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文档简介

第页共页幼儿园中班数学游戏教案《10以内序数》教案名称：10以内序数适用年龄：3-4岁教学目标：1.认识10以内的数字，并能按照正确序列排列。2.培养幼儿对序数的理解和运用能力。3.提高幼儿的认知和观察能力。教学材料：1.10以内的数字卡片（1-10）2.白板和白板笔3.彩色纸和颜色笔4.游戏道具（如小动物卡片等）教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师出示1-10的数字卡片，问幼儿是否认识并逐个读出。2.引导幼儿回忆并说出数字的大小顺序。步骤二：探究（10分钟）1.教师在白板上写下1-10的数字，并强调每个数字的位置。2.教师示范将数字卡片按照正确序列排列，并鼓励幼儿模仿。步骤三：游戏活动（15分钟）1.游戏一：名次竞猜-教师将小动物卡片分发给每个幼儿，并让他们坐成一排。-教师出示数字卡片，幼儿按照数字的大小顺序站起来，然后坐下。-教师提问：“谁是第几名？”鼓励幼儿回答并解释数字的含义。2.游戏二：生日宝宝-教师将幼儿分成几组，每组有一名幼儿当生日宝宝。-教师出示数字卡片，幼儿按照数字大小顺序排队，从小到大站在生日宝宝的旁边。-教师鼓励幼儿说出自己是第几名，并帮助幼儿理解数字的概念。步骤四：巩固（10分钟）1.教师将彩色纸和颜色笔发给每个幼儿。2.教师出示数字卡片，让幼儿按照数字的大小顺序在纸上画出对应数量的图形。3.教师检查每个幼儿的作品，并指出数字和图形之间的关联。步骤五：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天学习的内容，并重点强调10以内数字的大小顺序。2.教师鼓励幼儿在日常生活中多加练习，提高对序数的理解和运用能力。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对10以内的数字和序数的认知有了较大的提升。他们能正确读出数字并按照正确序列排列，也能在游戏中运用序数的概念。同时，通过绘画活动，幼儿加深了对数字和物体数量之间的关联的理解。

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