六年级语文下册课件-第2课-腊八粥-人教部编版28

1北京的春节六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版271北京的春节六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27作者是按照时间顺序来写的。从腊月初旬写到正月十九春节结束。腊月初旬腊八除夕小年元旦正月初六元宵正月十九六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27作者是按照时间顺序来写的。从腊月初旬写到正月十九春节课文详解再读课文，说说作者详细描写了哪些日子呢？这些日子各有什么特色？腊八小年元旦元宵除夕六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27课文详解再读课文，说说作者详细描写了哪些日子呢？这些日子各有泡腊八蒜把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。熬腊八粥粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。腊八六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27泡腊八蒜把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年为什么加上双引号？小年腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。“彩排”六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27为什么加上双引号？小年腊月二十三过小年，差不多就是过因为这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以“彩排”一词用上双引号。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27因为这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指表演前的除夕最大的特点是什么呢？作者是怎样凸显除夕这一特点的呢？除夕真热闹。除夕六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27除夕最大的特点是什么呢？作者是怎样凸显除夕这一特点的人们的活动家家……男女老少……在外边做事的人……除了很小的孩子，没有什么人睡觉……做年菜穿新衣贴对联、年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁……六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27人们的活动家家……做年菜六年级语文下册精品课件-第1课北京味、色、声到处是酒肉的香味红红的对联，各色的年画

除夕夜家家灯火通宵鞭炮声日夜不绝嗅觉视觉听觉六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27味、色、声到处是酒肉的香味嗅觉视觉听觉六年级语文下册精品课除夕灯火通宵喜庆，团圆六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27除夕灯火通宵喜庆，团圆六年级语文下册精品课件-第1课北京的元旦（正月初一）这一天有什么特点？与除夕截然不同铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。拜年、接待客人、逛庙会元旦悠闲，快乐六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27元旦（正月初一）这一天有什么特点？与除夕截然不同铺户正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。元宵（正月十五）——灯会元宵六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美观赏了作者笔下的灯会盛景，你有什么体会？正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。张灯结彩几百盏灯各形各色有的有的有的有的种类多数量多红火，美丽六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27观赏了作者笔下的灯会盛景，你有什么体会？正月十五，处元宵上市，春节的又一个高潮到了。这的确是美好快乐的日子。喜爱之情六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27元宵上市，春节的又一个高潮到了。这的确是美好快乐的日子。喜爱一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。第13自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“小组合作老舍先生写到了这些节日的哪些风俗习惯呢？请同学们小组内交流填写表格，然后每组推荐一名代表和大家交流。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27小组合作老舍先生写到了这些节日的哪些风俗习惯呢时间风俗习惯腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三熬腊八粥，泡腊八蒜。孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿；大人：预备过年的物品。过小年，放鞭炮，吃糖。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27时间风俗习惯腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三熬腊八粥，时间风俗习惯过了二十三除夕大扫除，把吃的准备充足。做年菜，穿新衣，贴对联、年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁元旦店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27时间风俗习惯过了二十三除夕大扫除，把吃的准备充足。做年菜，穿时间风俗习惯初六元宵正月十九铺户开张放鞭炮，还可以逛庙会、逛天桥和听戏。看花灯，小孩放花炮，吃元宵。春节结束，学生上学，大人做事。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27时间风俗习惯初六元宵正月十九铺户开张放鞭炮，还可以逛庙会、逛找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，买杂拌儿买爆竹麦芽糖江米糖六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27买杂拌儿买爆竹麦芽糖江米糖六年级语文下册精品课件-第1课北通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。团圆热闹祥和喜庆六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。团圆北京的春节热闹贺新春温馨庆佳节板书设计开始：忙碌高潮：热闹结束：留恋除夕：喜庆、团圆初一：悠闲、惬意元宵：红火、欢乐六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27北京的春节热闹贺新春板书设计开始：忙碌高潮：热闹结束：留恋除课堂小结课文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗图，展示了我国传统节日习俗的温馨和美好，也表达了作者对传统文化的喜爱和认同。六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27六年级语文下册精品课件-第1课北京的春节人教部编版27课堂小结课文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“