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文档简介

欢迎各位老师光临指导！

欢迎各位老师光临指导！1渴求的眼神

渴求的眼神

2看，我们的黑板报！看，我们的黑板报！3我的家我的家4孩子们的运动场孩子们的运动场5八岁女孩帮母背蔬菜,翻两座山到县城卖,以攒取下学期的学费.八岁女孩帮母背蔬菜,翻两座山到县城卖,以攒取下6不是我想影响市容，

而是我饿了！不是我想影响市容，

而是我饿了！7同是一片蓝天同是一片蓝天8别哭，奶奶挣钱你读书别哭，奶奶挣钱你读书9风雨同舟求生存风雨同舟求生存10观看了这几张图片，同学们有何感想?观看了这几张图片，同学们有何感想?11第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体12教学目标知识目标：了解身边及同龄弱势群体受教育及其他方面的境遇能力目标：培养学生自主探究的学习能力情感态度价值观目标：通过对身边以及同龄人生活学习状况的了解，培养学生尊重人\关爱人的平等意识，珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务;同时激发学生关心弱势同伴，引导学生在日常生活中践行平等的真谛，维护社会的正义，关注弱势群体。

教学目标知识目标：了解身边及同龄弱势群体受教育及其他方面的13也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。弱势群体：交流：根据定义，你认为自己生活的周围有无这样的人？也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是依靠自身的力量或能力无法保14我只想讨回我的工钱……我只想讨回我的工钱……15同铺的兄弟同铺的兄弟16慢点，互相牵着走！慢点，互相牵着走！17好困了……好困了……18我的家在哪里？我的家在哪里？19太阳真温暖太阳真温暖20风雨同舟求生存……风雨同舟求生存……21快到家了……快到家了……22欲哭无泪……欲哭无泪……23姐不饿，弟弟吃……姐不饿，弟弟吃……24小小顶梁柱……小小顶梁柱……25挣钱读书去……挣钱读书去……26我要读书……我要读书……27上课了……上课了……28好想有间教室学习．．．好想有间教室学习．．．29刻苦求知刻苦求知30战争中受害的人们战争中受害的人们31哪些人群属于弱势群体？1、农村贫困人口2、农民工3、城市下岗失业人员4、患病或残疾人群5、遭受灾祸的人群6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员……1、交通闭塞2、环境恶劣3、土地贫瘠4、文化水平低5、医疗等无保障……原因1、工资待遇低2、生活工作条件差3、拖欠工资4、缺乏医疗保障5、子女上学难……原因1、病痛纠缠2、医疗费用多3、生活难以自理4、就业困难……原因1、财产损失严重2、人员伤亡……原因1、劳动能力弱2、生活无保障3、无人照料与扶助……原因（第八课具体讲解）哪些人群属于弱势群体？1、农村贫困人口2、农民工3、城市下岗32弱势群体的三大特征：1、其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准；2、靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；3、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。弱势群体的三大

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