优化方案高考理数二轮总复习讲义课件第一部分专题二-三角函数与平面向量-第2讲

第2讲三角变换与解三角形专题二三角函数与平面向量第一页，编辑于星期日：六点二十八分。第2讲三角变换与解三角形专题二三角函数与平面向量第2016考向导航专题二三角函数与平面向量第二页，编辑于星期日：六点二十八分。2016考向导航专题二三角函数与平面向量第二页，编辑第三页，编辑于星期日：六点二十八分。第三页，编辑于星期日：六点二十八分。第四页，编辑于星期日：六点二十八分。第四页，编辑于星期日：六点二十八分。第五页，编辑于星期日：六点二十八分。第五页，编辑于星期日：六点二十八分。第六页，编辑于星期日：六点二十八分。第六页，编辑于星期日：六点二十八分。考点一利用三角恒等变换化简、求值[命题角度]1．利用三角恒等变换求值(求角)．2．利用三角恒等变换化简．第七页，编辑于星期日：六点二十八分。考点一利用三角恒等变换化简、求值第七页，编辑于星期日：六AD第八页，编辑于星期日：六点二十八分。AD第八页，编辑于星期日：六点二十八分。第九页，编辑于星期日：六点二十八分。第九页，编辑于星期日：六点二十八分。第十页，编辑于星期日：六点二十八分。第十页，编辑于星期日：六点二十八分。第十一页，编辑于星期日：六点二十八分。第十一页，编辑于星期日：六点二十八分。D第十二页，编辑于星期日：六点二十八分。D第十二页，编辑于星期日：六点二十八分。第十三页，编辑于星期日：六点二十八分。第十三页，编辑于星期日：六点二十八分。第十四页，编辑于星期日：六点二十八分。第十四页，编辑于星期日：六点二十八分。第十五页，编辑于星期日：六点二十八分。第十五页，编辑于星期日：六点二十八分。考点二利用正、余弦定理解三角形

[命题角度]1．利用正、余弦定理求三角形的边长或角的大小．2．利用正、余弦定理判定三角形的形状．3．利用正、余弦定理求三角形的面积．第十六页，编辑于星期日：六点二十八分。考点二利用正、余弦定理解三角形第十六页，编辑于星期日：六第十七页，编辑于星期日：六点二十八分。第十七页，编辑于星期日：六点二十八分。第十八页，编辑于星期日：六点二十八分。第十八页，编辑于星期日：六点二十八分。1．在本例条件下，求角B的范围．第十九页，编辑于星期日：六点二十八分。1．在本例条件下，求角B的范围．第十九页，编辑于星期日：六点第二十页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十页，编辑于星期日：六点二十八分。1第二十一页，编辑于星期日：六点二十八分。1第二十一页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十二页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十二页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十三页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十三页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十四页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十四页，编辑于星期日：六点二十八分。考点三正、余弦定理的实际应用[命题角度]1．利用正、余弦定理解决平面几何问题．2．利用正、余弦定理解决实际问题．第二十五页，编辑于星期日：六点二十八分。考点三正、余弦定理的实际应用第二十五页，编辑于星期日：六第二十六页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十六页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十七页，编辑于星期日：六点二十八分。第二十七页，编辑于星期日：六点二十八分。方法归纳应用三角知识解决实际问题的模型示意图如下：

第二十八页，编辑于星期日：六点二十八分。方法归纳第二十八页，编辑于星期日：六点二十八分。B第二十九页，编辑于星期日：六点二十八分。B第二十九页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十一页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十一页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十二页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十二页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十三页，编辑于星期日：六点二十八分。第三十三页