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文档简介
《跟岗实习》
课程标准
二级学院:煤炭与化工产业学院
执笔人:宋军旺
审核人:周少丽
制定日期:2022年7月25
陕西能源职业技术学院
一、课程信息
表1课程信息表
课程名称跟岗实习开课院部煤炭与化工产业学院
课程代码考核性质考查
前导课程专业基础课程及核心课程
后续课程顶岗实习
理论课是□
实践课是
总学时480课程类型
理论+实践是□
理实一体化是
适用专业煤化工技术
二、课程性质
1.本课程是煤化工技术专业必修的一门专业课,是在学习了专业基础及核心
课程,具备了煤化工技术内操、外操、煤质分析评价基本理论和基础能力的基础
上,开设的一门实践课程,其功能是对接专业人才培养目标,面向煤化工的内操、
外操岗位以及煤质分析评价岗位,培养岗位操作能力的一门专业核心课程。
2.课程功能定位。
表2课程功能定位分析
对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力
能按规范操作设备
能看懂现场仪表并对现场阀进行操作
能发现现场仪表异常及设备故障并上报
化工生产操作岗位(外操)
能填写现场巡检记录
能进行设备检查并判断故障
能进行样品采集
能根据中控数据分析生产设备的运行状态
能根据操作规程和参数熟练地进行工艺参数
化工生产操作岗位(内操)
的调节,能根据产品质量调整本岗位的操作
能对生产中出现的常见生产波动进行判断和
处理
能填写控制记录
能完成原料、产品的理化性质分析及性能指标
测定
煤质分析评价能对基本分析设备进行进行日常维护保养,并
对常规故障进行处置
能对常规故障进行处置
三、课程目标与内容
1.课程总目标
通过本课程的学习,使学生了解岗位操作规范,具备岗位操作基本技能和素
养,为后续的顶岗实习奠定坚实基础。
2.课程具体目标
课程学习目标是培养学生的岗位操作技能以及职业素养。
表3课程教学目标与内容
序毕业要求指标素质目
知识目标技能目标教学内容
号点标
能完成原料、
产品的理化性具有劳
能阐述原料、产质分析及性能动安全
1品的采样、制样指标测定;能和保护工业分析检验
操作规程。对基本分析设意识;有
备进行进行日较强的
能按照标准进常维护保养。责任心。
行原料、产品的
采样、制样操具有劳
作;能完成工艺动安全
和保护
生产的巡检以能阐述化工生
意识;具
及数据监测;针产的工艺过程;
有较强
对实习的工艺能说明设备的能对现场设备
的学习
进行物料和能工作结构和工进行巡检、记化工生产外操
2能力;具
量核算。作原理;能辨识录,及时发现员
有较强
现场的设备和异常。
的环境
管路;能识别岗
适应能
位风险
力;具有
较强的
责任心;
具有奉
献与敬
业精神;
具有较
强的意
志力。
具有较
好的语
能对重要指标
能说明DCS操作言表达
进行监测、记
系统的使用方能力;培化工生产内操
3录,并及时发
法,能说明内操养认真员
现异常,与外
岗位任务要求。严瑾的
操进行沟通。
工作态
度。
表4课程教学安排
序号项目(模块)任务(单元)教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时
1.原料、产品的理化性质重点:原料、产品的采样制样
进行规范性操作。
项目一:工业分析检验任务一:对原料、产品分析;培养学生的规
172
岗进行采样、制样2.原料、产品的采样、制难点:操作的熟练度范、标准意识
样的规范操作。考核点:操作的规范性
在实践中培养
学生的劳动安
1.动设备的润滑管理和静
重点:现场设备的保养。全和保护意识;
设备的腐蚀检查;
在不断的学习
任务一:能对设备装置难点:对现场设备、管线、仪
22.现状的管线、设备、仪探索中,培养学72
进行日常维护表的熟悉。
表布置;生的学习能力;
考核点:现场设备的保养。在岗位实践中
项目二:化工生产外操3.现场的风险识别。
岗培养学生环境
适应能力。
重点:现场设备的巡检;
对现场设备的工作情况进培养学生规范
任务二:化工设备的巡难点:根据正常的指标范围,
3行巡检确认,并进行记录。意识和安全意72
检及时发现异常工况。
识
考核点:现场设备的巡检。
1.DCS控制系统的操作;重点:工艺PID图及工艺指标
监测及记录。
任务一:DCS控制系统的2.工艺指标监测及记录;培养学生的安
项目三:化工生产内操
4操作。难点:工艺PID图的识别。全意识和细节72
岗3.工艺PID图;
考核点:工艺指标监测。操作
4.识别系统的安全联锁及
触发条件。
1.结合实习岗位,进行工艺
重点:工艺的物料衡算和能量通过图纸绘制,
流程设计;
衡算。培养学生的标
2.对工艺进行物料衡算和准意识;通过物
任务一:工艺的物料衡难点:设备选型。
5项目四:毕业设计能量衡算;料及能量核算,192
算和能量衡算考核点:工艺设计、图纸绘制、
3.对设备进行计算选型;培养学生的逻
物料及能量核算、设备选型辑思维和节能
4.绘制工艺流程图、PID图、
意识。
车间布置图。
四、课程考核
1.考核内容
跟岗实习考核:根据各岗位性质和内容,校企共同制定切实可行的岗位考核
标准。以学生工作出勤率、工作态度、岗位具体工作任务完成情况,有企业导师
和学校老师共同评定。
毕业设计:根据工艺设计、核算过程和结果、图纸绘制、设备选型的合理性
进行评定
2.考核形式
考核成绩分优秀、良好、中等和不及格,考核总成绩由岗位考核成绩(60%)
和毕业设计成绩(40%)两部分组成,岗位考核成绩是企业指导教师和学校老师
共同评定,毕业设计由校内老师根据毕业设计指标进行考核。
3.考核组织
成立由企业、学校共同制定顶岗实习考核标准,检验学生顶岗实习的成效。
五、实施要求
1.授课教师基本要求
校内指导教师要求具有高校教师资格;具有高尚的师德,爱岗敬业,遵纪守
法;具有化工相关专业本科及以上学历,扎实的化工相关理论功底和实践能力;
具有信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;每5年累计不少于6
个月的企业实践经历。
企业指导教师要求高级职称以上、一线工作不少于5年。
2.实践教学条件要求
表7校外实习基地
序校外实训基地名接纳学
合作企业名称校外实训基地功能备注
号称生人数
陕西渭河煤化有陕西渭河煤化认识实习;跟岗实
140
限公司实习基地有限公司习;顶岗实习
陕西陕化化工有陕西陕化化工认识实习;跟岗实
240
限公司实习基地有限公司习;顶岗实习
陕西润中清洁能
陕西润中清洁认识实习;跟岗实
3源有限公司实习40
能源有限公司习;顶岗实习
基地
4蒲城清洁能源化蒲城清洁能源认识实习;跟岗实40
工有限责任公
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