三级下册语文课件荷花-人教部编版

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荷花统编教材三年级下册第一单元③荷花统编教材三年级下册第一单元

瓣蓬胀

裂姿势仿佛随蹈止

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瓣蓬

胀

裂姿势

仿

佛随蹈止

三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版

莲蓬衣裳

花瓣儿花骨朵儿露出挨挨挤挤花骨朵儿āi,áiāi,áiāi,áiāi,áiāi,áiāi,áiāi,áiáigǔ

骨头排骨ái

挨打挨饿

lòu露脸露面莲蓬衣裳āi,áiāi,áiāi,á

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的,像一个个

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。三年级下册语文课件荷花人教部编版三年级下册语文课件荷花人教部编版荷叶挨挨挤挤的,像一个个三三级下册语文课件荷花-人教部编版

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的,像一个个

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

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白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

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白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛____________________。三级下册语文课件荷花-人教部编版有的才展开两三片花瓣儿。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版三级下册语文课件荷花-人教部编版

我会说这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿。我会说这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的＿＿＿迁移仿写

写写生活中你最喜欢的一种植物，用上“有的……有

的……有的……”的句式，注意用词准确，表达完整。迁移仿写写写生活中你最喜欢的一种植物，用上“有的三级下册语文课件荷花-人教部编版晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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《荷塘月色》节选

朱自清曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

《荷塘月色》节选再见再见1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是