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文档简介

快乐学习！

快乐获得！快乐学习！

快乐获1猜一猜：

根根胡须入泥沙，

自造房屋自安家。

地上开花不结果，

地下结果不开花。猜一猜：

根根胡须入泥沙，

自造房屋自安家2四形成果实一开花二形成子房柄三子房柄钻入土里四一二三3落花生落花生4落花生落华生落花生落华生5我会读半亩

开辟收获尝尝

吩咐茅亭榨油便宜石榴可贵爱慕分辨体面我会读半亩开辟收获尝尝6我会读半亩

开辟收获尝尝

吩咐茅亭榨油便宜

石榴可贵爱慕分辨体面我会读半亩开辟收获尝尝7A自学：自读课文的3-15自然段，思考：谁说了花生哪些好处？B互学：交流讨论:我们议花生只是为了知道花生的好处吗？C展学：按互学的内容做好分工，准备展示。

合作小能手合作小能手8父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实9

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可10

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对11借某一事物的特点来比喻人的一种品格

借物喻人借某一事物的特点来比喻人的一种品格借物喻人12

默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献。我会赏析默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火13用借物喻人的方法，写一段话。温馨提示：可以写小草、仙人掌……我能用，我能写用借物喻人的方法，写一段话。我能用，我能写14谢谢！谢谢！1510.与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。11、一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。37.向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。8.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。16.不敢高声语，恐惊读书人。4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。14、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。二、不想认命，就去拼命！相信付出就会有收获，或大或小，或迟或早，所有的梦想，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。3、没有热忱，世

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