八年级生物下册第七单元第一章第一节发酵技术课件(新版)济南版

第一章生物的生殖(shēngzhí)和发育第一节植物(zhíwù)的生殖第一页，共28页。第一章生物的生殖(shēngzhí)和发育第一节植物学习(xuéxí)目标1、描述植物的有性生殖2、通过观察、思考和讨论(tǎolùn)，能够列举植物常见的无性生殖。3、通过探究活动，尝试植物的扦插。第二页，共28页。学习(xuéxí)目标1、描述植物的有性生殖第二页，共28页被子植物的生殖(shēngzhí)有两种方式：有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)无性生殖(wúxìngshēngzhí)动动脑你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？第三页，共28页。被子植物的生殖(shēngzhí)有两种方式：有性生殖(yǒ复习(fùxí)：桃花的基本结构图第四页，共28页。复习(fùxí)：桃花的基本结构图第四页，共28页。一、有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)花花萼(huāè)、花冠等花蕊(huāruǐ)雄蕊柱头花柱子房花药花丝胚珠成熟的植株花粉受精卵种子的胚新一代植株卵细胞精子精子雄蕊雌蕊第五页，共28页。一、有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)花花萼(hu（2）种子中最重要的结构是______，它由两性生殖细胞（即________和）结合成而发育来的，这种由_______发育成新个体的生殖方式就属于(shǔyú)有性生殖。有性生殖(yǒuxìngshēngzhí)：思考(sīkǎo)并填空（1）除了课本上桃树是用

来繁殖后代外，请再列举3个

第六页，共28页。（2）种子中最重要的结构是______，它由两性生殖细胞（即观察(guānchá)与思考椒草的叶片长成(chánɡchénɡ)新植株马铃薯块茎(kuàijīng)发芽生根第七页，共28页。观察(guānchá)与思考椒草的叶片长成(chánɡch落地生根(luòdìshēnggēn)用叶繁殖(fánzhí)的植物第八页，共28页。落地生根(luòdìshēnggēn)用用茎繁殖(fánzhí)的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球第九页，共28页。用茎繁殖(fánzhí)的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、用根繁殖的植物(zhíwù)：地瓜、大丽花第十页，共28页。用根繁殖的植物(zhíwù)：地瓜、大丽花第十页，共28页。总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，即都不经过两性的结合，由接产生新个体(gètǐ)的生殖方式，叫无性生殖

第十一页，共28页。总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，即都不经过讨论(tǎolùn)：1、这些(zhèxiē)植物的生殖方式有什么共性？答：它们都是不经过(jīngguò)两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）第十二页，共28页。讨论(tǎolùn)：1、这些(zhèxiē)植物的生殖方式讨论(tǎolùn)：2、植物的生殖方式是多种多样(duōzhǒnɡduōyànɡ)的。这对植物来说有什么意义？对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易(róngyì)延续后代，不至于灭绝。第十三页，共28页。讨论(tǎolùn)：2、植物的生殖方式是多种多样(duō无性生殖(wúxìngshēngzhí)的应用无性生殖(wúxìngshēngzhí)的方法：扦插(qiānchā)甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接苹果、桃、梨等第十四页，共28页。无性生殖(wúxìngshēngzhí)的应用无性生殖(w形成层枝接(zhījiē)芽接(yájiē)塑料薄膜(sùliàobáomó)带嫁接第十五页，共28页。形成层枝接(zhījiē)芽接(yájiē)塑料薄膜(sù思考(sīkǎo)：

1、什么叫嫁接？2、嫁接成功的关键是什么？3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何(rúhé)在东平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？第十六页，共28页。思考(sīkǎo)：

1、什么叫嫁接？第十六页，共28页。小结(xiǎojié)嫁接(jiàjiē)注意事项：1、为确保接穗(jiēsuì)成活，应使接穗(jiēsuì)与砧木的紧密结合（接穗(jiēsuì)比砧木细小时，应使一侧形成层对接）2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。形成层第十七页，共28页。小结(xiǎojié)嫁接(jiàjiē)注意事项：1、为确植物的无性生殖需要哪些条件(tiáojiàn)呢？用作扦插的植物茎需要具备什么条件(tiáojiàn)呢？探究(tànjiū)：扦插材料(cáiliào)的处理（以月季为例）第十八页，共28页。植物的无性生殖需要哪些条件(tiáojiàn)呢？用作扦插的看课本第4页-----5页的探究，思考，并小组讨论，试着回答(huídá)下列问题1、选择什么样的月季枝条？2、对月季枝条做怎样(zěnyàng)的处理？为什么？3、如何判断扦插的月季是否成活？第十九页，共28页。看课本第4页-----5页的探究，思考，并小组讨论，试着回答压条(yātiáo):夹竹桃、茉莉等第二十页，共28页。压条(yātiáo):夹竹桃、茉莉等第二十页，共28页。练一练1、将Ａ（优良(yōuliáng)苹果、个大味甜）嫁接到Ｂ（普通苹果、个小味酸）上，长成植株后所结苹果将表现为（Ｃ）Ａ、个大味酸Ｂ、个小味甜Ｃ、个大味甜Ｄ、个小味酸2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁接到红色(hóngsè)，味淡桃的桃树上，所结的果实为。白色(báisè)，味甜桃第二十一页，共28页。练一练1、将Ａ（优良(yōuliáng)苹果、个大味甜）嫁接有性生殖无性生殖主要区别：是否经过两性生殖细胞的结合优点由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,这对于植物的生存和进化具有重要意义.新个体所含遗传物质与母体相同,因而新个体基本能够保持亲代的优良性状举例植物用种子繁殖嫁接、扦插、压条、植物组织培养有无第二十二页，共28页。有性生殖无性生殖主要区别：是否经过两性生殖细胞的结合优点由于科学(kēxué).技术.社会植物(zhíwù)的组织培养第二十三页，共28页。科学(kēxué).技术.社会植物(zhíwù)的组织培养第3、上述产生新个体的过程是什么生殖(shēngzhí)方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成(chánɡchénɡ)试管苗。第二十四页，共28页。3、上述产生新个体的过程是什么生殖(shēngzhí)方式？4、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有(hányǒu)什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？答：必须含有水和无机盐；为了(wèile)让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。第二十五页，共28页。4、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有(hányǒu5、组织培养技术(jìshù)在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。①进行植物的快速(kuàisù)繁殖②培养(péiyǎng)脱毒植株③培养植物的新品种第二十六页，共28页。5、组织培养技术(jìshù)在生产实践上已广泛应用，请举出一、选择题1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（A）A、出芽生殖B、孢子生殖C、分裂生殖D、有性生殖2、下列能进行出芽生殖的是（B）A、土豆B、酵母菌C、仙人掌D、苹果3、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（D）A、扦插B、压条C、分根D、嫁接4、下列繁殖方式是营养生殖的是（C）A、播撒玉米种子种在土壤中B、野生水果(shuǐguǒ)落地后萌发出幼苗C、用土豆的芽发育成新植株D、埋下小麦种子后种子发芽5、果树嫁接时，成活的关键是（C）A、选择接穗B、选择砧木C、使接穗和砧木的形成层紧密结合D、捆扎紧第二十七页，共28页。一、选择题第二十七页，共28页。6、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖(fánzhí)，比较理想的方法是（B）A、种子繁殖(fánzhí)B、植物的组织培养C、扦插D、压条7、将国光