六年级下册语文课件-3-古诗三首：寒食人教部编版-24

寒食六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15寒六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版151课题“寒食”是什么意思？

寒食是我国古代一个传统节日，一般在清明前一天。这一天家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。这首诗描写了京都长安城寒食节时的景象。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15课题“寒食”是什么意思？寒食是我国古代一个传统节日，2

请你大声朗读诗句，在理解词语意思的基础上理解诗意吧！六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15请你大声朗读诗句，在理解词语意思的基础上理解诗意吧！3

寒食

【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15寒食六年级下册语文精品课件4春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。落花随风飞舞。双重否定构成肯定，形成强调的语气。“飞”写出了动态感，明写花，暗写风。垂柳随风飘动，间接写风。袅袅东风，柳絮飞舞，春意浓郁六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15春城无处不飞花，落花随风飞舞。双重否定构成肯定，形成强调的语5春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节时，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15春城无处不飞花，诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘6春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。六年级下册语文精品课件-37日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉朝宫廷，这里指唐代皇宫。原指东汉时的五个大官，这里泛指王侯贵族。袅袅轻烟飘散，使人嗅到了烛火的气味。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15日暮汉宫传蜡烛，汉朝宫廷，这里指唐代皇宫。原指东汉时的五个大8日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

诗意：日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15日暮汉宫传蜡烛，诗意：日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐9

你知道“汉宫传蜡烛”是什么制度吗？唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃蜡。“日暮汉宫传蜡烛”，皇帝特许重臣“五侯”也可破例燃烛，并直接自宫中将燃烛向外传送。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15你知道“汉宫传蜡烛”是什么制度吗？唐代制度，10日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。六年级下册语文精品课件-311你来说说这首诗的意思吧！

春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节时，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。日落天黑，皇宫里传送者朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15你来说说这首诗的意思吧！春天的京城到处柳絮飞舞，杨花12《寒食》描绘了春天的

中，热闹繁华，处处飞花，以及夜晚宫中

，

的情景，表达了诗人对

。长安城传送蜡烛赏赐给王侯近臣封建统治阶级享特权的不满和讽刺主题概括六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15《寒食》描绘了春天的中，热闹繁华，处处飞13

一、根据描述的意思，写出对应的诗句。

晚上，皇宫里闪动着一团团烛光，而宫外一片漆黑。诗人韩翃感慨万分，吟出了下面的诗句。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。课堂练习六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15一、根据描述的意思，写出对应的诗句。日暮汉宫传蜡烛14

二、感悟诗句。

《寒食》一诗表达了诗人对封建统治阶级享特权的

。

讽刺和不满六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15六年级下册语文精品课件-3古诗三首：寒食人教部编版15二、感悟诗句。讽刺和不满六年级下册语文精品课件-3古151．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。6.