九年级科学上册第3章能量的转化与守恒34认识简单机械第3课时滑轮教学课件新版浙教版

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认识简单机械第3课时(kèshí)滑轮九年级上册第一页，共26页。3.4

认识简单机械九年级上册第一页，共26页。周一升国旗的时候，国旗手往下拉绳子(shéngzi)，国旗上升，为什么？情境(qíngjìng)导入第二页，共26页。周一升国旗的时候，国旗手往下拉绳子(shéngzi)，国旗

第三页，共26页。第三页，共26页。常见(chánɡjiàn)滑轮第四页，共26页。常见(chánɡjiàn)滑轮第四页，共26页。一、滑轮(huálún)：周边(zhōubiān)有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。滑轮是一种周边有槽、可以(kěyǐ)绕着中心轴转动的轮子。定滑轮动滑轮轴固定不变。轴随钩码一起移动。第五页，共26页。一、滑轮(huálún)：周边(zhōubiān)有槽，可轴固定(gùdìng)不变的滑轮定滑轮：分析(fēnxī)定滑轮的五要素：第六页，共26页。轴固定(gùdìng)不变的滑轮定滑轮：分析(fēnxī)定FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是(jiùshì)等臂杠杆。A：支点(zhīdiǎn)在轴心O处。B：动力(dònglì)臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力的方向与重物移动的方向相反结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力F＝G方向FF第七页，共26页。FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是(jiùshì)等B、可以使作用力的方向(fāngxiàng)改变定滑轮特点(tèdiǎn)：C、距离不变（自由(zìyóu)端移动距离与重物移动距离相等）。A、等臂

等力：F1=F2第八页，共26页。B、可以使作用力的方向(fāngxiàng)改变定滑轮特点(OABGF如图，OA＝AB，请计算(jìsuàn)出F＝＿＿＿G。第九页，共26页。OABGF如图，OA＝AB，请计算(jìsuàn)出F＝＿1、对动滑轮的探究(tànjiū)实验动滑轮的五要素(yàosù)：动滑轮：轴随钩码一起(yīqǐ)移动。第十页，共26页。1、对动滑轮的探究(tànjiū)实验动滑轮的五要素(yàoFG动滑轮l2l1A:支点在边缘(biānyuán)O处（可以移动）。B:动力(dònglì)臂l1为阻力臂l2的2倍。动力(dònglì)F为阻力G的1/2倍12F＝G1：实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1/212F＝G即3：拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。省力方向O.第十一页，共26页。FG动滑轮l2l1A:支点在边缘(biānyuán)O处（可A：省一半(yībàn)力：F1=2F2B：不能使作用力的方向(fāngxiàng)改变C：费距离(jùlí)（自由端是重物距离(jùlí)的2倍）动滑轮特点：第十二页，共26页。A：省一半(yībàn)力：F1=2F2B：不能使作用力的方FG动滑轮补充(bǔchōng)：l2l112F最小＝GO.第十三页，共26页。FG动滑轮补充(bǔchōng)：l2l112F最小＝GO.问题：利用一只滑轮(huálún)来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮(huálún)有什么特点？第十四页，共26页。问题：利用一只滑轮(huálún)来提升物体，你有几种方法？二、滑轮(huálún)的探究做一做第十五页，共26页。二、滑轮(huálún)的探究做一做第十五页，共26页。一、定滑轮：转轴(zhuànzhóu)固定不动的滑轮。1、特点(tèdiǎn)：不能省力(shěnɡlì)，但可改变了力的方向。2、实质：

等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。第十六页，共26页。一、定滑轮：转轴(zhuànzhóu)固定不动的滑轮。1、特思考题：1：使用(shǐyòng)定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用(shǐyòng)动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合(zǔhé)起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力第十七页，共26页。思考题：1：使用(shǐyòng)定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿三、滑轮组由一个(yīɡè)定滑轮和一个(yīɡè)动滑轮组成。FFFGGG实验(shíyàn)结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子(shéngzi)股数n有关。n=2n=2n=3第十八页，共26页。三、滑轮组由一个(yīɡè)定滑轮和一个(yīɡè)动滑使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子(shéngzi)吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF＝G思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力(lālì)F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力(lālì)F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5第十九页，共26页。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子(shéngzi)吊起，所用如图所示，拉力F的大小(dàxiǎo)等于＿＿＿＿。F13F＝ffNGT第二十页，共26页。如图所示，拉力F的大小(dàxiǎo)等于＿＿＿＿。F13F第二十一页，共26页。第二十一页，共26页。如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N.（滑轮自重(zìzhòng)及绳子与滑轮的摩擦不计）AFfNTG1:竖直方向(fāngxiàng)上有一对平衡力N和G2:水平方向(fāngxiàng)上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N因为T=2F=120N120N解析：典例分析第二十二页，共26页。如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此一、定滑轮：转轴(zhuànzhóu)固定不动的滑轮。1、特点(tèdiǎn)：不能省力，但可改变(gǎibiàn)了力的方向。2、实质：

等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组本课小结第二十三页，共26页。一、定滑轮：转轴(zhuànzhóu)固定不动的滑轮。1、特1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于(děngyú)＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物(zhònɡwù)的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)10010050拓展(tuòzhǎn)练习第二十四页，共26页。1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力(fèilì)，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)第二十五页，共26页。3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力(4.如图甲所示，重80N的物体(wùtǐ)在大小为30N的水平向