九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》单元检测卷及答案(人教版)

九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》单元检测卷及答案（人教版）

一、单选题（每题2分，共30分）

1.“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基

本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的描述正确的是（）

A.氧气是空气中体积分数最大的气体

B.稀有气体化学性质稳定，所以可以作电光源

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.氮气的化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应

3.下列物质中含有氧气的是（）

A.蒸储水B.氯酸钾C.空气D.二氧化碳

4.生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（）

A.调味用的食醋B.洗碗用的自来水

C.温度计中的水银D.消毒用的碘酒

5.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体

B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

6.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A.氨气+水+二氧化碳一›碳酸氢铁

B.水-滤＞氢气+氧气

C.锌+硫酸一＞硫酸锌+氢气

D.镁+氧气空巡氧化镁

7.下列情况不会造成空气污染的是（）

A.增加城市绿地面积B.建筑工地产生大量沙尘

C.工厂排放废气D.机动车辆排放尾气

8.如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

9.实验室用高镒酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的

气密性；③装入高镐酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取

出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦将仪器固定在铁架台上。其操作顺序正确的是（）

A.②③⑦①④⑤⑥B.①③②⑤④⑥⑦

C.⑤③②①④⑥⑦D.③①②④⑥⑤⑦

10.2023年2月10日，完成在轨建造的中国空间站与“圆梦”乘组共同完成了他们的首次出舱

任务。航天员在空间站的工作生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）

A.氧气的化学性质很不活泼

B.氧气极易溶于水

C.空气中含量最多的气体是氧气

D.氧气能供给呼吸

11.某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锌酸钾当作二氧化锌放入氯酸钾内，其结果与只加热氯

酸钾相比（）

A.反应速率不变，生成氧气质量增加

B.反应速率不变，生成氧气质量不变

C.反应速率加快，生成氧气质量不变

D.反应速率加快，生成氧气质量增加

12.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（）

A.将气体分别通入水中

B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C.将气体分别通入澄清石灰水中

D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

13.下列反应不属于缓慢氧化的是（）

A.红磷在空气中燃烧B.食物的腐烂

C.农家肥料的腐熟过程D.人的呼吸过程

14.下列实验容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

ABCD

实用ɔ

验-铁丝

一Z≡f√⅛^

BrI氧气b

装硫在氧气中测定空气中氧排水法收身冷氢气（氢气

铁丝Z氧气中

置燃烧气含量难溶于,水）

施

量筒中的水：集气瓶中的水：集气瓶中的水：水先

集气瓶中的

解通过水体积的防止高温熔化将集气瓶内的空气排

水:吸收放

释变化得出O物溅落炸裂瓶净，后便于观察氢气

出的热量2

体积底何时收集满

15.图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定集气瓶中的压强

变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是（）

A.。到b是因为反应产生气体，压强增大

B.若装置漏气，则AC两点的压强都会偏小

C.C点表示打开弹簧夹

D.若用木炭代替红磷进行实验，压入集气瓶的水的体积大于集气瓶中空气体积的；

二、填空题（每空2分，共30分）

16.根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：

（1）写出稀有气体的一种用途：O

（2）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有o

（3）饼干放在空气中会变软，说明空气中含有o

17.给下列物质分类，将编号写在横线上。

①五氧化二磷；②液氧；③红磷；④净化后的空气;

⑤高镐酸钾加热完全反应后的剩余固体；⑥水银；

⑦过氧化氢溶液；⑧冰水混合物。

(1)属于混合物的是0

(2)属于纯净物的是O

18.根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

图1铁丝在氧气中燃烧图2硫在氧气中燃烧

小资料

二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠

溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸是液体。

(1)图1中反应的文字表达式为；集气瓶中的水也可换成。

若该反应中未看到火星四射的现象，可能原因是，

______________(写两点)。

⑵图2中反应的文字表达式为；集气瓶中加入的液体可能是

，其目的是O

⑶上面的两个反应有多个共同特点，请写出其中三点，分别是；

三、推断题(每空2分，共10分)

19.如图A〜G是我们学过的物质。A为白色固体；B通常状况下为无色气体；D为黑色固体，

在B中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E；F为黄色固体，F在B中燃烧生成一种

有刺激性气味的气体G。请回答下列问题。

(I)A物质的名称为,C的化学式为o

(2)B与D反应的基本反应类型为。

⑶物质B的用途有(答一点即可)。

(4)写出F在B中燃烧的文字表达式：o

四、实验题(每空2分，共30分)

20.如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。

ABCDE

(1)写出下列仪器名称：①,②o

(2)甲同学选择高铳酸钾为原料制取氧气，应选择的装置组合是,反应的文字表达式

是O

⑶甲同学用排水法收集氧气，发现水槽里的水变成紫红色，其原因是

，收集完氧气后，应先将导管从水槽中移出后再熄灭酒

精灯，目的是O

(4)甲同学用排水法收集完氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是(填字母)。

A.高镒酸钾中混入了二氧化镒

B.收集前，集气瓶中未注满水

C.收集后，集气瓶中仍有少量水

D.未见气泡连续、均匀地冒出时就开始收集

(5)乙同学选用B装置制取氧气，则他应选用的药品是0由于

该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不

拆卸装置的前提下，请你帮他想出一种方法：o

21.小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：

图1图2

第一步：按图1连接好装置；

第二步：;

第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管;

第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧；

第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。

回答下列问题：

(1)请补充第二步实验操作：o

⑵待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为

⑶写出红磷燃烧的文字表达式：o

(4)实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是

____________________________________(答1点)。

⑸上面实验同时证明了氮气的性质是(答1点)。

(6)某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是

________________________________________(答］点)。

参考答案

一、1.A2.C3.C4.C5.B6.D7.A8.A9.A

10.Dll.D12.D13.A14.A

15.C点拨：A.反应刚开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强变大，该选项不

正确；B.若装置漏气，当瓶内压强大于外界压强时，气体会逸出，则匕点压强会偏小，而

当瓶内压强小于外界压强时，会有气体进入瓶中，则C点压强会偏大，该选项不正确；C.c

点时压强