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章从实验学化学章1第一节化学实验基本方法固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。

第一节化学实验基本方法固体、液体的取用、物质的加热、以及基2固体、液体的取用:药品的取用使用仪器固体药品粉末药匙（或纸槽）块状固体镊子一定量托盘天平液体药品少量胶头滴管多量用试剂瓶倾倒一定量量筒、滴定管等1、不能用手、鼻、口；2、一般用量：液体1～2ml，固体盖满试管底部；3、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。固体、液体的取用:药品的取用使用仪器固体药品粉末药匙（或纸槽32、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行预热，以免试管炸裂；物质的加热：1、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；3、烧得很热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则可能炸裂。2、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行预热，以免41、可直接加热的仪器：2、需垫石棉网加热的仪器1、可直接加热的仪器：2、需垫石棉网加热的仪器53、用于分离和加液的仪器4、计量仪器3、用于分离和加液的仪器4、计量仪器6仪器的使用——托盘天平（1）调零防腐先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸（2）左物右码左盘放称量物，右盘放砝码（3）先大后小取用砝码先取质量大的，再取小的（4）归零放盒称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒仪器的使用——托盘天平（1）调零防腐先调节天平，潮湿或腐蚀的7一、化学实验安全1、一些常用危险化学品的标志

一、化学实验安全1、一些常用危险化学品的标志82、实验安全注意的问题：

（1）遵守实验室规则（2）了解安全措施（3）掌握正确的操作方法①不用口接触实验室的仪器和药品。②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。怎样稀释浓硫酸？③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。2、实验安全注意的问题：（1）遵守实验室规则①不用口接触实9④若用加热的方法制取气体、用排水法收集气时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）氧气是如何制取的？收集的方法？实验结束时，是先撤导管还是先熄酒精灯？⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理．④若用加热的方法制取气体、用排水法收集气时，应先撤导管，再熄10３.化学实验过程中意外事故的处理①浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3(或NaＨCO3）中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。浓硫酸洒在实验台，或溅到皮肤上，如何处理？②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。３.化学实验过程中意外事故的处理①浓酸洒在实验台上，先用Na11③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（12广口瓶——一般存放固体试剂；细口瓶——一般存放液态试剂；棕色试剂瓶——一般存放一些见光易分解的物质；橡皮塞做瓶塞的试剂瓶——一般存放碱性物质。试剂瓶对所存放药品的要求：AgNO3HNO3HClO等

广口瓶——一般存放固体试剂；试剂瓶对所存放药品的要求：AgN13二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯14自然界中的物质的存在形式纯净物（很少数）混合物（绝大多数）化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质．分离、提纯混合物纯净物自然界中的物质的存在形式分离、提纯混合物纯净物15分离和提纯有什么不同？分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。分离和提纯有什么不同？分离：是通过适当的方法，把混合物中的几16水洗：用水冲洗利用物质的密度不同碎石、沙子：密度=2.5~3.5g/cm3金：密度=19.3g/cm3思考与交流：P5（铁的密度：7.7g/cm3）1、用手拣2、用水淘3、用磁铁4、用盐酸水洗：用水冲洗思考与交流：P5（铁的密度：7.7g/cm3）17学与问P5在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？学与问P5在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都18我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？过滤、蒸发等【问题】我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合19粗盐成分：

ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质］粗盐提纯：操作过程：

溶解——过滤——蒸发粗盐成分：粗盐提纯：操作过程：20▲过滤操作：操作时注意:一贴:滤纸要贴低于漏斗;二低：滤纸要低于漏斗边缘;溶液要低于滤纸.三靠：烧杯要紧在玻璃棒上;玻璃棒紧靠在滤纸三层处;漏斗下端紧靠在烧杯内壁.:通常用来分离液体和不溶的固体。一贴、二低、三靠▲过滤操作：操作时注意:一贴:滤纸要贴低于漏斗;二低：滤纸要21▲蒸发操作：操作时注意:玻璃棒要不停的搅拌，防止局部沸腾；出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．原理：利用加热的方法，使溶剂不断挥发而析出溶质的过程▲蒸发操作：操作时注意:玻璃棒要不停的搅拌，防止局部沸腾；出22步骤现象1、溶解：搅拌溶解后，静置，沉淀，观察2、过滤：3、蒸发：溶解开始时，液体混浊，静置一段时间后，上层较清，下层较混浊，有沉淀物滤纸折好，放好安装仪器，慢慢过滤过滤后，滤液较澄清，滤纸上有沉淀物把所得滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，同时用玻棒不断搅拌，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干得到较白净的固体（但质量比粗盐时少了些）步骤现象1、溶解：2、过滤：3、蒸发：溶解开始时，液体混浊，23思考：P6你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？如何证明得到的盐中还含有硫酸根？还有CaCl2、MgCl2、硫酸盐思考：P6还有CaCl2、MgCl2、硫酸盐24SO42-离子的检验可溶性物质在水溶液中以离子形式存在——————————————————溶液中有Na+、Cl-、SO42-、Mg2＋、Ca2＋对离子进行检验是利用离子间的特征反应，如利用生成气体，沉淀，溶液的颜色变化等明显的实验实验现象进行离子的确定．P7实验１－２SO42-离子的检验原理：SO42-离子的检验可溶性物质在水溶液中以离子形式存在对离子25▲SO42-的检验方法先加入稀酸化，再加入可溶性钡盐溶液，如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，则存在硫酸根离子。注意排除CO32-等离子的干扰，酸和钡盐的选择应该视具体情况而定，不能一成不变表述时应说明：选用什么试剂+出现什么现象+得出什么结论▲SO42-的检验方法先加入稀酸化，再加入可溶26▲Cl-的检验方法

先加入稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，则存在氯离子。▲Cl-的检验方法先加入稀HNO3酸化，再加入27有CaCl2、MgCl2、硫酸盐，怎样除去这些可溶性杂质？有CaCl2、MgCl2、硫酸盐，怎样除去这些可溶性杂28化学方法除杂的原则：不增（不引入新的杂质）、不减（不损耗样品）、易分（容易分离）、变化后再回到目标物．除杂的思路：选择那些易与杂质反应生成气体或沉淀的物质为试剂，然后再根据不增的原则确定加入试剂的顺序．为将杂质除尽，所加除杂试剂一般过量，过量的除杂试剂也要必须除尽．Ｐ７思考与交流化学方法除杂的原则：不增（不引入新的杂质）、不减（不损耗样29杂质加入的试剂化学方程式硫酸盐MgCl2CaCl2NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑BaCl2过量的处理：1、加入Na2CO3BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl2、加入盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaClNaOHMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClNa2CO3CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl杂质加入的试剂化学方程式硫酸盐MgCl2CaCl2NaOH30思考 除了上述加试剂顺序外，还能不能有其他的顺序？思考 除了上述加试剂顺序外，还能不能有其他的顺序？31二、混合物的分离和提纯1、蒸馏和萃取：(1)蒸馏：利用混合物中各组成成分的沸点不同，用加热的方法将其分离的过程。对象：沸点不同液态混合物；目的：分离（或除去）难挥发（或不挥发）的杂质。如：利用自来水制备蒸馏水二、混合物的分离和提纯1、蒸馏和萃取：(1)蒸馏：利用混合32蒸馏烧瓶冷凝管温度计尾接管冷水热水使用前要检查装置的气密性！蒸馏烧瓶冷凝管温度计尾接管冷水热水使用前要检查装置的气密性！33投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处水，下入上出操作注意：１、先通水，再加热2、全程严格控制好温度溶液体积不超过烧瓶体积2/3投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处水，下入上出操作注意：34实验现象1、在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和几滴稀硝酸。2、在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。3、取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗？）加AgNO3后有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明样品含有Cl-烧瓶中的水变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管后变成液态水，流到锥形瓶里。

加AgNO3和稀硝酸，没有白色沉淀生成,说明经蒸馏冷凝后得到的液体没有Cl-实验现象1、在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3（硝酸35(2)分液2、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法一部分有机物溶剂Vs无机溶剂汽油煤油水植物油苯四氯化碳水密度比水小上层（密度比水大，下层）1、仪器

——分液漏斗(2)分液2、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法一部分有36分液注意事项：（1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。（2）把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈上，使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁，静置片刻。（3）下层液体从漏斗颈流出，上层液体须从漏斗上口倾倒出。分液注意事项：（1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。37(3)萃取：原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。

A和Ｃ组成溶液，加一种溶剂Ｂ，Ａ易溶于Ｂ，Ａ难溶于Ｃ，所以Ｂ可以把Ａ在Ａ和Ｃ组成的溶液中萃取出来．▲萃取剂的选择条件：1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度3、溶质不与萃取剂发生任何反应(3)萃取：原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂38萃取实验步骤：装液---振荡---静置---分液主要仪器：分液漏斗P9实验１－４萃取实验步骤：装液---振荡---静置---分液主要仪器：分39注意事项：（1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气压。（2）萃取原则：少量多次。（3）选择萃取剂的要求：与原溶剂不相溶；溶质在其中的溶解度要比在原溶剂中大；溶质、原溶剂、萃取剂之间均不反应。注意事项：40练习：选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂具备的性质是（）Ａ．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应．Ｂ．不溶于水，且比水更容易使碘溶解Ｃ．不溶于水，且必须比水密度大Ｄ．不溶于水，且必须比水密度小Ｂ练习：Ｂ41升华法：分离易升华的物质。碘、萘的提纯要提取食盐中的单质碘，你设计的最佳方法是什么？【问题】升华法：分离易升华的物质。要提取食盐中的单质碘，你设计的最佳42在实验里进行分液操作，下列仪器中用不着的是Ａ．锥形瓶Ｂ．分液漏斗Ｃ．玻璃棒Ｄ．温度计Ｄ已知丙酮通常是无色液体，不溶于水，密度小于１g/mL,沸点约为５５℃．要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来，下列方法最合理的是（）Ａ．蒸馏Ｂ．分液Ｃ．过滤Ｄ．蒸发Ｂ３.检验某未知溶液是否含有SO42-，下列操作最合理的是（）A.先加稀硝酸酸化，再加Ba(NO3)2溶液．B.加BaCl2溶液即可．C.先加稀盐酸酸化，再加BaCl2溶液．D.加Ba(NO3)2溶液即可Ｃ在实验里进行分液操作，下列仪器中用不着的是Ｄ已知丙酮通常是无43

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费