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宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其
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希望三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版耒:古代用来耕田的一种农具。耒因释其耒而守株,冀复得兔。于是
兔不可复得,而身为宋国笑。wéi为:wéi被……wèi表示原因、目的……
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宋人/有/闵其苗/之不长/而揠之者,茫茫然/归,谓/其人/曰:“今日/病矣!予/助苗长矣!”其子/趋而往视之,苗/则槁矣。
mǐn
gǎo
yà
yǐ
wèi
yú
qū闵:担心。长:生长,成长。揠:拔。茫茫然:疲惫不堪的样子。谓:对,告诉。其人:他家里的人。病:精疲力尽。予:我.趋:快步走。往:去,到……去。槁:枯萎。zhǎng
yǐ三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版宋人/有/闵其苗/之不长/而
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去啊?”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?”他说:“没关系,我的马跑得快。”朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国啊!”他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,车夫的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。南辕北辙三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“吾欲回家作业学习单:1.阅读小古文《南辕北辙》,读正确、读好节奏。2.对照课后的现代文故事,理解小古文的意思,试着用讲故事的语气朗读小古文。3.结合课文内容思考:故事中的坐车人错在哪里?三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PPT21部编版回家作业学习单:三年级下册语文精品课件-5守株待兔优质PP1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2.这则寓言告诉人们:一个人的见识是有限的。如果骄傲自满,就难免贻笑大方。3.这则寓言通过设喻和对比的手法,将人物形象塑造得鲜明生动,也增强了说理的趣味性。4.庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义,所以我们要正确地继承并广大之。5.这则寓言中的河伯是
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