九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展14日本明治维新预习课件新人教版

西欧、美国在世界工业生产中的比重美国48.6%西欧20.8%西欧28.6%美国37.8%1951年的世界工业生产1970年的世界工业生产西欧、美国在世界工业生产中的比重美国48.6%西欧西欧美国3西欧黄金储备在资本主义世界中的比例西欧7.4%西欧36.9%1948年1970年西欧黄金储备在资本主义世界中的比例西欧7.4%西欧36.9第九课西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合二、日本的崛起第九课西欧和日本经济的发展思考：战后（50~70年代）西欧经济出现持续高速发展的原因。第三次科技革命的推动和这些国家雄厚的工业基础和技术基础；国家加强对经济的宏观指导；美国的大力扶植；思考：战后（50~70年代）西欧经济出现持续高速发展的原因。一、欧洲的联合1、背景：（1）第二次世界大战以后，西欧在美国的援助下，通过政策调整，利用自身优势，经济迅速发展，50~70年代西欧经济持续繁荣。（2）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。（3）二战后西欧大伤元气，国际地位显著下降；美苏冷战。一、欧洲的联合1、背景：步骤欧洲联盟的建立与发展1952年西欧六国组建“欧洲煤钢联营”1958年欧洲六国组建“欧洲经济共同体”“欧洲原子能联营”1967年三个机构合并成“欧洲共同体”1991年欧共体12国签署《欧洲联盟条约》1993年欧洲联盟建立（欧洲经济政治联盟）1999年欧洲单一货币——欧元正式启动到2003年欧盟共有15个成员国到2004年欧盟已拥有25个成员国到２００７年增长至２７个步骤欧洲联盟的建立与发展1952年西欧六国组建“欧洲九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1新欧盟总部大厦

新欧盟总部大厦欧盟的会旗：1986年5月29日正式悬挂，会旗为天兰色底，上面有12颗金黄色的星，表示欧洲联盟12个成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象。欧盟的会旗：1986年5月29日正式悬挂，会旗为天兰色底，欧洲联盟的建立作用欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟是目前世界上最大的经济体。作用:欧洲联盟的建立作用欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享1950~1970年主要资本主义国家

经济年平均增长率的比较1950~1970年主要资本主义国家

经济年平均增二、日本的崛起1.原因（1）二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。（2）20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶植日本。（3）日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科学技术。二、日本的崛起1.原因（1）二战后，美国在日本进行了社会改革2.日本崛起的过程（1）20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界上第二号资本主义大国。（２）７０年代中期，由于世界经济危机使日本经济受到严重打击，日本经济发展速度一度减缓．（３）80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。2.日本崛起的过程（1）20世纪50年代中期以后的近二十年间3.日本崛起的表现随着经济的发展，人民生活水平提高了，日本的国际地位也得到加强。1964年，日本东京成功地举办了奥运会。20世纪七八时年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。3.日本崛起的表现随着经济的发展，人民生活水平提高了，日本的日本跻身安理会成非常任理事国日本跻身安理会小泉美梦小泉美梦思考：二战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？共同点：都得到美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。借鉴：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。思考：二战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。美国、欧盟和日本经济发展的原因国家、地区个因共因美国欧盟日本

第二次世界大战使美国经济遥遥领先，成为世界第一强国。美苏冷战；为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆脱美国，走上联合自强道路。美国的经济扶植和日本政府与人民的努力。和平的环境；科技的推动；罗斯福新政成功经验。美国、欧盟和日本经济发展的原因国家、地区个因共因美99版欧元系列1欧分2欧分5欧分99版欧元系列1欧分2欧分5欧分99版欧元系列10欧分20欧分50欧分99版欧元系列10欧分20欧分50欧分99版欧元系列1欧元2欧元99版欧元系列1欧元2欧元99版欧元系列5欧元10欧元20欧元50欧元99版欧元系列5欧元10欧元20欧元50欧元99版欧元系列100欧元200欧元500欧元99版欧元系列100欧元200欧元500欧元编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题