湖南省永州市2022-2023学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省永州市2022-2023学年八年级上学期语文期末试卷

一、语言积累与运用(40分)

1.下列各项中加点字注音有误的一项是()

A.迁徒(xi)干渭(he)吞唾(shi)相形见绡(chu)

B.蓬葺(gao)和取(xu)媲美(bi)美味佳舂(yao)

C.牟取(m6u)狩猎(shou)哂笑(sh&i)即物起兴(xing)

D.缄默(jian)挑衅(xin)呐喊(na)颤颤巍巍(chM)

2.下列各项中书写有误的一项是()

A.狼籍拍板凋零众说纷云B.滑翔萧瑟裸露一视同仁

C.胆怯雷霆犀利广袤无垠D.譬喻招徐吓懵不容置疑

3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是()

A.她性格温和，待人诚恳，举止文雅。虽然是初次接触，但我对她的好感旭然耐生。

B.牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象蓑不胜

%

C.我们来到郊外，从凌云山顶俯瞰山下的迨浮攀用，真是无比壮观。

D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人跟花缜可的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命

个体。

4.下列各句中，没有语病的一项是()

A.要改变亚健康状态，就必须科学合理安排时间，切忌不要打疲劳战。

B.古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活。

C.自共享公共单车项目“摩拜单车”运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深

受人们的喜爱。

D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是()

A.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已露端倪。人们不得不思考，高科技的发

展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

B.暑假里，我准备将《四大名著》中的《三国演义》和《水浒传》认真读完，提高自己的文学素养。

C.一丛树，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有诱人的魅力。

D.在美丽的西双版纳，我观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼……留下了许多美好的记忆。

6.依次填入下列横线处句子，语序恰当、承章连篡的一组是()

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。,,,_,,

它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

1

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考

②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

③那么对于国家和民族将是灾难性的

④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读

⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①

7.根据要求作答。

据说，把雕像工作交由A做的行政长官比尔•索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批

评：他认为鼻子太厚了。A便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把

大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：“现

在，您请看。”

索德里尼回答说：“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”

于是，A走下脚手架，偷偷地笑了。

（1）本选段节选自《》，作者是。A是这本著作所写的主要人物之一

（填人名）。

（2）“偷偷地笑了”这一神态描写有什么特殊含义？

8.初二年级准备开展以“亲近中华传统节日”为主题的综合性学习活动，请你参加:

（1）你们小组准备对“中学生对中华传统节日的了解情况”进行调查，请你为调查问卷设计两个调查问题。

（2）你的同桌认为现在许多“洋节日”的过节方式新颖活泼，相比之下，传统节日就显得沉闷多了。因此,

他不愿意过传统节日。请你说一段话，向他阐明过中华传统节日的意义，不超过100字。

9.古诗文默写。

（1）《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子

7E:，。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用排假句“，”描绘出两幅对比鲜明的

2

画面，准确生动地表现了琅珊山晦明交替变化的朝暮景象。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了自己伟大政治抱负的句子（主旨句）是：

（4）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作为乙方参与

游戏，填写诗句。

甲：当春乃发生乙：_______________________________

甲：春蚕到死丝方尽乙：________________________________________

【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指

定字的诗句，诗句不超过七个字。

二'阅读与理解（共50分）

阅读古诗，完成小题。

过零丁洋

南宋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。

11.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

阅读，回答问题。

【甲】

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣3a环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为蟆，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与

游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】

游白水书付过

3

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，

少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缱（zhui）③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可

畏。水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江上月出，击汰中

流，掬（ju）⑤弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡

翁。

——（选自《东坡志林》）

【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缱（zhui）：用绳子拴住人或物放下去。④巨

人迹：巨大的脚印。⑤掬（诃）：捧。⑥馀甘：即橄榄。

12.解释下列句中加点的词。

①水芯清冽②潭中鱼可百许头

③影布石上④顾影飙矮

13.下列加点的字意思或用法相同的一项是（）

A.如鸣珊I环，心乐之山间之四时也

B.基源殆可熟物不可知外源

C.书以付过以其境过清

D.浴于汤池冷光之乍出于匣子也

14.用现代汉语翻译下列句子。

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。

15.下列对【甲】【乙】两段理解有误的一项是（）

A.“闻水声，如鸣珊I环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。

B.“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画，蕴含丰富，作者的山水之乐，身世之悲交织其间。

C.“深者缱石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。

D.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭记》，《游白水书付过》是北宋苏轼的作

品，两人都是“唐宋八大家”中的一员，除此外还有韩愈、欧阳修、曾巩、杜甫等也是。

阅读，回答问题。

最佳饮料一白开水

①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪

碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越

少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。

②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废

物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最

容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进

细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体

后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，

白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的

微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养

素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/1。，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿

化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明，自

来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多

引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止

人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起

消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸

收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸储和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如

镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养

失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。

⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，

以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需

500〜3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1〜2小时喝一杯，不要

等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会

上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合

安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）

和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。

16.本文是按照怎样的逻辑顺序来写的？

17.请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。

18.“食欲旺盛且过量饮用的人，彳丰佳会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”中加点词“往往”能否去掉？为什

5

么？

19.下列说法，符合文意的一项是（）

A.从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对身体有营养。

B.体内产生的废物要及时地通过肾脏排出体外，保证机体有足够的水分是必要条件。

C.瘦弱的人可以喝雪碧、可乐代替白开水让身体胖一些。

D.饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。

20.请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。

阅读，回答问题。

打春

付秀莹

①在我们老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地觉得，打春这个词，比立春要活泼多了。

打春，有一种跳跃的动感在里面，喜悦的，明亮的，热气腾腾，是民间风俗画特有的调子。

②我的家乡在华北大平原上，我们那个村庄，在我的小说里，叫作芳村。在芳村，有一句俗语，春打

六九头。每年打春的时候，已经是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春这个节

气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了。

③打春往往是在春节前后，有的时候早几天，有的时候迟几天。打春总是同新年连在一起，到处都是

新的：新衣服，新鞋子，新对联。

④那时候，母亲长年卧病，早好几天就开始念叨，快打春啦。翻着墙上的月份牌，看一遍，又看一

遍。月份牌是那种小小的日历，在乡下很常见。没有老上海的旗袍美人，只有文字和数字，阴历、阳历、

节气、星期。往往有红、绿、黑三种颜色，朴素的，家常的，邻家姑娘一样亲近而温煦。月份牌上，有打

春的具体时刻，比方说，上午十一点三十五。芳村有个风俗，不能把春打在炕上。意思是说，打春这一

天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺着。

⑤打春这一天，无论多么不适，母亲一定要挣扎着起来，下炕，在院子里走一走，或者是在大门口立

一立。在内心深处，我多么盼着每天都是打春。打春的时候，母亲就会下炕了。闲闲地，在房前屋后走一

走，看一看。院子里，阳光温软，金子一般。满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来

7=门外就是田野，麦田还懵懂着，是那种深的冷凝的绿。七九河开，八九燕来。打春过后，大约等不了

几天，万物就该醒过来了。

⑥在我们芳村，有一个民谚，一年打俩春，粮食赛如金。意思是说，如果一年有两个立春，当年的年

景就不好了，粮食会像金子一样珍贵。

6

⑦在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八

月十五中秋节。在我的长篇《陌上》的楔子里，我就是用的节气这个词，还引来了一些疑问。可见，一个

地方文化的力量是多么的强大，仿佛树的根须，早已经深深扎根在血脉里了。

⑧芳村人过节气，不外是吃一顿好饭食罢了。芳村有句俗话，好吃不过饺子，好受不过躺着。吃饺

子，是芳村人过节气最隆重的仪式了。然而，打春这一天，好像在吃上是不大讲究的。不过是家常便饭，

擀面条、蒸馒头、烙饼、小米粥。这个时节，新鲜菜蔬还没有下来，大白菜却还多着。炒白菜，炖白菜，

醋杀白菜，翻过来倒过去，横竖都离不开白菜。芳村人说，白菜就是百菜。我们却吃出了不一样的滋味。

打春这一天，母亲下炕了，也有兴致和闲情，亲手给我们做饭了。母亲就是有这样的本事，再简单的饭

食，都能做出天下的美味来。有时候，倘若打春恰巧在新年正月里，饭菜就越发丰盛了。窗外有零星的鞭

炮声，屋子里香气弥漫。丰饶的，甜美的，太平的，热腾腾世俗生活的气息，穿过重重光阴，扑面而来。

⑨而今，母亲离开人世已经十九个年头了。我也早已远离故乡，在异地辗转漂泊。流年似水，往日不

可追。每年的打春，再没有人监督我下炕了，再也吃不上母亲的饭菜了。我却总是记着那一个场景，母亲

立在院子里，衣衫洁净，鬓发清爽，微微笑着，笑着，看着她的家，看着她的孩子们。阳光和煦，满院子

纸莺飘摇。

⑩打春了。春来了。

21.文中多次提到“打春”，在作者心里，“打春”意味着民间风俗画特有的调子。它意味着①

,意味着同新年连在一■起，意味着②,意味

着③，意味着④»

22.联系上下文，品味第⑤、⑦段中画线的句子。（重点从修辞、表达方式、情感等方面来赏析）

①院子里，阳光温软，金子一般。满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了。

②一个地方文化的力量是多么的强大，仿佛树的根须，早已经深深扎根在血脉里了。

23.结合全文，说说文章结尾这一段的作用。

三'作文（60分）

24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

文题一：以《风雨过后是彩虹》为题目写一篇记叙文。

要求：以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式；字数不少于600字；不要出现所在学校的校名

或师生姓名。

文题一：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感

到反感、惊讶……请以《我从来没有这样▲》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

7

要求：题目补充完整；以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

8

答案解析部分

L【答案】B

【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，“蓬蒿"的“蒿"应读作"hao媲美"的"媲"应读作"pi"。

故答案为：B

【点评】

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在

答题时要仔细辨析。

2.【答案】A

【解析】【分析】A.有误，“狼籍"的"籍"应为“藉"，"众说纷云“的”云“应为“纭”。

BCD.正确。

故答案为：A

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在

答题时要仔细辨析。

3.【答案】C

【解析】【分析】ABD.使用正确；

C.使用有误，沧海桑田：大海变成农田；农田变成大海。比喻世事变化很大。该成语望文生义。

故答案为：C

【点评】

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、

词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生

义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

4.【答案】C

【解析】【分析】A.有误，重复赘余，可去掉“切忌”或"不要"；B.有误，缺少宾语中心语，可在”追求

美好生

活"之后加上"的愿望”；

C.正确；

D.有误，缺主语，可去掉”由于"或“使"。

故答案为：C

【点评】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混

乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭

配是否得当，找出病因。

9

5.【答案】D

【解析】【分析】

A.有误，选择问句只在句末用问号，句中的第一个问号应改为逗号；

B.有误，"四大名著”是四部名著的简称，不是书的名称，书名号应改为引号；

C.有误，”都具有生命”是句中的一般性停

顿，分号应改为逗号；

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中

也要做到尽可能正确使用标符号。

6.【答案】D

【解析】【分析】根据原文中第一句，再抓住第二句中的关键词“但是“，可确定第二句是紧承原文的，是首

句；

第二句是说“浅阅读”的缺点和不足的，抓住第五句关键词“表现为“，在看内容正是进一步解说“浅阅读”的

确定和不足的，所以紧承第二句；

第四句是针对“浅阅读”的缺点作出的假设，抓住关键词“如果“，可确定紧承第五句；

抓住关键词“那么"，可确定第三句是紧承第四句的；

第一句句意发生转折，进而讲“深阅读"，用倒推法可确定为尾句。

故答案为：D

【点评】

本题考查学生的句子排序能力，本段文字是一段叙事性文字，可用逻辑顺序法、倒推法来解答此题.

7.【答案】（1）名人传；罗曼•罗兰；米开朗琪罗

（2）这是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。

【解析】【分析】①根据文段内容，可知选自罗曼.罗兰的《名人传》。

故答案为：名人传、罗曼•罗兰、米开朗琪罗

②”偷偷地笑了“，运用神态描写，这是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。

故答案为：这是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。

【点评】本题考查阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

①本题考查名著作品、名著人物的识别、名著常识。

②本题考查对词语含义的理解。

8.【答案】（1）您知道哪些中华传统节日？您最喜欢的中华传统节日是哪个？

10

（2）中华传统节日是中国特有的文化，在中国已经传承了近千年，不能在我们的手里消失。我们要让自

己的传统节日让西方接受，而不仅仅是接受西方的传统节日。

【解析】【分析】（1）根据“中学生对中华传统节日的了解情况”的主题，可从了解的内容、方式、节日起

源、节日传说、过节习俗等角度设计问题。

故答案为：您知道哪些中华传统节日？您最喜欢的中华传统节日是哪个？

（2）根据“现在许多‘洋节日’的过节方式新颖活泼，相比之下，传统节日就显得沉闷多了“和“向他阐明过

中华传统节日的意义"可知，表达的主题是“中华传统节日的意义"。传统节日里包含了许多民俗文化和传统

人文观念，以及宗教因素，对于研究古代社会的文化、历史和社会生活，有一定的意义。在说服他的过程

中，内容要具体详尽，以理服人，表达要得体。

故答案为：中华传统节日是中国特有的文化，在中国已经传承了近千年，不能在我们的手里消失。我们

要让自己的传统节日让西方接受，而不仅仅是接受西方的传统节日。

【点评】（1）本题考查问题设计。活动设计需首先明确要求和活动主题，了解各步骤之间的逻辑关系，

结合提示作答。

（2）本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多

练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答

案，只要答案符合题意即可。

9.【答案】（1）落红不是无情物；化作春泥更护花

（2）日出而林霏开；云归而岩穴暝

（3）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐

（4）城春草木深（春风吹又生）；化作春泥更护花（春风不度玉门关）

【解析】【分析】

（1）己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

故答案为：落红不是无情物，化作春泥更护花。

（2）、欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘出两幅对比鲜明的画面，

准确生动地表现了琅珊山晦明交替变化的朝暮景象。

故答案为：日出而林霏开，云归而岩穴暝

（3）、范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了自己伟大政治抱负的句子（主旨句）是：先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐。

故答案为：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（4）、同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作为乙方参

与游戏，填写诗句。甲：当春乃发生乙：城春草木深（春风吹又生）甲：春蚕到死丝方尽乙：化作

春泥更护花（春风不度玉门关）

11

故答案为：城春草木深(春风吹又生)、化作春泥更护花(春风不度玉门关)。

【点评】本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的

内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句

含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。

【答案】10.“惶恐”“零丁”一语双关，既指地名，又表现了诗人昨天的惶恐和今天的零丁，地名与心境的

绝妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。

11.表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

【解析】【点评】

(1)本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景

物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。这样，既写出具体

手法和它的作用就符合题意了。

(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到

可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然

还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

10.本诗的颈联中出现了两个地名，一个惶恐滩，二是零丁洋。这是双关的手法，一是指两个地名，二是

表现了形势的险恶和自己内心的悲苦。

故答案为：“惶恐”“零丁”一语双关，既指地名，又表现了诗人昨天的惶恐和今天的零丁，地名与心境的绝

妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。

11.从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将"国家"与"自身"联系在一起。"人生自古谁

无死？留取丹心照汗青”直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

故答案为：表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

【答案】12.尤其；大约；分布；衰老的样子

13.B

14.①两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

②水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛的痕迹(脚印)吧。

15.D

【解析】【点评】

(1)本题考查学生对重点实词的识记。此类题目应在平时记清，记牢，其次，还可以通过句意判断词义。

(2)本题考查文言虚词。文言文中有许多文言虚词，这些词语因为前后语境义不同而有着不同的含义，做题

时要注意区分。平时在学习过程中，首要的任务就是积累文言虚词的含义。

(3)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻

译。

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（4）本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文

章的内容，只有掌握了内容，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注此类重要的句子，从

句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解。

【附参考译文】

【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声

音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清

凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的

岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影

子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和

游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，

一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静

深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

【乙】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能

把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高一百丈。山上有八九个弯道，每个弯道处

都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如

雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛的痕迹（脚

印）吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看过这些山

谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，我用船桨击打着江心，用双手捧着像碧玉般的水倒映着的月亮。

回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，有种萧索感，就再也睡不着

To写下这些文字交给过儿。苏东坡记。

12.本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通

假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：潭水格外清凉。尤：尤其；

②句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约；

③句意：（鱼的）影子映在石上。布：分布；④句意：回头看自己的影子。颓然：衰老的样子。

故答案为：①尤其；②大约；③分布；④衰老的样子。

13.本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的

不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

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A.之：代词/的；

B.其：他/他；

C.以：把/因为；

D.于：在/从。

故答案为：B

14.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到”信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h调、换、

补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按

现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：犬牙，像狗的牙齿；源，源

头。句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

②重点词：迹，脚印；谓，说。句意：水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛的痕迹

（脚印）吧。

故答案为：①两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②水边的悬崖上有几十处

巨大的脚印，这就是人们所说的佛的痕迹（脚印）吧

15.本题考查学生对文章内容的理解能力。

A、“闻水声，如鸣琳I环，心乐之”，意思是好像人身上佩带的珊I环相互碰击发出的声音，心里十分高

兴。无误。

B、“顾影颓然，不复甚寐”，意思是回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。无误。

C、“深者缱石五丈，不得其所止”，意思是潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了

底。“雪溅雷怒”，意思是潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响。无误。

D、杜甫不在"唐宋八大家"之列。有误。

故答案为：D

【答案】16.采用了由原因到结果的逻辑顺序。

17.运用了列数字、作比较的说明方法，从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜的。

18.不能去掉。因为“往往”是指概率大，如果去掉，则说明只要“食欲旺盛且过量饮用的人”就会“因糖分和

热量摄入过多引起肥胖”，与文意和实际情况不符，“往往”体现了说明语言准确性。

19.B

20.示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。

【解析】【点评】

（1）本题考查说明顺序。①空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整

体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑

物等），常用这种顺序。故介绍淞沪抗战纪念馆的地理位置，应用空间顺序。②时间顺序即按照事理发展

过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。③逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一

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般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特

点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

（2）本题考查分析说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文

字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

（3）本题考查分析说明文语言特点的能力。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，

再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。

（4）本题考查内容的理解与辨析能力。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔

细的分析比对，即可作出正确的选择。

（5）本题考查拟写公益广告语的能力。解答此题关键要把握广告语的主要特点来拟写。广告语要求有感

染力，能打动人。

16.文章首先引出说明的内容，接着分析白开水中的营养成分，最后介绍怎样科学的饮用白开水。所以文

章采用了由原因到结果的逻辑顺序地说明了白开水对人体的重要性和如何科学地饮用白开水。

故答案为：采用了由原因到结果的逻辑顺序

17.从句子内容来看，主要将白开水与矿泉水、纯净水进行比较，并给出具体的比较数据，是运用了列数

字、作比较的说明方法，来突出白开水对人体是最好的。

故答案为：运用了列数字、作比较的说明方法，从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜

的。

18.答题时首先明确观点：不能去掉。因为“往往“是常常的意思，意思是说食欲旺盛且过量饮用的人吊会

因刀糖分与热重的过度摄入而肥胖，但不代表所有的都如此；如果去掉，则说明只要“食欲旺盛且过量饮

用的人"就一定会"因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，这很明显过于绝对化。

故答案为：不能去掉。因为“往往”是指概率大，如果去掉，则说明只要“食欲旺盛且过量饮用的人”就会

“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”，与文意和实际情况不符，“往往”体现了说明语言准确性。

19.A、原文表述：”从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值”，并不是说"不如白开

水对身体有营养”，选项表述错误；B、原文表述：”只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能

及时地通过肾脏排出体外"，可见选项表述正确；

C、原文表述：”食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱"，可见选项的观

点是错误的；

D、原文表述："饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水“，并不是”不宜饮水”，选项表述错误；

故答案为：B

20.像“要多喝白开水"”请你多喝白开水”之类苍白语言明显是不行的，最好运用一种修辞来表达喝白开水

的好处。

故答案为：例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。

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【答案】21.一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了；久卧病床的母亲可以从床上起来

走走；一年收成的丰歉；母亲有兴致和闲情，亲手给我们做饭了

22.①运用比喻的修辞和环境描写的方法，生动形象地写出了打春时的温暖、美好的景象，渲染了欢快的

氛围，衬托了“我”愉悦的心情。②运用比喻的修辞，生动形象地写出了一个地方文化的力量的强大和牢固

性。

23.与文章题目和开头相照应；表现了作者内心的欢喜，对故乡、亲人的怀念之情，对中国传统文化的深

厚感情。

【解析】【点评】

（1）本题考查筛选信息的能力。此题要在读文中提取相关语句，适当加工后作答。

（2）本题考查赏析句子。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修

辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。

（3）本题考查段落作用。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段

的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。

21.第②段“打春这个节气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了“，第③段”

打春总是同新年连在一起“，第⑤段“打春的时候，母亲就会下炕了“，第⑥段的内容可概括为“打春的次数

还会影响一年收成的丰歉“，第⑧段”打春这一天，母亲下炕了，也有兴致和闲情，亲手给我们做饭了二

故答案为：一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了；久卧病床的母亲可以从床上起来走

走；一年收成的丰歉；母亲有兴致和闲情，亲手给我们做饭了

22.①此句"院子里，阳光温软，金子一般"运用比喻的修辞，把“阳光"比作“金子"，"满院子的彩，在微风

里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了”环境描写，生动形象地写出了打春时的温暖、美好的景象，渲染

了欢快的氛围，衬托了“我“愉悦的心情。

②此句”一个地方文化的力量是多么的强大，仿佛树的根须”运用比喻的修辞，把“一个地方文化的力量”比

作"树的根须"，生动形象地写出了一个地方文化的力量的强大和牢固性。

故答案为：①运用比喻的修辞和环境描写的方法，生动形象地写出了打春时的温暖、美好的景象，渲染

了欢快的氛围，衬托了“我“愉悦的心情。②运用比喻的修辞，生动形象地写出了一个地方文化的力量的强

大和牢固性。

23."打春了。春来了“此段与文章题目和开头相照应；作者回忆童年故乡打春，对于作者来说“打春"意义

非凡，作者期盼春天的到来，期盼着打春，“打春了。春来了”表现了作者内心的欢喜，对故乡、亲人的怀

念之情，对中国传统文化的深厚感情。

故答案为：与文章题目和开头相照应；表现了作者内心的欢喜，对故乡、亲人的怀念之情，对中国传统

文化的深厚感情。

24•【答案】【参考例文】

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风雨过后是彩虹

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

人们常说：“真正勇敢的人，不是在安逸中成长的人，而是含着泪水在雨中奔跑的人。”在青春中我们

忙着变强，忙着长大，忙着奔跑。有时忙着忙着，忘却了曾经那个自己，人总会感慨时间易逝，还未拥抱

清晨，却已手握黄昏，还未奋斗青春，却已手握迟暮。

“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”世界上没有所谓的天才，只有不努力的笨蛋。从小

学步入初中，又跨越了人生的一小步。而自己的数学成绩却依旧很不理想，我安慰自己“过满则亏”，可现

实却“啪啪打脸”。春和景明，老师迈着焦急的步伐进入教室，只见还在气喘吁吁的老师已经露出了煞人神

情。原本安静的教室显得更加肃静，一根针掉到地上也会发出“叮咚”的响声，大家仿佛预料有什么不好的

事要发生，一个个都正襟危坐起来。“这次考试的试卷很难吗？你们怎么都考得这么差？”说完，便念起了

分数，“快到我了，怎么办，怎么办？"我神情紧张地一步一步靠近试卷，心跳也跟着越来越快。我紧闭着

眼，生怕看到自己不争气的分数，果不其然，真没让我“失望”。当头一盆冷水，如晴空霹雳一般将我很狠

地教训一顿。我看着自己的红叉，眼泪情不自禁地打在了试卷上，很重、很重。那几天我都闷闷不乐。细

心的老师发现了我，并指出了自己需要改善的地方。

，，青春好年华，伤痛又何妨。，，人总是在被迫成长，没有人会不痛苦，也没有人不受伤。这句话成了我

学习的动力，我迈着原本沉重的步伐，如同带着不自信的锁链。当卸下它们时，愈来愈轻松了，就这样，

一步一个脚印，每天进步一点点。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乘风破浪吧，少年。以梦为马，不负韶华，终究会到达成功的

彼岸。成功靠努力，爱拼才会赢。

让我们展翅高飞，搏击长空，经历风雨的洗礼，那样我们才能更快地成长，才会看到更高的天、更

白的云，更绚烂的彩虹！

彩虹，我们风雨之后见！

我从来没有这样感动过

小草努力的钻出地面，令人感动；雨丝无悔的投向大地，令人感动；阳光无私地给予温暖，令人感动。

生活就是由无数点点滴滴感动融合而成的。不经意间，感动悄悄来到我们身边。

“呼呼”，寒风以迅雷不及掩耳