六年级下册语文课件-05-鲁滨逊漂流记-部编版

语文·六年级下册·RJ第二单元语文·六年级下册·RJ第二单元1鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选）2字词过关拓展延伸合作探究鲁滨逊漂流记（节选）课堂练习整体感知新课导入学习目标作者简介字词过关拓展延伸合作探究鲁滨逊漂流记（节选）课堂练习整体感知3新课导入设想有一天你身处这样的困境：

黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了……你该怎么办？新课导入设想有一天你身处这样的困境：黄沙漫漫，无边无4仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?

他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极。仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?5学习目标1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“流落、凄凉、寂寞”等词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。3.默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象。4.联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。学习目标1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等15个生字6作者简介

丹尼尔·笛福（约1660—1731），英国作家，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说，是“英国和欧洲的小说之父”，对英国小说的发展作出了杰出的贡献。他的代表作《鲁滨逊漂流记》更是使他蜚声世界文坛。作者简介丹尼尔·笛福（约1660—1731），英国作7鲁滨逊漂流记《鲁滨逊漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨逊孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级的个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。鲁滨逊漂流记《鲁滨逊漂流记》是长篇小说，作于17198字词过关1.拼一拼，读一读，并给下列生字组词。惧

凄

寞宴

霉

籍聊

乏

栅控

贷

剔毙bì枪毙袭

覆jù恐惧qī凄凉mò寂寞yàn宴会méi倒霉jí书籍liáo聊天fá缺乏zhà栅栏kòng控制dài贷款tī剔除xí袭击fù覆盖字词过关1.拼一拼，读一读，并给下列生字组词。惧 凄 92.解释下列词语。畏惧：凄凉：重见天日：贷方：

倾覆：焉知非福：

害怕。恐惧，不敢面对。寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。2.解释下列词语。畏惧：害怕。恐惧，不敢面对。寂寞冷落；凄10整体感知1.请用简洁的说说这部小说的大概内容。

本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事。整体感知1.请用简洁的说说这部小说的大概内容。本文写112.再次默读梗概，概括鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难。（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。（3）安全：防御。（4）孤独：救助“星期五”。2.再次默读梗概，概括鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难。（1）12小组交流：课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每件事加一个小标题。按鲁滨逊历险的时间顺序来写。小组交流：按鲁滨逊历险的时间顺序来写。13流落荒岛搭盖住所驯养野羊播种粮食救“星期五”夺船回国流落荒岛14

一、浏览精彩片段，快速默读，详细说一说：鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他的心态发生了什么变化？一、浏览精彩片段，快速默读，详细说一说：鲁滨逊漂流到荒岛15遇到困难：解决办法：心态变化：1.生存：陷入荒岛，与世隔绝。2.生活：缺乏必备的工具和生活用品。3.生命意义：活下去的价值与意义。1.用刻痕记录时间，进行记录。2.节约现有的工具和用品，靠自身智慧来创造工具。3.分析目前处境，排列自己的幸与不幸。

苦闷失望---智慧应对---积极乐观遇到困难：1.生存：陷入荒岛，与世隔绝。1.用刻痕记录时间，16合作探究28年的荒岛生活，鲁滨逊克服许许多多的困难，他的心态发生了变化。找出你认为最能体现“鲁滨逊精神”的内容，有感情地读一读。合作探究28年的荒岛生活，鲁滨逊克服许许多多的困难，17

在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。勇敢坚毅乐观积极靠智慧解决困难在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并18“好处与坏处”让鲁滨逊有了活下去的勇气，让鲁滨逊不再为自己的处境消极悲观，而是以积极的态度去迎接挑战并努力克服困难。“好处与坏处”让鲁滨逊有了活下去的勇气，让鲁滨逊不再19拓展延伸

在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？并说说这样做对你是否有帮助？联系实际谈一谈。拓展延伸在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦恼20课堂练习一、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。

1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。

2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。

3．最近，我（）看了几场足球赛。4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。陆续持续连续继续课堂练习一、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。陆续21二、把下列词语补充完整。前所()()重()()日与世()()心(平)气(和

)焉知()()困难(重)(重)

未有见天隔绝非

福二、把下列词语补充完整。未有见天22一、教材PXX:X题,X题,X题.一、教材PXX:X题,X题,X题.23

本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同2431.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。9、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。7、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。9、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。五、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神，不要向困难低头。四、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。5、要成就一件大事业，必须从小事做起。2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。1、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。31、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。10、含泪播种的人一定能含笑收获。8、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。9.因为我不能，所以