送走了五载春秋。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（1）读准字音；（2）把握节奏；（3）注意轻重；（4）读出感情。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是6

自主思考，合作讨论：请按照诗歌的“五读法”赏读诗歌，说说自己获知了哪些信息。1、读标题：2、读作者：3、读注释：

4、读意象：选择自己感触最深的一个意象加以赏析？5、读情语：请抓住三四联中的“情语”关键词，概括作者表达了哪些“悲愁”？二、赏读，悟其情《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！

——王国维2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)自主思考，合作讨论：请按照诗歌的“五读法”赏读诗歌，说说自7万里悲秋常作客百年多病独登台

宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思，你能读出几层意思来？2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)万里悲秋常作客宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层8万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)万里，地之远也；宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：9

“人品之高下，以其哭泣之多寡为衡。盖哭泣者，灵性之象也。有一份灵性即有一份哭泣。”——刘鹗2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)

“人品之高下，以其哭泣之多寡为衡。盖哭泣者，灵性之象也。有10为自己壮志未酬、报国无门而哭，

“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时”；为百姓颠沛流离、家破人亡而哭，

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；为国家烽烟四起、兵革不断而哭，

“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”；为英雄鞠躬尽瘁、死而后已而哭，

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；为壮士赴汤蹈火、万死不辞而哭，

“都人回面向北啼，日夜更望官军至”。杜甫的眼泪2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)为自己壮志未酬、报国无门而哭，杜甫的眼泪2019年秋人教版（11闻一多的评价：

四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。杜甫2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)闻一多的评价：四千年文化中最庄严、最瑰丽、最12品艺术1、对仗工整明确：此诗八句皆对。首联不仅上下两句对，而且句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵（哀）。颔联、颈联不仅上下两句对，而且“无边”“不尽”和“万里”“百年”还有相互呼应的作用。仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)品艺术1、对仗工整2019年秋人教版（2019新教材）高中语13

这首诗首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______描写，也有“鸟飞回”这样的_____描写，整句属于_________的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______写法。颔联两句中，“萧萧”写出了____________的情态，“滚滚”写出了____________的气势，这两句意境更加________，感情更加___________。整首诗充分体现了杜甫_______的风格。

静态描写动态描写动静结合秋风扫落叶的声态寓情于景大江东去的雄迈气势雄浑沉郁慷慨低沉，苍凉悲痛沉郁顿挫2、情景交融2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)这首诗首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的14重点手法

艺术表现上，这四句诗含有两个对比鲜明的典型画面，一是出征时春天柳枝飘拂，一是凯旋时寒冬大雪纷飞。人物的思想感情蕴涵在这两个画面中。以景写情，情景交融，含而不露，耐人寻味。当初离家出征时，心里悲伤，却用春风杨柳来反衬；如今走在回家路上，心里高兴，却用寒冬大雪来反衬。清代的王夫之评这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)重点手法艺术表现上，这四句诗含有两个对比鲜明的15

感时花溅泪，恨别鸟惊心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。朱门酒肉臭，路有冻死骨。任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福的根深深地扎进了社会和历史的土壤里。——别林斯基三、展读，品其人

--兼济天下，无问穷达

2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)感时花溅泪，恨别鸟惊心。三、展读，品其人16

成都杜甫草堂里郭沫若写的一副对联:

世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。人称“诗圣”，文为“诗史”。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)成都杜甫草堂里郭沫若写的一副对联:人称“诗圣17杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（712-745）：《望岳》2、困守长安时期（746-755）：《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》（忧国忧民）（涉世不深）3、陷贼与为官时期（756-759）：《月夜》、《春望》、《羌村三首》、“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）（现实主义创作达到高峰）4、漂泊西南时期（759-770）：《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》（思想更深邃、诗风更沉郁）2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书壮游时期（7118

中年“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲辛”的忍辱和辛酸；

全家以吃草根度日、幼子因饿而夭折“入门闻号咷，幼子饥已卒”的大悲痛；

由于“安史之乱”十年漂泊的经历；

被叛军扣留9个月而受尽侮辱的时光；

从叛军营中只身逃出，由于直谏而被贬的经历；

晚年在成都凭很难挡风遮雨的一草堂安居，生活却只能靠朋友接济；

50岁后患上肺病，疟疾、风痹、糖尿病，写此诗时55岁，贫病交加，已经“右臂偏枯耳半聋”，登高时强打精神。

2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)

中年“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，19

四、创作，表己悟

结合杜甫介绍，写一段话，表达你对杜甫其人其诗的感受，30字左右。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)四、创作，表己悟结合杜甫介绍，写一段话，表达20

走在历史上那个悲怆的角落，一声凄厉的啸掸去记忆的尘，还有一只低回的鸟，一片秋天的叶，凝视着我。假如可以追寻，就让那穿透千世的遐思，那载负沉重的痛，都和着这有节奏的韵律，都化作这古朴的风。就让我漂泊在那个高台，静静地咀嚼——你如霜的两鬓2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)走在历史上那个悲怆的角落，一声凄厉的啸掸去记21

杜甫与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的。看到的是无穷无尽的蓝天，悠悠的白云和翱翔的雄鹰，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是小径的崎岖，深沟的阴暗，因而忧心忡忡，歌声凄苦……时代用冷酷的目光选中了杜甫，让他受尽种种折磨，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样的浓黑的悲哀，来纪录盛唐这个伟大的时代如何走向没落。……他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化，他成了后代诗人学习的楷模，成了我国古代影响最大的诗人。

－－《唐之韵》2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)杜甫与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。2019年秋人22

浣花溪畔落沙鸥

有这么一位诗人，他有豪情万丈，志在报国，他渴望“致君尧舜上，再使风俗淳”，他“自谓颇挺出，立登要路津”。然而苍天弄人，他一生数起数落，郁郁不得志，在友人庇护下，于蜀中浣花溪畔看尽群鸥翻飞。

这就是你吗？一代诗圣，壮志凌云的杜甫。

你少年好学，漫游吴越，遍览齐赵，过着“裘马轻狂”的生活，真是“读万卷书，行万里路”。已过而立，进京赶考，终因小人阻挠而功名难就。长安十年，困顿潦倒，三次献赋，一片至诚。安史之乱，兵荒马乱，仍未能消除热情，只身一人，迢迢千里，奔赴灵武，只为能在新即位的肃宗之前一展才华。拜得左拾遗之职，是你的宿愿，也是你的执着，然而你为人耿直，重情重义，便是你遭人攻击的一个致命弱点。当房管获罪，被贬入狱时，你急疏肃宗，竭力相救，于是，你冒犯龙颜，你触怒小人，直至被贬为华州司马参军，是你的宿命，你的无奈。

遭遇的坎坷至此，便只能挥别朝廷，经秦入蜀，在蜀地找一片属于自己无奈的天空。

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浣花溪畔落沙鸥

有这么一位诗人，他有23

成都草堂中，你似乎找到人生的快乐。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，在浣花溪的潺潺流水中，你送走了五载春秋。你不再需要四处觅封侯，不再需要提防小人。“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，其乐融融，不亦乐乎？严武之死，将这恬淡宁静生活终结。

告别浣花溪，你开始新的漂泊。一叶孤舟，载着孤寂的你，别蜀出峡，漂泊于长江之上。“细草微风岸，危樯独夜舟”。月夜，你一人站在船头上，眺望远方，你是否想起了浣花溪畔的日子，你是否记起了家人，你是否记起了严武君？回首往日，你还有雄心壮志，吟唱“会当凌绝顶，一览众山小”吗？在唐朝由兴盛急遽走向衰败的时代，你崇高的政治理想，伟大的才情抱负，终究还是被碰得头破血流。你饱尝现实社会的冷酷，悲叹自己命运的多舛，真可谓“飘飘何所似，天地一沙鸥”。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)

成都草堂中，你似乎找到人生的快乐。“舍南舍北24

是的，你一生就像沙鸥，四处游荡，有家难回，骨肉分离，仕途坎坷，屡被贬黜。你没有李白那样洒脱，能“斗酒十千恣欢谑”；你也永远不会豪迈的宣告，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。因此，你只能沉郁，你只能压抑，只能在儒家忠君思想的禁锢下，一面同情百姓的疾苦，又常常为帝王辩护，你的人生就是在这样的痛苦矛盾中磨砺着。

当你拖着病体独自登上江边的高处时，九九重阳，一派萧条，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，大气磅礴，更是悲凉沉郁。当你再逢李龟年时，江南风景依旧，但已是物事人非。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，无尽沧桑无尽凄苦全在其中，一生的落魄潦倒，最后的孤单飘荡，最终只能在江湘舟中默无声息地终结。你走了，告别了人世间的冷酷辛酸，这对于你，是一种释然吗？2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)是的，你一生就像沙鸥，四处游荡，有家难回，骨肉252019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：26春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府（1），俊逸鲍参军。渭北（2）春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文（3）。注：（1）庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。（2）渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。（3）论文：此处指论诗。以渴望相见、切磋诗艺做结。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)

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优秀的诗人都是时代的晴雨表，而在社会急剧变动的关键时期出现的大诗人，更能敏锐地感觉到时代的脉搏。在杜甫之前，有行吟泽畔的屈原，在杜甫之后，有悲歌“万马齐喑”的龚自珍，他们都是时代所造就的伟大诗人。从这个意义上来说，杜甫之所以能成为“诗圣”，确实是受到了那个万方多难的时代的玉成。

黄庭坚的“中原未得平安报，醉里眉攒万国愁”两句诗“状尽子美平生矣”。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)优秀的诗人都是时代的晴雨表，而在社会急剧变动28五、布置作业结合意象，选择《登高》中你最喜欢的一联，用散文化的语言表述，要求不少于80字。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)五、布置作业结合意象，选择《登高》中你最喜欢的一联，用散文化29《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟（jì）北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

漂泊西南时期代宗广德元年春作（52岁)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟（jì）北，初闻涕泪满衣裳。302019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)盖哭泣者，灵性之象也。整首诗充分体现了杜甫_______的风格。重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。4、漂泊西南时期（759-770）：2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)人称“诗圣”，文为“诗史”。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)因此，你只能沉郁，你只能压抑，只能在儒家忠君思想的禁锢下，一面同情百姓的疾苦，又常常为帝王辩护，你的人生就是在这样的痛苦矛盾中磨砺着。杜甫2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)人物的思想感情蕴涵在这两个画面中。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。晚年在成都凭很难挡风遮雨的一草堂安居，生活却只能靠朋友接济；人物的思想感情蕴涵在这两个画面中。拜得左拾遗之职，是你的宿愿，也是你的执着，然而你为人耿直，重情重义，便是你遭人攻击的一个致命弱点。2019年秋人教版（2019新教材）高中语文上册教学课件：登高(共36张PPT)——别林斯基却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

九日重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄