人教版物理九年级201磁现象磁场

人教版物理九年级20.1磁现象磁场人教版物理九年级20.1磁现象磁场人教版物理九年级20.1磁现象磁场学习目标1、了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。

2、通过实验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、推理等思维能力。

3、通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁场及与之有关的自然现象。人教版物理九年级20.1磁现象磁场人教版物理九年级20.1磁1学习目标1、了解现实生活中的各种磁现象和应用，培养学生的总结、归纳能力。

2、通过实验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具有普遍联系事物的能力，培养观察实验能力和分析、推理等思维能力。

3、通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁场及与之有关的自然现象。学习目标2你知道吗？飞鸽传书、指南针、司南等这些生活中常见的现象也都和磁场有关，那么地球的磁场这个神秘的东东到底是个怎样的东西？你知道吗？3公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投4为什么指南针能在茫茫大海中给予我们重要的方向信息呢？这一切都和磁性以及地磁场有关。跟随脚步，我们进入揭秘课堂。为什么指南针能在茫茫大海中给予我们重要的方向信息呢？5生活中我们经常用铁器来判断一个物体有没有磁性，这是为什么呢？生活中我们经常用铁器6现在来思考这个问题，有时候我们梳头的时候，发现掉下来的头发被梳子吸引了，或者发现冬天毛衣也能吸引小东西，那么刚刚说的毛衣呀，梳子呀这类物质，是不是也有磁性呢？磁性的定义又是什么呢？现在来思考这个问题，有时候我们梳头的时候，发现掉下来的头发被7

1、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体，所以并不只是铁能被磁体吸引哦~~概念：1、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体，所以并8

2、磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。演示12、磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。能够自由转动9通过刚刚的磁极的学习，下面我们来思考这样的问题。如果现在有一个不知磁极的磁铁，如何利用手头已知磁极的磁铁去判断未知磁铁的磁极呢？同学们思考一下这个问题。通过刚刚的磁极的学习，下面我们来思考这样的问题。103、磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。演示2磁铁为什么会被吸引？磁铁又为什么会逃离？3、磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引114、一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。演示3N软铁棒软铁棒甲乙试想一下:接触了磁铁后的软铁棒,能不能吸引小盆中的小铁屑?4、一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。演示12课堂讨论：你还知道哪些磁现象在生活中的运用？磁现象在生活中的应用课堂讨论：你还知道哪些磁现象在生活中的运用？磁现象在生活中的13磁针受到了力的作用。

1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？思考磁针受到了力的作用。1．磁体周围存在一种看不见、摸不14将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？

2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。实验1将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所15在磁体周围放很多小磁针。通过小磁针的分布以及指向，就可以大概知晓磁体周围的磁场分布了。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？在磁体周围放很多小磁针。通过小磁针的分布以及指向，就可以16在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。实验2

磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻17

3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出18磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场和磁偏角思考磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够19地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点地磁N极在地理的南极附近；地理两极与地磁两极相反，且并不完全20这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年。磁偏角：水平放置的磁针的指向跟地球子午线间的交角叫做磁偏角.这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。磁偏角：水平放置的磁针的21也正因为了地磁场的存在，使得指南针有了用武之地；也有了同样用来指明方向的司南；这也是信鸽为什么能识别方向的最主要原因。也正因为了地磁场的存在，使得指南针有了用武之地；221、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练1、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练232、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是(

)C练一练2、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是(243、关于磁感线的说法正确的是

(

)A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D练一练3、关于磁感线的说法正确的是()D练一练254、南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到

的作用,它的南极指向地理位置的

方.练一练地磁场南4、南宋民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石265、有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示.由此可以判断(

)

A.AB是磁铁,CD是铁棒B.AB一定是铁棒,CD是磁铁C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒C练一练5、有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、276、如图所示,两枚大头针被吸附在条形磁铁下,且两枚大头针的针帽互相排斥,这是因为大头针被磁化后(

)A.两针的针帽端都是S极,同名磁极互相排斥B.两针的针帽端都是N极,同名磁极互相排斥C.两针的针帽端都被磁铁的N极排斥D.两针的针帽端都被磁铁的S极吸引A练一练6、如图所示,两枚大头针被吸附在条形磁铁下,且两枚大头针的针28课