2024年高考语文作文范文5篇（含题目）

年高考语文作文优秀范文5篇（含题目）1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2018年参加高考的李恩慧，被浙江警官职业学院录取。面对14000元的学费和生活费，家境贫寒的他决定利用暑假，通过卖西瓜为自己筹集学费。每次出摊前，他都会发朋友圈替自己的流动西瓜摊吆喝。消息发出后，他的朋友和当地的义工们常常赶来帮忙。8月4日，浙江卫视报道的永康李恩慧卖瓜筹学费上大学的故事，引起了广泛关注，网络转发量破千万。媒体的转载让李恩慧瞬间成了永康的“红人”，无数人开始关注这位“西瓜男孩”，短短10天的时间，李恩慧已经攒足了第一学年的学费。对于“西瓜男孩”攒学费的事情，网友纷纷发表评论，主要有以下三种。评论一：贫穷并不值得赞美、歌颂。评论二：在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。评论三：得到广泛关注的李恩慧，也许会受到舆论的绑架，失去自由选择的权利。对于这三则评论，你有什么看法？请选择其中两则（或三则）评论，使之形成有机的关联，然后立意行文，做一个综合述评。要求态度明确，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考立意切题立意：1.感谢奋斗，逆境重生。2.媒体转载引关注，善意之心莫嬗变。3.评价有分寸，关注有界限。……偏题立意：1.少年有志莫惧贫困。2.网络是把双刃剑。3.网络捐赠不可取。4.理想美好，现实残酷。范文感谢奋斗，逆境重生对于“西瓜男孩”李恩慧卖瓜攒学费的事情，网友们纷纷发表评论，有的网友说，贫穷并不值得赞美、歌颂。这话确实有道理，但我们歌颂的不是贫穷，而是处于贫且穷的状态下，仍乐观向上、不懈进取的奋斗精神。而这种精神无疑是明亮而耀眼的。（针对评论一的网友观点，亮明观点。）何谓贫穷，贫者家徒四壁，穷者山穷水尽。于此绝境仍心中向阳有光的人，难道不值得歌颂吗？李恩慧卖瓜筹学费，即便贫穷，仍以一己之力改变命运。反观那些宣传“贫穷不值得被歌颂”的人，不知他们是否曾为了改变自己的命运而努力过。李恩慧的事件更像是一束光，一束微弱而悠远的光，它照射在那些正处贫穷的人心中，那光的尽头连着希望。这些积极向上的事件被大幅宣传报道，正如一粒希望的种子，它也许虚渺也许遥远，可它又真实地埋进了那些绝望的土地，扎向那无边的黑暗，萌动着向上生长的力量。也许哪日它也萌发了绿的芽，就从一颗种子开始，将绝望由一字之差变成了希望，而那正是人的精神力量。在逆境中奋斗的精神尤显重要，如牢房中的音乐，沼泽里的草垛。（简短引用材料，为立论蓄势，并利用“光”和“种子”作比喻，点出事件的深层意义，但是又批评了观点一，并对其进行深挖。）但人生不如意事十之八九，客观世界不可能随主观意愿随意改变。所以有网友说，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。（引出网友评论二，为下文议论做铺垫。）不合理不美好总是存在，努力了，奋斗了，不一定实现美好，可若是没有努力，心中的美好只能是黄粱一梦、天方夜谭。愚公移山的结尾是荒谬的，可愚公的精神是永恒的，我要越过山丘不是因为山在那里，而是因为我在这里。人生中没有那么多确定的事儿，努力与成功有没有必然联系，我不敢保证，可若能做到无悔便也算不负此行了。恰恰是因为有不合理不美好的逆境存在，“劳其筋骨，饿其体肤，穷乏起身，行拂乱其所为，曾益其所不能”的奋斗精神，才可能变成种子萌生希望之芽的土壤。（点出评论二，将网友的两则评论有机地统一在奋斗的主题之下。）贫穷并不值得赞美、歌颂，那就歌颂奋斗吧，为美好的存在而奋力拼搏、努力追赶，人生才有可能脱胎换骨、化茧成蝶。虽然不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现，但至少自己努力过了，奋斗过了，也许生活仍不美好，但是生无所息、奋斗不止，这也许正是千万人关注李恩慧的意义所在吧。（将对两则评论的认识完美统一在“奋斗”这一主旨之下，完美完成任务。）点评该文一看就是出自一个热爱生活的女同学之手，全篇运用大量的比喻，新颖而不落俗套，灵动而有趣。文章对材料的引用和组合灵巧不迂腐，只是语言略显稚嫩，思考也有不够深入的地方，甚至有些前后冲突，若是能将这种冲突和矛盾处理好，就会使之变成文章的闪光点；对贫和穷的分析也可更为深入，如分析二者的区别，如果贫只能是贫瘠的土壤，那么穷就失去了阳光雨露，因此若能点出人可贫不可穷，则与文章中“种子”的比喻会更加相得益彰。2.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：美学家蒋勋有一次和朋友去希腊看阿波罗神庙，走了几个小时，非常辛苦。到达目的地后，朋友一脸错愕地说道：“我们走了这么久的山路难道就是来看六根柱子，况且还有三根是断的？”材料二：作家周国平在书中写道：审美的人生态度，是和功利的人生态度相对立的，功利注重对物质的占有和官能享受，审美注重对生命的体验和灵魂的愉悦。材料三：新时代的领路人指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”请您结合以上材料，联系自身现实，就“美与我们的生活”这一内容谈谈你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考立意切题立意:1.感生活之美，享灵魂愉悦。

2.审美成就健康生活。

3.发现生活之美。4.加强美育，弘扬中华美育精神。……偏题立意：1.审美之我见。（忽略概念关系，以“审美”代替“美与我们的生活”）2.生活不应功利化。（只是批判功利的人生态度，忽视核心主题“美与我们的生活”的构建）3.做好美育，振兴中华。（对材料三的内涵和外延倾向把握不准，“振兴中华”属于过度审题）

……范文审美点燃生活，美育照亮人生为什么许多人总是抱怨生活枯燥无趣呢？究其原因是他们没有审美的人生态度。只有审美才能点燃生活，只有加强美育才能照亮人生。有句老话，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。著名的美学家蒋勋和朋友去看阿波罗神庙，为此艰辛跋涉几小时，最后只见到了六根柱子，其中三根还是断了的。这样的结果让朋友错愕不已，抱怨连连，甚至觉得浪费时间。其实，不是阿波罗神庙不美，只是那些朋友走入了一个误区：只追求官能享受，而忽略了真正的美的存在。殷墟闻名世界，很多人慕名而来，却只看到了4个坑，然后失望地离开。他们看不到甲骨文，看不到司母戊鼎，也听不到先人的歌唱，以及那些殉葬奴隶死前的哀嚎。漫山遍野的鲜花，在牛的眼里只是饲料，生活中无视美的现象实在是比比皆是。生活中不是缺少美，而是缺少审美的人生态度。周国平说：审美的人生态度，是和功利的人生态度相对立的，功利注重对物质的占有和官能享受，审美注重对生命的体验和灵魂的愉悦。在功利主义者看来，审美虚无缥缈，毫无作用，而在审美主义者看来，功利沾满铜臭，损人利己，二者具有不可调和的矛盾。所以，我们在忙着追逐物质利益的时候，更应该注重对精神的滋养。当我们结束繁忙的学习后，需要看一眼窗外的柳条是否抽出了新芽；当我们精疲力竭地结束工作后，应该在落日余晖中驻足停留，这些都是微不足道的美，却能慰藉灵魂。只有懂得审美，树立审美的人生态度，才能点燃生活中的美好。如何让青年树立审美的人生态度？美育工作任重道远。新时代的领路人曾说，做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。作为青年，我们首先要确立审美的生活态度，否则，就如蒋勋的朋友们去看阿波罗神庙，即使美就在眼前，其也会熟视无睹，终无所得。其次，我们要扎根于时代生活，在生活中领悟和理解美，以提升个人的核心素养和审美品质。最后，从自身的小事做起，敢于指出身边的不良现象，传递审美正能量，让更多的人了解、认识审美，能够正确地审美。朱光潜先生曾言，美并不是从天上掉下来的，一半在物，一半在你。美是生活乐趣的源泉。只有懂得审美，用审美点燃生活，用美育照亮人生之路，才能从生活中发现美的踪迹，从心灵上感受到美的存在，从而净化我们的灵魂。3.阅读下面的材料，根据要求写作。2019年是建国70周年。今日中国之繁荣昌盛，离不开千千万万人民英雄的前赴后继，流血牺牲。郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的……”我国古语云：“欲灭其国，必先去其史。”当下，部分人由于没有经历过英雄们的特殊时代，而在网络上对英雄事迹进行质疑，甚至出现诋毁英雄人物的现象。读了上面的文字，你有什么感触和思考？在新学期升国旗仪式中，你要面向全校同学演讲。请结合材料内容，写一篇演讲稿，表达你的看法和认识。要求：自拟标题，自选角度，明确立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意切题立意：1.勿忘历史，敬畏英雄。2.敬畏英烈，守住民族底线。3.英雄岂容诋毁？历史岂容亵渎？4.扬英雄精神，助华夏腾飞。5.时代不止，英雄不逝。6.敬畏英雄，不忘来路。……偏题立意：1.论历史的重要性。（不是材料强调的重点）2.一分为二看英雄。（错误的价值观）范文学习英雄精神，再创民族辉煌尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在升国旗仪式中作为学生代表进行演讲。今天我要演讲的主题是：学习英雄精神，再创民族辉煌。今年，是建国70周年。七十年春华秋实，七十年风雨兼程，如今的中国繁荣昌盛，人民生活幸福安定，这些都离不开革命老前辈的英勇无畏，离不开人民英雄的前仆后继，流血牺牲。然而，近日却出现质疑英雄事迹、诋毁英雄形象等恶劣行为，着实让人愤怒。哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行。我们的幸福生活是靠无数英雄的努力换来的！我们应该敬畏英雄，学习英雄精神，再创民族辉煌。看昨日，国家危难当头，英雄选择前赴后继，流血牺牲。新时代领路人曾多次说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄在革命年代是国家的中流砥柱。林则徐在国家危亡之日进行了虎门销烟，不仅使中国人民的身体免受鸦片侵蚀，更是振兴了人们的精神，他是当之无愧的民族英雄。在黄海大战中，邓世昌亲自率领部队与敌军抗衡，在以寡敌众的危难下，仍坚持奋斗，最终沉船，壮烈牺牲。试想，如果没有英雄们的壮举，中华民族何来今日！立当下，美好生活是英雄在为我们守护。“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是人民最闪亮的坐标。”当今社会之前行，与无数英雄的善举密不可分。作为一名军人，杜富国踊跃参与我国边境扫雷行动，遇到危险，脱口而出的总是“你退后，让我来”。为了扫除边境的一方雷患，在一次扫雷行动中，他英勇负伤，双目失明，双臂残疾。正是因为有像杜富国一样成百上千的排雷英雄，我们的边境才少了许多雷患，边境人民的内心才多了几分安宁。我们的生活之所以这么安定和美好，正是因为有这些英雄们的守护！望未来，学习英雄，维护英雄，共创未来新佳绩。古语有云：“欲灭其国，必先去其史。”当下，部分人无视历史，甚至歪曲历史。他们通过漫画恶搞英雄人物，诋毁英雄形象，这些行为应该受到大家的一致谴责！没有这些抛头颅、洒热血的英雄，哪里会有我们如今的幸福生活？古往今来，无数英雄的事迹应该被铭记，这些英雄正是我们学习的榜样！只有感恩英雄、学习英雄，我们的思想才会提升，中华民族才会愈加辉煌！同学们，让我们走进英雄，学习英雄，感恩英雄，让我们携起手来一起开创祖国未来新篇章！我的演讲完毕，谢谢大家！4.阅读下面的材料，根据要求写作。①立春喜得晴窗好，为爱梅花写一枝。（当代吴藕汀）②微雨众卉新，一雷惊蛰始。（韦应物）③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）④芒种初过雨及时，纱厨睡起角巾欹。（陆游）⑤蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经》）⑥邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易）二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，千百年来，它早已不只攸关农事，更深入血脉，融为情怀，化作千锤百炼的诗词华章。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考立意切题立意：1.节令锄头上的温暖注视。2.白露伊人，古今不隔。3.何须断魂清明雨，自爱立春梅始发。……偏题立意：1.诗词文化之美。（范围过大，大而无当）2.冬至的孤独。（拘泥于一个诗句，不合任务要求）3.从古诗中走过。（浮于表面，指向不明）范文节令锄头上的温暖注视千百年来，农人都以二十四节气作为指导农事的补充历法。从立春到霜降，高高扬起的锄头化作满仓满垛的菽麦，泛开的冰凌流淌出三千弱水，也变作华人血脉中的情怀、纸上凝练的词章。当吴藕汀写下“立春喜得晴窗好，为爱梅花写一枝”时，立春不再只是时间的刻度，它成了报春使者满面的温柔、喜春诗人笔下绵绵的情韵。《诗经》讲“三之日于耜”，终迎来“春日载阳，有鸣仓庚”。古人从不缺乏浪漫，而这浪漫，又深植在脚下的大地中、手中握着的生产工具里。万象始新向来惹人欢欣，情之所动又何止立春的萌动。那“在水一方”的伊人，在秋深霜结时远隔苇丛，莫可追及。是深秋的肃杀和浩荡水势让情思遥不可及，还是痴心向来难偿所愿？佳人迁徙无定，可望而不可即。毫无希望但却充满诱惑的追寻，宛然成了文学史上一个延续千百年的秘语。当香山居士写下“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”，他的诗句里同样回荡着所有羁旅远客的乡情。多少人日夜囿于劳作，无暇也无力言说内心的丰富，诗人便在此时为千万人的衷肠代言，而他们的代言，又成为千万后代人心中不需辨析、无可争执的情感渊薮。欣喜与追慕，孤独和憧憬，都不过是人之常情。诗人语、农人语，也都只是有情人语。若你未曾见过农忙时节田野上身影的律动、农闲时令家院间的闲谈、年终时候“跻彼公堂，称彼兕觥”的欢宴，你便无法理解中国人生于大地之上的勤恳与浪漫；若你以为梅花只是雪地上的植物，伊人远在隔壁省份的水乡，抱膝影随的孤独旅人与我无干，你的心田正焦渴而龟裂。在节令上，手扶锄头的人和手握毛笔的人有一致的温暖注视。兴于物，发于声，感于时，动于事。根植于华人内心的，是物我交融，是时间与地理的情感体认。因此霜月疏照，不大通文墨的福贵仍望之如盐；经冬历春，宦海沉浮的宋之问终是近乡情怯。每一时节都已与其草木风烟融为一体，刻入书简，深入人心。历法在兹，情感在兹，斯文也在兹。若问如此诗句让人有怎样的感触思考，去每个农事郊野问候农人，去每页落墨处遥问诗人，去每个美妙时节自相叩问吧。5.阅读下面的材料，根据要求写作。古人作诗，注重构思立意的“起承转合”，所谓“转”，可能是内容上的由物及人，由景及情，由事及理，也可能是感情的由淡而浓，由弱而强，由此及彼，由正到反等等。“转”不是简单的转折，而是诗人苦心经营、铺垫蓄势已足后，陡然一转，转出新境界、新格局。古人作诗的“转”，引发了你怎样的联想和思考？要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意切题立意：1.生而平凡，“转”出不凡。2.蓄势待发，人生必“转”。3.苦心经营后，人生新境出。4.以梦为马，定有柳暗花明。5.积势蓄力，转出新境。……偏题立意：1.诗词玩“转”浪漫。（就题解题，没有领会出题人意图所在。）2.转变态度，直面人生。……范文转弯处，新世界袁枚说：“文似看山不喜平。”其实“不喜平”的不只是“文”，还有人生。“起承转合”的结构让规整的律诗有了起伏的美感。而平凡道路上的转弯，也让人生多了些意外和可能。“起”“承”是诗歌“转”的基础和前提；梦想和奋进则是人走向新世界的转角的基础和前提。心怀梦想，才能不迷失道，迎来真正的转机。就像写一首诗，在点题之前的所有铺