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文档简介

教学课件海底世界人教部编版小学语文三年级下册石友三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25教学课件海底世界人教部编版小学语文三年级下册石友三年级下新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

大海的风景大家都已经见过了,可是大家知道大海深处是什么样子的吗?

今天,我们来学习一篇与大海深处有关的课文——《海底世界》三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置整体感知——学习目标1.认识“窃私”等11个生字,会写“宁官”等12个生字;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.理解课文内容,了解海底世界是个景色奇异,物产丰富的地方。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25整体感知——学习目标1.认识“窃私”等11个生字,会写“整体感知——场景感知海底世界新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25整体感知——场景感知海底世界新课导入整体感知深入探究课堂小

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zhāng整体感知——我会读窃

jǐng窃人警肉章察肌新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25qièsījīzhāng整体

bāozǎochǔshǔ整体感知——我会读细

胞藻储属存新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业差dά

达成[chā]差别、差异[chà]差得远[chāi]出差[cī]参差煤méi三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25bāozǎochǔshǔ整体整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业宁官汪险参攻三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业推迅速退煤铁三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25整体感知——我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸朗读课文,掌握文章大意,想象海底世界是什么样子的,并完成以下任务:1.文章主要讲了什么内容?围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分?怎样划分?整体感知——朗读课文,整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25朗读课文,掌握文章大意,想象海底世界是什么样子的,并完成以下整体感知——理清文章结构海底的光线(第二段)海底的声音(第三段)海底动物的行动和迁徙(第四段)海底地貌和植物(第五段)海底矿藏(第六段)海底世界新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25整体感知——理清文章结构海底的光线(第二段)海底世界新课导

深入探究——海底的光线新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。”三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25深入探究——海底的光线新课导入整体感知深入探究课堂小

深入探究——海底的声音新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

“有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。”三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25深入探究——海底的声音新课导入整体感知深入探究课堂小阅读第四自然段,思考这段写了什么?围绕哪句话写的?“海底动物,各有各的活动的方法。”

深入探究——海底动物的行动和迁徙新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。”三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25阅读第四自然段,思考这段写了什么?围绕哪句话写的?深“有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。”

深入探究——海底动物的行动和迁徙新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25“有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几千米,攻击其他动物

深入探究——海底动物的行动和迁徙新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。”三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25深入探究——海底动物的行动和迁徙新课导入整体感知深入“还有有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”

深入探究——海底动物的行动和迁徙新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25“还有有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅

深入探究——海底的植物“海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。”新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25深入探究——海底的植物“海底植物的差异也是

深入探究——海底的矿藏

“海底有煤、铁、石油和天然气以及稀有金属。”新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

海底的资源不可计数,人类现在已经在开发海底的资源了。这些资源为人类的生活带来了很多的好处。

三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25深入探究——海底的矿藏“海底有煤、铁、石油和本文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,激发了我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使我们在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25本文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物描写大海的诗句

拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业海上生明月,天涯共此时。[唐]张九龄海日生残夜,江春入旧年[唐]王湾三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25描写大海的诗句拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小描写大海的诗句

拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业白日依山尽,黄河入海流。

[唐]王之涣海水无风时,波涛安悠悠。

[唐]白居易三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25描写大海的诗句拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小

板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业海底世界声音:各种各样

动物:各有各的活动特点

植物:颜色不同、形态各异

矿物:丰富三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书看拼音,写汉字:ɡōnɡjīfǎntuīxùnsùhòutuìfēnɡfù布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业攻击反推迅速后退丰富三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25看拼音,写汉字:布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业你们想探索海底世界吗?学了这篇课文,你有什么感慨?有什么话想说吗?请写一写。要求:200字左右。

三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置谢谢观看三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教部编版25谢谢观看三年级下册语文精品课件-《23.海底世界》人教1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神,也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2.这则寓言告诉人们:一个人的见识是有限的。如果骄傲自满,就难免贻笑大方。3.这则寓言通过设喻和对比的手法,将人物形象

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