2023年北京初二二模生物试卷汇编：健康地生活章节综合

第1页/共1页2023北京初二二模生物汇编健康地生活章节综合一、单选题1．（2023·北京顺义·统考二模）为防止甲型流感的传播，人们采取戴口罩、消毒等措施。下列叙述错误的是（）A．流感病毒没有细胞结构 B．消毒属于切断传播途径C．流感病毒可通过分裂生殖 D．流感病毒是病原体2．（2023·北京平谷·统考二模）下列有关健康生活的说法，不可取的是（

）A．按时进餐，平衡饮食，合理营养B．保护呼吸系统健康，拒绝吸二手烟C．服用非处方药前，仔细阅读说明书D．为避免患流感，提前服用抗生素预防3．（2023·北京房山·统考二模）良好健康的生活方式有利于预防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控期间，下列行为中，对疫情防控都有利的一组是（

）①戴口罩

②勤洗手

③打疫苗

④集会A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．（2023·北京海淀·统考二模）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，可通过注射甲型H1N1流感疫苗进行预防。下列相关叙述错误的是（）A．该病毒是引发甲型H1N1流感的病原体B．甲型H1N1流感疫苗起到抗原的作用C．甲型H1N1流感疫苗刺激机体产生抗体D．该过程的免疫类型属于非特异性免疫5．（2023·北京顺义·统考二模）如图是连花清瘟胶囊的部分用药说明书，下列说法正确的是（

）连花清瘟胶囊OTC[功能主治]清瘟解毒、宣肺泄热。用于治疗流行性感冒属热毒袭肺症。症见:发热，恶寒，肌肉酸痛等。[用法用量]口服、一次4粒，一日3次[生产日期]20210301[有效期]30个月A．这是非处方药B．此药用于治疗各种肺炎C．此药现已过了保质期D．每日用药量不能超过4粒6．（2023·北京房山·统考二模）图为“复方消化酶胶囊”的说明书（节选）。下列相关叙述错误的是（

）A．该药为非处方药 B．服用前需要仔细阅读说明书C．健康人体内的淀粉酶由胃腺分泌 D．该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化7．（2023·北京房山·统考二模）我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述错误的是（

）A．疫苗相当于抗原 B．预防接种后体内可产生相应抗体C．预防接种是针对特定病原体的免疫 D．接种一次即可终身具有免疫能力二、综合题8．（2023·北京大兴·统考二模）哮喘是一种因为气管发生慢性炎症，而导致气管壁充血肿胀的疾病。(1)呼吸系统是由呼吸道和_______组成，呼吸道内的黏膜可阻挡外来病菌、异物等，属于_______免疫（特异性/非特异性），而哮喘病人由于气管壁的变化致使平滑肌异常收缩，气管变窄，纤毛柱状上皮变肿胀，导致气管壁分泌的黏液所形成的痰滞留、堵住气管，_______产生的大量二氧化碳在肺泡堆积，影响肺泡与_______之间的气体交换。(2)下图是哮喘病人服用的药物，其属于________（填“处方药”或“非处方药”）。服用后气管扩张可正常呼吸。呼气时，呼吸肌________，肺内气压大于外界气压，从而进行气体交换。

9．（2023·北京西城·统考二模）某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题。(1)甲型流感病毒是导致甲流的___________，无细胞结构，需要在活细胞中___________生活。(2)甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有___________（多选）。(3)注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是___________，该疫苗___________（选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染。(4)小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物？请说明原因___________。三、实验探究题10．（2023·北京房山·统考二模）为探究“被动吸烟对学习记忆能力的影响”，科研人员通过将小鼠暴露在不同剂量的被动吸烟环境中（每天置于染毒柜中6小时），七天后用跳台实验错误次数检测小鼠的学习记忆能力。跳台实验是通过躲避电刺激检测小鼠学习记忆（如图）。

标注：小鼠受电刺激后跳回站台的逃避行为为正确次数，未跳回为错误次数。取同品种体重相近的小鼠共40只，雌雄各半，随机分为4组，实验结果如下表：组别小鼠处理方式第一次跳台错误次数第二次跳台错误次数正常组无烟环境中12946低剂量置于弥漫着1支香烟烟雾的染毒柜中198185中剂量置于弥漫着2支香烟烟雾的染毒柜中214210高剂量置于弥漫着4支香烟烟雾的染毒柜中288306(1)在实验中设置无烟环境的正常组，主要起______作用。(2)据表分析，正常组小鼠的第2次跳台实验错误次数明显少于第1次，根据行为的获得途径，这属于______行为。(3)与正常组相比，被动吸烟组小鼠跳台实验错误次数______（选填“增加”或“减少”）。则说明：______。(4)与正常组相比，低、中、高3个剂量组第2次跳台实验错误次数与第1次跳台实验比较______（选填“有”或“无”）明显差异。(5)下列各项对吸烟危害的叙述中，正确的是______（多选）。A．吸烟可直接影响呼吸系统的功能B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病C．被动吸烟同样危害人体健康D．青少年吸烟会提高记忆力四、资料分析题11．（2023·北京顺义·统考二模）阅读科普短文，回答问题：生病行为的调节机制“生病行为”是指：当人生病、感觉浑身不舒服时，常常会变得不想吃东西、不想喝水，也不愿走动等生理现象。这类生病行为会让我们感觉不舒服，但事实上，当人或动物受伤或遭受病原体感染时，这些行为起到了“节能”的作用。相反，动物在生病时被迫进食，死亡风险明显上升。这类极其普遍的生病行为是如何产生的？大脑又如何协调这种不想吃喝、只想躺平的欲望？近期，一项小鼠实验研究揭开了其中的机制：脑干中一组特殊的神经元调控了不同的生病行为，导致生病时不想吃喝、不想走动。这项研究将炎症与神经系统对行为的调控直接联系起来，为理解免疫系统与大脑的交互提供了新的观点。为了进一步研究大脑在我们生病时是怎样调节生病行为的。研究者尝试寻找调节小鼠生病行为背后的脑区。科学家将脂多糖（是细菌细胞壁的成分，可以刺激发生炎症反应）注射到小鼠体内进行持续观察，发现在小鼠脑干的迷走神经背侧复合体部位，部分神经元变得活跃。在此后的研究中发现：单独一组神经元群体就能调控多种生病行为、在迷走神经背侧复合体中，血脑屏障（能阻止某些有害物质由血液进入脑组织）并不存在，这使血液中与生病行为有关的循环因子可以直接向大脑传递信息。“这个脑区”成为大脑的警报中心，将关于厌恶情绪的信息、有害物质的信息传递给大脑，从而调控生病行为，减少食物摄入。接下来，研究团队计划基于这些发现，去探索调控进食行为的生理信号和神经回路。(1)根据文中信息，生病行为主要受免疫系统和______系统调节，该系统的基本单位是______。(2)脂多糖可以激活小鼠的免疫反应，从免疫学的角度分析，脂多糖属于______。注射脂多糖可使小鼠体内产生相应的抗体，该过程属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。(3)免疫细胞分泌的循环因子进入毛细血管后，通过上、下腔静脉最先回到心脏的______，通过体循环到达大脑，从而调节生病行为。(4)根据文中信息，请提出一条生病时的饮食建议：______。12．（2023·北京房山·统考二模）科普阅读甲流与感冒春季是呼吸道传染病高发期，近日从医院临床发现：发热、流感感者逐渐呈上升趋势，大多以甲型流感为主。感冒分为流行性感冒（即流感，以甲型H1N1为例）和普通感冒。二者在症状表现和治疗用药方面，都有区别。普通感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道感染性疾病。研究表明，普通感冒的症状相对较轻，主要包括：不发热或仅低热（<38℃）、打喷嚏、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽，有时伴随着肌肉疼痛、乏力、头痛和食欲差。潜伏期大约为1天，一般5至7天痊愈。普通感冒全年皆可发病，冬春季较多，没有大流行的特性。

甲流即是甲型H1N1流感，为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。甲流早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者突发高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎，需要住院治疗。目前已证实，健康人群与已感染甲型流感的人直接或间接触（如感染者咳嗽或打喷嚏）感染甲型流感的机会很大，此外，感染甲型流感的途径还有：接触受感染的生猪、接触被人感染甲型流感病毒污染的环境等。医生给甲流患者的建议是要多休息，多饮水，同时要密切观察病情变化；对高热病例可给予退热治疗。有的还要辅以抗病毒治疗；研究显示，此种甲型H1N1流感病毒目前对神经氨酸酶抑制剂奥司他书、扎那米韦敏感。这也是医生开具的主要药物。

保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括：增强体质和免疫力；勤洗手；保持环境清洁和通风；尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者；保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸口、鼻、眼睛；出现呼吸道感染症状应居家休息，及早就医。回答下列问题：(1)甲型流感的病原体是______病毒，与其它生物相比，该病毒没有______结构，需要以______方式生活在人体细胞中。(2)从传染病学分析，流感患者属于______。甲型流感的传播途径有______。(3)当人体最初感染病毒时，体内的吞噬细胞会首先发挥作用，这属于______免疫。(4)根据上述材料，列举两条有效合理预防流感的具体措施______。

参考答案1．C【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。【详解】A．流感病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，A正确。B．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，消毒属于切断传播途径，B正确。C．流感病毒的繁殖方式是自我复制，C错误。D．病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。流感病毒是病原体，D正确。故选C。2．D【分析】健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。【详解】A．合理膳食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物，一日三餐，按时进餐，每日早中晚能量比例为：30%，40%，30%，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，A不符合题意。B．吸烟者吐出的烟雾中含有尼古丁等有害物质，保护健康，拒绝吸二手烟，B不符合题意。C．安全用药要注意用法用量，在使用之前也应该仔细阅读使用使用，C不符合题意。D．是药三分毒，都有一定的毒副作用，不能随便服用，抗生素属于处方药，要按照医嘱、说明书使用，抗生素只能治疗细菌性的疾病，对病毒性的流行感冒无效，D符合题意。故选D。3．A【分析】传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。【详解】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①戴口罩、②勤洗手都属于切断传播途径，③打疫苗属于保护易感人群，①②③都对疫情防控都有利，而④集会会增加疫情的传播，对疫情防控不利，A正确。故选A。4．D【分析】生来就有的，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫，皮肤的屏障作用、吞噬细胞的吞食作用、溶菌酶的杀菌作用。后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为特异性免疫。【详解】A．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，该病毒是引发甲型H1N1流感的病原体，A正确。BC．甲型H1N1流感疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体，起到抗原的作用，BC正确。D．注射甲型H1N1流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，该抗体只能对甲型H1N1流感病毒有效，对其它病毒无效，因此这种免疫方式以属于特异性免疫，D错误。故选D。5．A【分析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。【详解】A．药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。此说明有“OTC”标志，说明该药为非处方药，A正确。B．说明书中注明了其功能主治是：用于治疗流行性感冒属热毒袭肺症，B错误。C．说明书中注明：生产日期是2021年3月1日，保质期是30个月，现在是2023年4月8日，没有超过保质期，C错误。D．说明书中注明：口服一次4粒，一日三次，D错误。故选A。6．C【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A．药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，A正确。B．服用药前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，B正确。C．唾液腺、肠腺、胰腺分泌的消化液中含有淀粉酶，对淀粉进行消化，C错误。D．从药品说明可以看出，此药品用于食欲不振，消化不良。所以该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化，D正确。故选C。【点睛】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。7．D【分析】此题可根据抗原和抗体的特点分析解答。【详解】抗原是指引起人体产生抗体的物质，如病原体。接种疫苗可刺激人体的淋巴细胞产生抗体，疫苗相当于抗原。A正确；预防接种属于计划免疫，是根据某些传染病的发病规律，有计划的给儿童进行接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。预防接种后体内可产生相应抗体。如接种卡介苗可以预防结核病。B正确；预防接种是针对特定病原体的免疫，接种卡介苗可以预防结核病，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风三种疾病。C正确；一般情况下，接种一次疫苗不可能获得终身免疫。D错误。【点睛】本题考查的是抗原、抗体和预防接种，要求理解和掌握。8．(1)肺非特异性组织细胞外界(2)处方药舒张【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。非特异性免疫（又称先天性免疫）：人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，呼吸道内的黏膜可阻挡外来病菌、异物等，属于非特异性免疫，而哮喘病人由于气管壁的变化致使平滑肌异常收缩，气管变窄，纤毛柱状上皮变肿胀，导致气管壁分泌的黏液所形成的痰滞留、堵住气管，组织细胞利用氧释放二氧化碳在肺泡堆积。肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大，肺随之扩大，这是肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺（肺泡）。因此，大量二氧化碳在肺泡堆积，直接影响肺泡与外界之间的气体交换。（2）图中的药品在图上标有处方药几个字，故属于处方药。呼吸肌是指参与呼吸运动的肌肉，如肋间肌，膈肌等。呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气。9．(1)病原体寄生(2)①②③(3)注射疫苗后体内会产生甲流抗体，从而提高对甲流的抵抗力不能(4)不能，一方面出现发烧的症状不一定就是患上了甲流，需要到医院确诊；另一方面，如果治疗甲流的药物为处方药，需要依据医生的处方服用（写出一方面即可）【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。【详解】（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是导致甲流的病原体，甲型流感病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，需要寄生在活细胞中。（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有①②③，④⑤属于保护易感人群。（3）接种新冠疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫，注射甲流疫苗后体内会产生甲流抗体，从而提高对甲流的抵抗力，但不能预防新型冠状病毒感染。（4）安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。小明出现发烧的症状后不能自行服用治疗甲流的药物，因为一方面出现发烧的症状不一定就是患上了甲流，需要到医院确诊；另一方面，如果治疗甲流的药物为处方药，需要依据医生的处方服用。10．(1)对照/对比(2)学习(3)增加被动吸烟影响小鼠的记忆(4)无(5)ABC【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对照组。因此实验中，无烟环境的正常组为对照组，主要起对照作用。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。从表数据可得出结论：随着跳台次数的增加，正常组小鼠错误次数均减少，说明小鼠具有学习记忆能力。根据行为获得的途径，这属于学习行为。（3）吸烟有害健康。从表数据可得：与正常组相比，被动吸烟组小鼠跳台实验错误次数增加，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力减弱。（4）从表数据可得：与正常组相比，低、中、高3个剂量组第2次跳台实验错误次数与第1次跳台实验比较无明显差异。（5）A．吸烟能诱发呼吸系统疾病，抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病，A正确。B．长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。可见烟会诱发心脑血管疾病，B正确。C．研究结果表明，吸烟者吸烟时对被动吸烟的危害比对他自己还大，所以被动吸烟也会影响健康，C正确。D．青少年正处在生长发育时期，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响学习，D错误。故选ABC。11．(1)神经神经元/神经细胞(2)抗原特异性(3)右心房(4)生病不愿吃饭时可以少吃或不吃【分析】（1）神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。（2）抗原是指能引起抗体生成的物质，是任何可诱发免疫反应的物质；抗体是指机体由于抗原的刺激而产生的具有保护作用的蛋白质。（3）特异性免疫（后天性免疫）是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。（4）在体循环中，血液由左心室进入主动脉，再经过全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回右心房。【详解】（1）根据题文可知，一项小鼠实验研究揭开了其中的机制：脑干中一组特殊的神经元调控了不同的生病行为，导致生病时不想吃喝、不想走动。这项研究将炎症与神经系统对行为的调控直接联系起来，为理解免疫系统与大脑的交互提供了新的观点。这说明生病行为主要受免疫系统和神经系统调节，神经系统结构和功能的基本单位是神经元。（2）脂多糖可以激活小鼠