初中物理八年级下册《压强》教学课件

做一做：如图所示,两手指用力压住去帽的圆珠笔,使它保持止。想一想：两手指所受压力相同吗？手指的感觉一样吗？§9-1

压强F压力FF压力：垂直压在物体表面上的力。GF=G

FGF<GGF与G无关压力与重力大小与方向

F

FG=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30N几种情况下的压力大小F压=20N

FF压=30N

FF压=10N

FF压=50NF压=10NF=50NG=20N压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与

和

有关压力作用面积设计方法：控制变量A：压力相等时，改变

，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变

，观察两次实验中压力作用效果的强弱受力面积压力探究一：压力的作用效果与受力面积的关系探究二：压力的作用效果与压力的关系探究：压力的作用效果与哪些因素有关转换法实验回顾与分析归纳GGGG甲乙丙在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显在压力大小相同时，受力）面积越小，压力的作用效果越明显结论：比较甲乙结论：比较乙丙压强(p)压强是表示压力作用效果的物理量。物理意义：自读课本30页压强部分，明确：（1）压强的定义（2）压强的定义式及变形公式（3）压强的单位（4）1N/m2的物理意义（5）5×104Pa的物理意义

2、公式：压强压力受力面积1、压强的定义：压强(p)3、压强的单位：p

=FSNm2N/m2p

=FSF=PSS

=FP4、1N/m2的物理意义：国际单位：帕斯卡（Pa

），简称：帕1Pa=1N/m2

5、5×104Pa的物理意义:物体所受压力的大小与受力面积之比。每平方米面积上受到的压力为1N

每平方米面积上受到的压力为5×104N

例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2例题2：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？木块解：∵物体放在水平面上∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2FSp==——————=500Pa5N0.01m2

啄木鸟有个坚硬的尖喙，这对它的生存有什么意义？滑雪运动员为什么不会陷进雪里？钢轨为什么铺在枕木上？

斧头的刃为什么很锋利？增大压强的办法压力一定时，减小受力面积减小压强的办法压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，增大压力减小受力面积同时增大压力受力面积一定时，减小压力增大受力面积同时减小压力增大或减小压强的措施：坦克的两条履带增大受力面积减小压强图钉的尖做得很尖减小受力面积增大压强书包背带做得很宽菜刀的刃很锋利菜刀的把儿较粗些铁轨铺在枕木上

通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？ABCACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√讨论交流:如何自救？

一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。胸口碎大石如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？分析:(1)对演员来说

F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说

F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pa

p2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m21.边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛,它对桌面的压力是

,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是

,压强是

。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是

，压强是

。2.坐有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为增大了

从而减小了

的结果。

127.8X104N3.9X104N

3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa受力面积压强当堂达标3、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（）A.立即跑向冰窟窿B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者D.从冰面上爬过去救落水者4、以下措施中，能增大压强的是（），能减小压强的是（）A.书包带要做得宽一些B.用一根棉线将肥皂切成两块C.木桩的下端削成尖形