人教版六年级数学下册圆柱的表面积课件

孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，牛、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，那既没有脚也没有翅膀的植物该怎么告别自己的妈妈呢？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，看看植物妈妈们到底有什么高招。孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，牛、马有脚可以走路1第一课时第二课时二年级上册3植物妈妈有办法第一课时第二课时二年级上册3植物妈妈有办法第一课时第一课时3会认字植如为旅备纷刺底炸离察识粗得

zhírúwéilǚbèifēncìdǐzhàlícháshícūdé会认字植如为旅备纷刺底炸4植物如果四海为家旅行准备纷纷带刺

底下炸开离开观察知识

粗心得不到zhírúwéilǚbèifēncìdǐzhàlícháshícūdé植物如果四海为家旅行准备zhírúw5会写字fǎtārúmáojiǎoɡènɡtāzhīwáshí会写字fǎtārúmáojiǎoɡènɡtāzhīwáshí61.自由朗读，用横线画出文中介绍了几位聪明的植物妈妈。2.植物妈妈们都用的什么办法传播种子？3.说一说：你觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？1.自由朗读，用横线画出文中介绍了几位聪明713.因为我写的字歪歪扭扭，妈妈让我练习书法，我练一段时间进步不大，但我想：“只要功夫深，铁杵磨成针”，坚持下去，一定能把字写好。（4）体会关键词语、句子的表达作用。(2)写明倡议的具体内容和要求。总评：这是一篇描写植树节“绿色环保”倡议书，全文语言流畅自然。文章主要描写了现在“各种形形色色的怪事”接连发生，于是作者提出倡议，保护我们赖以生存的地球。确实是一篇不错的习作。25.大珠小珠落玉盘描绘的是琵琶这种乐器7.我们从小应树立远大的理想，你欣赏的名言是：不想当元帅的士兵，不是好士兵。（拿破仑）名师点评：小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！李明路遥知马力，日久见人心。理解文言文的内容要注意以下几点：21.古人说“闻”就是听的意思，如：但闻人语响、忽闻岸上踏歌声、闻鸡起舞。（I）“瓜出不纳履，李下不正冠。”（出自《君子行》）（瓜田李下）孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？思考：“孩子”指的谁呢？13.因为我写的字歪歪扭扭，妈妈让我练习书法，我练一段时间进8

你们长大以后就会离开自己的爸爸妈妈，可能会到很远的地方工作，植物妈妈的孩子也要四海为家。它们四海为家是什么意思呢？植物旅行又是什么意思？四海为家：到处发芽植物旅行：植物种子离开自己的爸爸妈妈到其他地方生根发芽。你们长大以后就会离开自己的爸爸妈妈，可能会9朗读

“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？”第二、三、四小节第一句都是写“妈妈”给予“孩子”的呵护和帮助，读出妈妈满满的爱意；第二句都是写“孩子”自信、勇敢地离开“妈妈”，要读出欣喜与快乐。

疑问的语气朗读“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办10降落伞

自由朗读，思考：蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢？

蒲公英妈妈给孩子准备了什么？蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

光有降落伞，蒲公英娃娃就可以旅行了吗？还得有什么？课文是怎么说的？蒲公英娃娃降落伞自由朗读，思考：蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去111.订正本课预习卡，互相听写本课重点词语。2.分角色朗读课文。1.订正本课预习卡，12第二课时第二课时13（2）把握教材特点，挖掘课本资源，让学生在诵读、品味、讨论、探究和仿写等多个环节中，感受语言文字的魅力，体会作者是如何把一个画面写具体的。这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。27.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤中的台城指的是今天的南京4.罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（C）4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲：（1）外型：左顾右盼、架子十足；（2）叫声：严肃郑重、厉声呵斥；（3）步态：大模大样、步调从容（4）吃相：三眼一板、丝毫不苟、从容不迫、架子十足。不会游泳的人叫（旱鸭子）擅于交际的人叫（交际花）A、争强好胜，表现欲强的牧羊座B、优柔寡断，多愁善感的金牛座范文五：绿色环保倡议书7.我国最早的字典是下列哪一部？（B）4.王安石的“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”实际上是一种酒17.“平明寻白羽，没在石棱中和但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。“这两句诗描绘的都是汉朝大将军李广15白鹅放飞气球，读词语。办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛哪里知识（2）把握教材特点，挖掘课本资源，让学生在诵读、品味、讨论、14小组合作，了解苍耳妈妈传播种子的方法。小组合作，了解苍耳妈妈传播种子的方法。15苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。铠甲：是指古代士兵打仗时穿的用铁做的衣服。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮16

自由读第四小节；遇到不懂的问题，小组间互相讨论：圈出豌豆妈妈传播种子的方法。自由读第四小节；遇到不懂的问题，小组间互相讨论17豌豆妈妈是怎样传播种子的呢？太阳晒豌豆妈妈是怎样传播种子的呢？太阳晒18豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。太阳晒后豌豆就会炸开。炸开啪的一声“啪”是个拟声词，表示当时发出的声音。豌豆妈妈更有办法,太阳晒后豌豆就会炸开。炸开啪的一19

课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传播种子的方法？你是怎么知道的？课文向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方20

学习第4自然段，思考当“我”脾气好的时候做了哪些好事，脾气坏的时候又做了哪些坏事。学习第4自然段，思考当“我”脾气好的时候做了哪些好事21植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

我们平时应该怎么做才能获得更多的知识？仔细观察植物妈妈的办法很多很多,

我们平时应该怎么做才能获22

小结：植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你们一个细心的孩子，努力探索大自然的奥秘。小结：植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小朋友是找不到23

同学们，就像课文中所说的，“植物妈妈的办法很多很多”，你知道还有哪些办法呢？

你们能用上下列提供的词语，也像课文那样说一说吗？纷纷出发蹦着跳着炸开乘着风chénɡ

乘着风纷纷出发蹦着跳着炸开同学们，就像课文中所说的，“植物妈妈的办法很多很多”，24

靠水来传播。椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

靠小鸟或其他动物来传播。樱桃，野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

靠水来传播。椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果25

靠风来传播。红皮柳是靠的柳絮飞扬把种子传播到远处去的。

机械传播。凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。