北师大版七年级数学上册《43角3》课件

北师大版七年级数学上册《41§4.3角相信你是最棒的§4.3角相信你是最棒的2相信你是最棒的1.画一个角2.角的概念：角是由

具有公共端点的

组成，

是角的顶点，两条

是角的两边.

如图,两边是

，顶点是

.

3.角的表示方法怎样用适当的方式来表示一个角呢？自主学习ⅠCBA相信你是最棒的自主学习ⅠCBA3日常生活中常见到角

下列哪些图形是角？（1）(2)（3）（4）试一试是是不是不是日常生活中常见到角下列哪些图形是角？（1）(24

请你说说下列各图中角的顶点和角的两边.ABOBCAABC(1)(3)(2)请你说说下列各图中角的顶点和角的两边.ABOBCAAB5BACBADC试一试:⑴⑵1、用适当方法分别表示下图中的每个角∠BAC(或∠A)∠BAC,∠CAD,∠BADBACBADC试一试:⑴⑵1、用适当方法分别表示下图中的每个61、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2024/4/22024/4/202April20248、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目7BADC想一想:2、∠CAD能用∠A来表示吗?BADC想一想:2、∠CAD能用∠A来表示吗?8相信你是最棒的1.角也可以看作是由

绕着它的

旋转而成的，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做

，终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫做

.2.一平角=

°，一周角=

°.3.角的度量工具是

；4.1°=

′；1′=

″

自主学习Ⅱ（自学课本P115例1前的部分）相信你是最棒的1.角也可以看作是由9角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的10平角周角一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时时所成的角叫做平角。一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边重合时形成的角叫做周角。平角周角一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时时所11

想想看:

（1）在放大镜下，一个角的度数变大了吗?

（2）角的两边的长短与角的大小有关吗？想想看:

（1）在放大镜下，一12

怎样度量一个角的度数?怎样度量一个角的度数?13(3)请用量角器量出上述夹角的度数.OCBAD(3)请用量角器量出OCBAD14

例1计算：(1)等于多少分？等于多少秒？(2)等于多少分？等于多少度？例2填空例1计算：例2填空15这节课你有什么收获1.什么是角？

2.如何表示一个角？

2.怎样度量一个角?总结提高：这节课你有什么收获1.什么是角？总结提高：161、角是指()A.由两条线段组成的图形;B.由两条射线组成的图形C.由两条直线组成的图形;D.有公共端点的两条射线组成的图形2、如图所示，从点O出发有三条射线，则图中有

个角，它们分别是

．3ABCO我能行1、角是指()ABCO我能行17海阔凭鱼跃天高任鸟飞海阔凭鱼跃18北师大版七年级数学上册《419确定相应钟表上时针与分针所成的角度课外拓展120°钟表上有12大格，每小时时针走1大格，