九年级数学上册第2章对称图形圆25直线与圆的位置关系第3课时三角形的内切圆导学课件(新版)苏科版

第2章对称图形——圆2.5直线与圆的位置关系第一页，共19页。第2章对称图形——圆2.5直线与圆的位置关系第一页，共1第3课时(kèshí)三角形的内切圆知识目标目标突破第2章对称(duìchèn)图形——圆总结反思第二页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆知识目标目标突破第2章知识目标第3课时(kèshí)三角形的内切圆1．经历尝试(chángshì)与交流的过程，了解三角形内切圆的概念．2．经历思考与探索的过程，掌握用尺规作三角形的内切圆的方法．3．通过对三角形内切圆的学习，会利用三角形的内切圆有关知识解决问题．第三页，共19页。知识目标第3课时(kèshí)三角形的内切圆1．经历尝试(目标突破目标(mùbiāo)一了解三角形的内切圆图2－5－6C第3课时(kèshí)三角形的内切圆第四页，共19页。目标突破目标(mùbiāo)一了解三角形的内切圆图2－5－第3课时(kèshí)三角形的内切圆第五页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第五页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第六页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第六页，共19页。目标(mùbiāo)二会画三角形的内切圆图2－5－7第3课时(kèshí)三角形的内切圆第七页，共19页。目标(mùbiāo)二会画三角形的内切圆图2－5－7第3课[解析]由题意可知(kězhī)三角形为等边三角形，设计方案可根据三角形的内切圆及等边三角形的性质，在三角形内作内切圆，此时圆形花坛的面积最大，然后由圆的性质求出内切圆的半径，从而求出面积．第3课时(kèshí)三角形的内切圆第八页，共19页。[解析]由题意可知(kězhī)三角形为等边三角形，设计第3课时(kèshí)三角形的内切圆第九页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第九页，共19页。【归纳总结】画三角形内切圆的一般方法：(1)作两个内角的平分线，交点为O；(2)过点O作一边(yībiān)的垂线段；(3)以点O为圆心，垂线段长为半径画圆，这个圆就是三角形的内切圆．第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十页，共19页。【归纳总结】画三角形内切圆的一般方法：第3课时(kèshí)目标(mùbiāo)三能利用三角形的内切圆解决问题图2－5－8第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十一页，共19页。目标(mùbiāo)三能利用三角形的内切圆解决问题图2－5[解析](1)根据圆的切线的性质(xìngzhì)即可证明四边形IDCE是矩形，再根据一组邻边相等的矩形是正方形即可证明；(2)根据面积相等可计算结果．第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十二页，共19页。[解析](1)根据圆的切线的性质(xìngzhì)即可证第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十三页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十三页，共19页。总结反思知识点一三角形的内切圆等概念(gàiniàn)与三角形各边都______的圆叫做(jiàozuò)三角形的内切圆．内切圆的圆心叫做(jiàozuò)三角形的______，这个三角形叫做(jiàozuò)圆的______三角形．相切内心(nèixīn)外切第3课时三角形的内切圆第十四页，共19页。总结反思知识点一三角形的内切圆等概念(gàiniàn)第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十五页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十五页，共19页。知识点二三角形内心(nèixīn)的性质三角形的内心到三边(sānbiān)的距离________．相等(xiāngděng)第3课时三角形的内切圆第十六页，共19页。知识点二三角形内心(nèixīn)的性质三角形的内心到第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十七页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十七页，共19页。第3课时(kèshí)三角形的内切圆第十八页，共1